放風(fēng)箏初中作文4篇

　　風(fēng)箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了;每個人都愛放風(fēng)箏。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的放風(fēng)箏初中作文，歡迎閱讀。

　　放風(fēng)箏初中作文一

　　星期六下午，我、姐姐、媽媽等一些人一起去田野里放風(fēng)箏。

　　一路上大家有說有笑，每人手里都拿著自己的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，各式各樣。有雪白的“小白鴿”，翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齊天大圣“孫悟空”還有百鳥之王“鳳凰”。

　　過了幾分鐘，我們到達(dá)了目的地。媽媽說：“孩子們，這次比賽是看誰的風(fēng)箏飛的高，大家可以開始了。”媽媽的話音剛落大家就歡叫著跑向四方，放起風(fēng)箏來。

　　霎時間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。“喲!這只風(fēng)箏多漂亮呀，飛的這么穩(wěn)!”只見它扇動著一對翩翩起舞地翅膀，動作多么靈活。我仔細(xì)一看原來是姐姐的“蝴蝶”呀。“快看，誰的“孫悟空”多威風(fēng)呀!”不知是誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇孫悟空真厲害。他頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得神氣瀟灑。突然，不知什么東西從我眼前嗖的一聲飛了過去，原來是妹妹的“小白鴿”呀只見妹妹在田野里跑來跑去，風(fēng)箏也在天上直打轉(zhuǎn)。“砰”的一聲妹妹的“小白鴿”飛到了樹上。妹妹一看哇哇大哭起來，對哥哥說：“哥哥，你快上去把“小白鴿”救下來呀，它脖子要被掐死了。”大家聽了哈哈大笑，”哥哥好不容易爬上樹把妹妹的“小白鴿”救了下來。

　　就這樣大家開開心心的玩了一個下午，田野里留下了大家的歡聲笑語!

　　放風(fēng)箏初中作文二

　　一個風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風(fēng)箏。

　　來到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的同學(xué)彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順著風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。

　　我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過去，迅速地打開我的老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“老虎來了!老虎來了!”只見，我的“老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來。然而，好景不長，“老虎”還沒飛出多高，就“啪”的一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興!媽媽好像看出了我的心思，走過來，微笑著說：“放風(fēng)箏時要注意風(fēng)向，應(yīng)該逆著風(fēng)放。”

　　我們?nèi)齻€調(diào)整了方向，逆著風(fēng)跑了起來。我的“老虎”也跟著飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹枝上，在樹上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　正在這時，一位老爺爺左手拿著線軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來越少　，“老鷹”也越飛也高。

　　兩只小鳥追著“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說：“你是誰呀，怎么長著這幅模樣呢?”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，那傲慢的樣子好像在說：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒有‘老虎’威風(fēng)，可我飛得多高啊，都要賽過飛機(jī)了!”

　　我們又放了一會兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因為它太過威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過我還是覺得非常高興，畢竟我的“老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。

　　放風(fēng)箏初中作文三

　　春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，與此同時，我們的快樂心情也正和萬物一起蘇醒了。

　　前幾天的上午，語文老師對我們神秘地說：下午大家有風(fēng)箏的帶過來。大家雖然一臉迷茫，卻也按耐不住心情的激動，情不自禁的歡呼雀躍起來，那聲音大得驚天動地，仿佛大地都被震得顫動起來?？晌也粫棚L(fēng)箏，怎么辦?再看看會放的，他們一個個興奮不已，好像自己碰到了什么天大的喜事似的。有些同學(xué)和我一樣不會放，但他們卻神態(tài)各異：有的猶如五雷轟頂，垂頭喪氣，呆呆的坐著;有的滿不在乎，好像沒有這檔子事似的;還有的如坐針氈，思考著該怎么辦

　　中午一放學(xué)，我便迫不及待的跑回家，把這個好消息告訴了媽媽。媽媽說：家里有沒有風(fēng)箏，你怎么放啊?我原本激動的心情似乎被媽媽這一桶冷水給澆滅了。

　　下午來到學(xué)校，就看見同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄?，你一句，我一句唧唧喳喳地議論了起來?？粗瑢W(xué)們五彩斑斕，花花綠綠的風(fēng)箏，心里不禁傷心了起來。這時，王銘鞠拍了拍我，笑著說：和我一塊放吧?我立刻回答：當(dāng)然好了。并且情緒立刻轉(zhuǎn)變了三百六十度，打量著各種各樣的風(fēng)箏，姹紫嫣紅，美麗極了!

　　下了寫字課，老師對我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)，就讓我們下樓了。上課鈴一響，老師一聲令下，我們就熱火朝天的玩起來了。在眾多的風(fēng)箏中，數(shù)張?zhí)礴拿廊唆~公主最引人注目了。那條美人魚金黃色的卷發(fā)，頭上壓著一個顏色淡雅而又清新的花環(huán)，再配上它那精致的五官和粉色的尾巴，顯得既俏皮又可愛。而我們的風(fēng)箏卻遲遲飛不起來，急得我們像螞蟻上熱鍋--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我們愁眉不展之際，救星張政賢來了，我們請他指導(dǎo)，他一來，風(fēng)箏就像浮云一樣升了起來，越來越高，過程一帆風(fēng)順。這時老師說比賽，讓我們集合，我們自信滿滿的上去了。風(fēng)箏比剛才飛的還高，都飄過了國旗桿，我們的藍(lán)貓似乎成了高高在上的皇帝，其他臣民都俯首稱臣。而我們的藍(lán)貓陛下正如閑云野鶴般四處游玩，頗有眾星捧月之勢。我給王銘鞠說：真是不飛不知道，一飛嚇一跳哇!

　　突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處硝煙滾滾，處處閃著刀光劍影，定睛一看，原來是李澤玉率領(lǐng)千軍萬馬和他的超音速戰(zhàn)機(jī)來了，正要攻擊別的子民。不一會兒，子民紛紛隕落。見這陣勢，我們天下無雙的藍(lán)貓陛下豈肯袖手旁觀?于是，便沖了上去，這時，遠(yuǎn)處，一只小鳥正憤怒的盯著超音速戰(zhàn)機(jī)，好像在說：你仗勢欺人，算什么本事?說著便飄過來和我們一起對付超音速戰(zhàn)機(jī)。不久，’陛下和’小鳥也敗下陣來。不過，這次的軒然大波--風(fēng)箏之戰(zhàn)總算平息了呀!又看了幾次大戰(zhàn)，小小的風(fēng)箏有什么魔力?竟把我也拉進(jìn)了優(yōu)雅的藍(lán)色世界，讓我在里面盡情的遨游?

　　看著藍(lán)色世界里綻放的鮮花，我便感受到了春的氣息，生活的意義，童年的樂趣有一句話是這樣說的：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我深切的感受到了春天的來到

　　下課鈴聲響了，打斷了我無邊的思緒。我喜歡春天，更喜歡在春天放風(fēng)箏!

　　放風(fēng)箏初中作文四

　　又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小孩，一邊笑著一邊跑，試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。

　　曾幾何時，我也像那放風(fēng)箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上?？墒?，人總是要長大，去承擔(dān)起自己的責(zé)任，不可能永遠(yuǎn)牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上，而是去當(dāng)一只風(fēng)箏，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)。

　　童年的小孩如今的風(fēng)箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當(dāng)一只飛的更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，日夜與作業(yè)為伍，為分?jǐn)?shù)而“戰(zhàn)”。

　　堆積如山的作業(yè)，寫不盡的試題，少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我離童年越來越遠(yuǎn)，久而久之，把當(dāng)年放風(fēng)箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。

　　剛才那小孩放風(fēng)箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當(dāng)年我那純真的笑容，跑著笑著放風(fēng)箏的情景，全部都浮現(xiàn)在我的眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經(jīng)。

　　我有多久沒有放過風(fēng)箏了?好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風(fēng)箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的快樂。

　　在我記憶的深處，藏著一只童年的風(fēng)箏，可惜，它已經(jīng)無緣再翱翔于藍(lán)天。