初一上半年期末優(yōu)秀周記范文
初一上半年期末優(yōu)秀周記范文
初一的學(xué)生能寫出不少優(yōu)秀的習(xí)作，他們的周記中就有不少真知灼見。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初一優(yōu)秀的周記范文，供大家參閱!
初一的優(yōu)秀周記范文(一)
怕吃苦不是三條杠
烈日當(dāng)空，幾乎一點風(fēng)都沒有，幾只小麻雀在樹上煩躁不安地嘰嘰喳喳地叫，似乎也在為這天氣感到抗議，可是這似乎不能阻擋我們對一年一度校運會的熱情。
加油!xxx，加油!xxx，觀眾席上的同學(xué)買力地大喊。有的站在欄桿后，給自己班級的同學(xué)鼓勵，給自己班級的同學(xué)加油。有的緊握拳頭鼻尖冒汗，可能希望其他班級同學(xué)的成績不要超過自己班的同學(xué)?？晌覅s沒那么幸運了，我要披上“文明小天使”的帶子站在運動場旁，不能讓大家離跑道太近，這些工作看起來簡單但做起來卻不容易，炎炎夏日站在運動場上“守邊疆”非常累，別人都是在運動場上揮灑汗水，而我卻在跑道旁積累汗滴，誰叫我是大隊委呢?湯老師說過，怕吃苦就不是大隊委員，這是我就職以來最大的一項任務(wù)，所以我必須要認(rèn)認(rèn)真真地完成這次任務(wù)，其實提醒大家并不是想象中那么簡單，有些同學(xué)在鼓勵自己班級同學(xué)的過程中過于激動，一次又一次地靠近跑道，無視我的告誡，我很氣憤，也很無奈。屢次提醒不改過的同學(xué)，我索問他的名字并準(zhǔn)備扣分時，他一聲不吭，有些低年級女同學(xué)遇到這種情況她便會賣萌，可我哪會吃這一套，我還是繼續(xù)索問她的姓名時，她便敬酒不吃吃罰酒，軟的不行來硬的，一下子變臉一臉兇樣就不承認(rèn)姓名......如此無可奈何的例子不勝枚舉，你想想，這項工作多不容易啊。
漫長的一日結(jié)束了，我腰酸背痛，但是作為大隊委我毫無怨言，因為雖吃點苦但能服務(wù)大家并維護了運動會順利進(jìn)行的秩序，同時又能鍛煉自己的耐性，我覺得這是值得的，因為你戴上了大隊委的標(biāo)志，你就要對得起它!
初一的優(yōu)秀周記范文(二)
我喜愛的一次活動
學(xué)校每年都要舉行活動，有：運動會，拔河，讀書節(jié)和學(xué)科節(jié)。
想知道我最喜歡的活動是什么嗎，那就是學(xué)科節(jié)，我認(rèn)為學(xué)科節(jié)是一次很有益的活動。因為學(xué)科節(jié)既有趣，又可以讓我們答題豐富知識。
這一次學(xué)校又組織了一次學(xué)科節(jié)活動，一下課我和同學(xué)立馬拿著印花表直奔活動現(xiàn)場，學(xué)科節(jié)活動規(guī)則為：通過參加活動獲得印花，可以拿印花去換獎品。學(xué)科節(jié)活動分為：語文，數(shù)學(xué)，英語還有其他兩個項目，其中數(shù)學(xué)的24點最受同學(xué)們喜愛。24點只要抽4張卡片，然后用加減乘除算出24，很多同學(xué)都可以很容易的算出來。另外，語文每年都會“推出”猜謎語活動。只要把謎語的答案寫在紙上，答對了就可以加一個印花。英語科也不示弱，只要你能回答對紙上的問題，就可以加一個印花。
我們先去算24點，這個對于我來說可不難，抽出了4張牌，分別是：8，4，5，7.這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24,于是我成功的得到了一個印花。我們又去語文區(qū)的猜謎和英語區(qū)的敲鑼答問題，由于我語文和英語都很好，所以這個也難不倒我。我們很快就攢夠了30朵印花，于是興高采烈的去兌獎，我換了一個本子和一支筆，同學(xué)換了一個涂改帶。雖然不算什么，但是通過自己的努力換到了東西感覺還真好。
我希望學(xué)校多組織這樣的活動，這樣不僅能讓我們豐富知識，還能讓我們體會到努力后的快樂，也能讓我們更加愿意學(xué)習(xí)。
初一的優(yōu)秀周記范文(三)
手拉手
快畢業(yè)了，我們一定要給母校留下一個好印象。最近，我們班開展了一個“手拉手，一幫一”的活動。怎么幫呢?下面就有我來一一介紹吧!六年級幫一年級，一個六年級的同學(xué)幫一個一年級的同學(xué)，教他一個本領(lǐng)，教他做廣播體操，叫他一種活動，叫他怎么學(xué)習(xí)……老師當(dāng)時一宣布這個消息時，我們高興極了，因為我們大多都是獨生子女，都非常喜歡小孩子。我和同桌李夢瑤一起領(lǐng)了一個小淑女，他叫王瑩。她是一個天真爛漫、冰雪聰明的孩子。他嘴很甜，張口一個姐姐，閉口一個姐姐。在考試時，她取得了第二名的好成績。我們都上六年級了，她又這么聰明，叫她點什么好呢?想來想去，終于想出了一個方案：A:廣播體操B：跳舞C手工D：加法列豎式。我們準(zhǔn)備這幾個一一都教一遍，看看哪方面更有天賦，再細(xì)致。
A、廣播體操。
我在前面做示范，她再后面學(xué)，李夢瑤看她哪做的不好，為她指導(dǎo)一下，沒想到她學(xué)得還挺好。
B、跳舞。
還是用老辦法，我在前面教，她再后面學(xué)，李夢瑤做指導(dǎo)，王瑩細(xì)腰長腿，還挺有跳舞的天分，她跳起舞來，像一只美麗的蝴蝶，無憂無慮、自由自在。
C、手工。
下課了，我們本來想到教室外面合其他小朋友一起玩，但是天氣太熱了，還沒玩呢，便早已經(jīng)熱汗直流了。所以，我便想了一個好主意：教她做手工，但是，教她什么好呢?這個問題又把我給難住了。教她太簡單的，可能她會，可教太難的，又怕她學(xué)不會。突然，我想到了一個好主意：把她叫過來，直接問問她不就行了嗎。我把她叫了過來，問她想學(xué)什么?她說：“我最喜歡小金魚了，就教我做一只可愛的小金魚吧!”我答應(yīng)了，便合她做了起來。一開始，我教了好幾遍，但她一點兒都沒學(xué)會，我有些不耐煩了，但一想到老師的話“只要有耐心，什么事都會成功的。”我又細(xì)心地一步一步地教她，后來，她終于學(xué)會了。我很高興，她也很高興。
D、加法列豎式。
我剛教她做完手工，老師便叫她去改作業(yè)，她錯了一道加法題，我便又決定教她列加法豎式，沒想到她這么聰明，一教就會，真不愧是全班第二呀!
經(jīng)過九九八十一難，我們終于闖過了所有難關(guān)，不僅完成了任務(wù)，而且還超額了呢!在和她們一起玩的過程中，我仿佛又回到了童年時代。
雖然，這個活動是件微不足道的小事，但我從中知道了做老師的艱辛。這件小事給我的啟發(fā)太大了，我會一直幫助那個可愛的王瑩同學(xué)，教她更多做人的道理，告訴她，老師是多么多么的偉大無私。
母校給予我的東西太多了，不僅僅是知識，更多的是無限關(guān)心，無限鼓勵珍惜與回憶。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后成為國家棟梁，再來報答我的母校
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