600字作文初中周記精選范文
600字作文初中周記精選范文
豐富的生活積蓄是寫(xiě)作的源頭活水,在教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持寫(xiě)周記，有利于提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。下面小編和大家齊分享600字作文初中周記，希望能幫到大家!
600字作文初中周記例文
“馬上要期末考試了，大家抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。”
這句話把我從半夢(mèng)半醒的迷離狀態(tài)拉回了現(xiàn)實(shí)。肚子已經(jīng)咕咕叫了，可現(xiàn)在才五點(diǎn)多，離放學(xué)還有兩個(gè)小時(shí)啊。
講臺(tái)上老師嘶聲力竭地講著復(fù)雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開(kāi)始偷偷地做別的事。
Y把小說(shuō)壓在作業(yè)本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬著手指;Z在著筆，時(shí)不時(shí)地踹L的椅子，唉聲嘆氣地看手表;S的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對(duì)已經(jīng)報(bào)廢的桌子沒(méi)有任何幫助……
我暗自嘆息：多希望我還能變回小學(xué)生啊。5點(diǎn)放學(xué)，幾乎沒(méi)有作業(yè)，早上只有3節(jié)課，沒(méi)有什么生物地理政治歷史……
小學(xué)時(shí)，期盼著上初中，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃的，活力四射。現(xiàn)在才明白，他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋，我們?cè)诶锩鏁秤?，卻沒(méi)有絲毫快樂(lè);要背的書(shū)是天空，我們?cè)诶锩骘w翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來(lái)就是受苦的對(duì)象，活動(dòng)課變主課，下課變上課，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)要花兩個(gè)多小時(shí)，睡覺(jué)卻不足7小時(shí)。這么辛苦的我們卻換來(lái)老師口中的“不努力，偷懶”。
我多想有一個(gè)世界，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有長(zhǎng)輩的嘮叨，只有一片片廣闊的草原，茂密的樹(shù)林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的小動(dòng)物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。
老師還在講臺(tái)上嘰里咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個(gè)美麗的世界，沒(méi)有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。
600字作文初中周記范文
又是一個(gè)星期，這么快就過(guò)去了。
今天下午，我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)老師40來(lái)歲，頭發(fā)有些蓬亂，還真有點(diǎn)像愛(ài)因斯坦呢!老師開(kāi)始上課了。課堂十分生動(dòng)有趣，不一會(huì)兒下課了，我們一蹦一跳走出教室。
楊夏君說(shuō)：“哈哈，我今天帶了5塊錢，可以去買吃的了。”說(shuō)著還舔了舔嘴唇。走出了大門，他買了一個(gè)棒棒糖，開(kāi)心地唆了起來(lái)，胡明志說(shuō)：“你看你，就知道吃。”“嘀，哧”公交車來(lái)了，楊夏君一看，大喊“106路公交車，別跑呀。”說(shuō)著一把扔了棒棒糖，可不巧，一下子砸到了胡明志，胡明志假裝大怒，說(shuō)：“砸了我，還想溜。”于是沖上去一把抱住楊夏君，說(shuō)：“哈哈，讓你砸我，這下你跑不掉了吧!”楊夏君急的像熱鍋上的螞蟻，大喊：“胡明志，你發(fā)放開(kāi)我，106呀!別跑啊!”杜奕璇在一旁哈哈大笑，公交車的司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了他，在車上微笑，看著這一場(chǎng)免費(fèi)的戲，不知是咋么，駕駛員收斂了笑容，一踩油門，車燈閃了閃代表他將會(huì)離去，楊夏君嘴張成了o型，眉毛彎成了八字形，臉上一副八卦臉。
大聲說(shuō)：“胡明志，你。為什么要這樣，嗚嗚嗚嗚。”杜奕璇說(shuō)：“真沒(méi)想到胡明志力氣這么大，把比他高，比他胖的人給拖住了。”楊夏君將臉捂起來(lái)偷偷裝哭，我與胡明志甩開(kāi)楊夏君，我們都走了快5分鐘了，可是沒(méi)有一輛106公交車經(jīng)過(guò)，我和胡明志你看看我我看看你，不小心都笑出了聲，胡明志說(shuō)：“我錯(cuò)了。”
600字作文初中周記范本
這是開(kāi)學(xué)的第三周了。仔細(xì)回味這段時(shí)間和同學(xué)的相處，在學(xué)習(xí)上我們相互鼓勵(lì)，在生活上我們相互幫助，可是在這么和諧的氛圍里卻發(fā)生了一件不可思議的事情，這件事情讓我很驚訝!究竟怎么回事呢?小伙伴們敬請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)
星期三上午快放學(xué)的時(shí)候我班的王家輝和段世聰因?yàn)橐稽c(diǎn)小事動(dòng)了手。記得那天臨近中午放學(xué)，同學(xué)們歡呼雀躍著在門口站隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)，忽然有同學(xué)大喊一聲：“王家輝和段世聰打起來(lái)了。”同學(xué)們應(yīng)聲回頭望去，這時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)箭步跑去把他倆拉開(kāi)，可是由于王家輝有些蠻力，把段世聰一拳打倒在地。我們跑過(guò)去的同學(xué)看到后，好一陣無(wú)語(yǔ)，不知道說(shuō)什么好，但是面對(duì)眼前的一切，我們狠狠的數(shù)落了一下王家輝，攙扶著段世聰坐在一邊休息。
他倆究竟為什么會(huì)打起來(lái)，我很費(fèi)解，不管因?yàn)楹问拢膊恢劣趧?dòng)手啊!!我想說(shuō)一句，同學(xué)們?cè)谝黄鹁拖裥值芙忝茫欣щy要相互幫助，學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)才對(duì)啊，更不要斤斤計(jì)較一些小事，共同成長(zhǎng)，才是我們的正道!!我們共同生活了5年多了，同學(xué)情哪里去了?兄弟情哪里去了?希望以后像這樣不和諧的事情不要出現(xiàn)在我們班，不要出現(xiàn)在我們學(xué)校，不要出現(xiàn)在任何和諧的地方，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭!我們有一個(gè)共同的“中國(guó)夢(mèng)”，我們并肩攜手才會(huì)早日實(shí)現(xiàn)!!
600字作文初中周記模板
今天，我懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煜挛缥覀儼嘤幸还?jié)科學(xué)公開(kāi)課，話說(shuō)我們應(yīng)該已經(jīng)上過(guò)很多公開(kāi)課，應(yīng)該沒(méi)有恐懼感。我來(lái)告訴你原因吧!因?yàn)檫@次是深圳市選十位老師，選中我們學(xué)校來(lái)講課，簡(jiǎn)單一些說(shuō)，就是不是我們老師教，是其他老師教，你說(shuō)一節(jié)也就好了，偏偏選我們班訂了兩節(jié)。星期四的那節(jié)我們已經(jīng)上完了，可星期五的那節(jié)我們多沒(méi)有讓準(zhǔn)備。而且，上完公開(kāi)課，下一節(jié)就是陶笛抽查演奏，說(shuō)不定還抽到我呢!我心急的咚咚跳，因?yàn)樘盏盐液竺孢€有一些不會(huì)吹的。
不過(guò)，幸好老師給了我們2節(jié)課的時(shí)間練習(xí)陶笛和科學(xué)，要不會(huì)死人的。中午，我回家吃完飯后，就一直再看科學(xué)書(shū)和練陶笛。令我不安的下午終于來(lái)了，我忐忑不安走進(jìn)了教室。第一節(jié)的上課鈴打響了，那時(shí)的我們已經(jīng)身在階梯教室，自從老師喊道：“上課。”這一聲時(shí)，我們的神經(jīng)都繃得緊緊的，不敢落出一絲破陣，在課上，我能發(fā)言的問(wèn)題我都發(fā)言了，下課之后，遲老師把我們帶回了班級(jí)里，我們才敢長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣。遲老師說(shuō)：“吹陶笛可以看譜。”我們都高興極了。第二節(jié)課來(lái)了，第一個(gè)抽的是邱洪亮，他給我們開(kāi)了一個(gè)好的開(kāi)頭。第二個(gè)是劉永好，他被說(shuō)到最后一個(gè)去了，第三個(gè)是朱耿澈，他也不錯(cuò)，第四個(gè)是郭夢(mèng)娜，他吹的也不錯(cuò)，第五個(gè)是陳思堯，他吹的最好。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，張老師說(shuō)第六個(gè)是我，陳思堯吹完了，我很緊張，所以我吹的很多音都是錯(cuò)的。第七個(gè)是廖堅(jiān)柱，他竟然嚇的不敢吹了，劉永好還好，會(huì)吹前面兩段。
這真是一個(gè)緊張的下午啊!
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