遺失的美好作文4篇優(yōu)秀范文
遺失的美好作文4篇優(yōu)秀范文
窗外的落葉依舊旋轉(zhuǎn)，我的十指也在紙上不停的躍動著。為了尋找那些遺失的美好。下面是關(guān)于遺失的美好的作文，歡迎大家參考閱讀，希望對大家有用!
遺失的美好作文1
北國的秋季，總使人聯(lián)想到那滿地的落葉和凄切的秋風(fēng)。那是一個容易遺忘的季節(jié)。秋季的天空是灰色的，即使有幾片云也被蒙上了灰的面紗，路邊單薄的枝干，在這憂傷的顏色中瑟瑟發(fā)抖。枝頭零落的似漫飛群鳥的落葉，累了，倦了，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，被無情的甩到地上。
窗外的場景總會牽起我憂郁的思緒。筆尖的沙沙聲映襯著窗外。有了想寫作的沖動卻不知該寫什么內(nèi)容。
雖然十三個冬夏在顫動的筆尖中流逝;在孤獨中溜走;在我的意念里一點一滴地消失……在這途中，余下的記憶太多太多了。但為了給功課讓座，我也只好讓回憶下車。原本試著把記憶搬到紙上，讓大腦輕松一點。但始終沒有趕上它的節(jié)拍，于是把它們拋棄在九霄云外了。
一次又一次的作文訓(xùn)練，才發(fā)現(xiàn)自己的拋棄是錯誤的?，F(xiàn)在，我又退回從前的是十字路口，卻看到正確的出口已被我的遺忘毀在遠方的一片茫然中了……
我害怕遺忘，遺忘是無言的消逝，似玻璃的酒杯被溫柔的手拾起。瞬間碎了一地的晶瑩。
我在路口茫然佇立，所有的事都快得讓我措手不及，記得一本書中提到：“時光流走的日子我們總是毫無覺察，任最后的美妙與珍貴一同飛撒在歡笑的小路上，待到一切驟然消失的那一刻，巨大的失落便折磨靈魂。”
此時的我，就像一棵被風(fēng)吹刮的蒲公英，找不到方向;又像一只迷茫的小鹿，在森林中迷失了自我。現(xiàn)在做的也只有把一地的碎片一粒一粒的拾起。
既然遺忘是錯誤的選擇，那就用文字做它們的新家。
窗外的落葉依舊旋轉(zhuǎn)，我的十指也在紙上不停的躍動著。為了尋找那些遺失的美好。在十一月，讓十指飛舞，記錄下那些本應(yīng)擁有的成長歷程。
遺失的美好作文2
在走向成熟的道路上，有太多美好、幸福的事在彈指間悄悄滑過，現(xiàn)在，就讓我們提著花籃，再次找尋我遺失的美好。
找到了，小時候那個天真、可愛的小女孩就站在我的眼前。那時的我，是個舞蹈功夫倍兒好的女孩，而它就因為我的不堅持，便消失得無影無蹤。如果我還堅持練體操，現(xiàn)在的我基本功一定很好，可這一切，我卻沒有毅力再去向疼痛挑戰(zhàn)，發(fā)起沖鋒，于是，我選擇了最愚蠢的方法――逃。但是，躲避困難最終還是沒有用，當看見自己的同學(xué)在舞臺上又蹦又跳的時候，那種羨慕之心忍不住又跑出來，練物時的沖動勁也涌進腦海。可太晚了，一切都太遲了，我的身體已經(jīng)變硬了，真的沒有勇氣再去面對那么痛苦的感覺了，我把自己幽雅的氣質(zhì)遺棄在了角落。
發(fā)現(xiàn)了，那個曾經(jīng)無限光彩的我。那個我，已成為我腦海中最輝煌的一頁。三年級下期的我，不僅在奧語、奧數(shù)的選拔考試中獲得全年級第三名的好成績，還在期末考試中考出了全年級第一的豐碩果實。語文99。5，數(shù)學(xué)100分的成績令我沖昏了頭腦，領(lǐng)獎時飄飄然的感覺使我逐漸驕傲起來，并且遠離了我的好伙伴。
很快，四年級上期在我的自滿中度過了，期末考試的成績一落千丈，念成績時，我仿佛從高高的領(lǐng)獎臺上跌落到了深谷里。因為驕傲，因為自滿，我經(jīng)歷悲和喜;因為驕傲，因為自滿，我冷落了我好朋友;因為驕傲，因為自滿，我嘗到了酸楚、無助的眼淚………丟失了那個光彩的我。在這條青春路上，我經(jīng)歷了人生的喜和樂，悲和痛。隨著我不斷長大，遺失的榮譽、友情、快樂也越來越多。哦，現(xiàn)在的我該懂得珍惜、保存眼前的一切了。
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就是誰也替代不了………
遺失的美好作文3
放學(xué)了。
班內(nèi)的氣氛變得格外陽光。在經(jīng)過了一星期的奮戰(zhàn)后，大家又可以重新投入“家”的懷抱，感受非同尋常的溫暖了。而我不同，盡管我也在賣力地整理書包，盡管我也愛我的家。但是，我必須：趕快回家，趕快回琴行，并且在11：15之前去琴行上琵琶課。
我的狀態(tài)很不好。
每個星期都是如此。我試圖調(diào)整，卻總是“心有余而力不足”。剛剛卸下沉重的書包，卻又要馬不停蹄地背起同樣重的琵琶去另一個課堂。授課的老師反反復(fù)復(fù)地對我說：“熟練程度!熟練程度!沒了熟練程度，就沒法調(diào)整!本來是陶冶情操的事情，怎么會給我如此的壓力呢?”
在關(guān)上琴房的門后，我懂了：因為我要考級?？技?考級?我的大腦缺氧。步子壓得很低。有一瞬間，我懷疑自己是否過于悲觀，總是以悲觀的眼光看待這個世界。但是，我必須努力奔跑，而現(xiàn)在，我只是想尋找一條出路，僅此而己。憑桿而立。
公園的草坪上是玩著躲貓貓的孩子們。我突然有些嫉妒他們，嫉妒他們還有大把大把的快樂，嫉妒他們還能夠無憂無慮地做著幼稚的游戲。曾經(jīng)的我，亦是他們的翻版。可真正經(jīng)受得起時光的考驗的又有幾樣事物呢?
“姐姐。”我低下頭去，是一個梳著羊角辮的女孩。圓乎乎的臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，笑起來，露出兩顆可愛的小虎牙。“哦?我認識你嗎?”我生硬地問她。“不認識又有什么關(guān)系呢?李老師說過了，要多交朋友。”她突然鄭重其事起來。“呵呵”。這種純粹、透明的善良什么時候被我遺失了呢?“我想問姐姐一個問題。姐姐背著的是什么呢?”“這是‘琵琶’，一種樂器，用來彈的。”我笑著拉了拉她的辮子。她“咯咯”地笑了，接著便朝著草坪上的其他伙伴喊到：“姐姐說，這是‘皮巴’!”
“姐姐，謝謝你。”她伸出那肉墩墩的小手，說：“拉拉手吧!我可以從豆豆那里得到一顆奶糖了。你真是一個好姐姐!”她的手很小，在我的大手中卻顯得格外溫暖。我終于知道，在成長的旅途中，我遺忘了太多的細節(jié)，遺失了太多的美好。包括那顆金子般的童心也被我鎖在了記憶的匣子中。重拾那遺失的美好。
遺失的美好作文4
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉。——題記
每當我凝視著這張照片時，就會想起你們——伴我一起渡過六年小學(xué)時光的摯友們。
也許，是時間對我們太殘忍，只讓我們相處了六年，在彈指一揮間，我們就走向離別。但是，就在這六年間，我們也建立了牢固的友誼。
我們總是因為天真錯過了很多，也許這是我們遺失的美好吧!
一、二年級時，我們太天真，認為只要大聲的朗讀，就會永遠快樂;三、四年級時，我們太懵懂，認為運動會奪得了第一，就會無比自豪;五年級時，我們太迷惘，似乎希望快點畢業(yè)，好早日掙脫題海戰(zhàn)術(shù)的包圍;然而，到了六年級時，我們才漸漸明白，原來我們一點都不懂得珍惜這六年的寶貴時光，很多事情往往到了最后，才懂得珍惜，才懂得不舍，才知道挽留。
最后，分別的一刻，也許是最美的吧!我們從純真的童年一路走來，一直到美麗的花季年華。一顆顆真誠的眼淚，如一顆顆潔白的珍珠，見證著我們這段最珍貴的記憶;一句句離別的贈言，似一片片飄落的花瓣，流逝著這六年的美好。
美好的時光總是在人不經(jīng)意的暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過去了，便再也追不回來了……你看得見的時光，在你眼前，卻不知道，這已不是昨日的時光了，而昨日的時光，已經(jīng)流逝得無影無蹤……
在燦爛的陽光下，一張張笑靨，如花兒般綻放。這段遺失的美好，將永遠的烙印在我們的心中!
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