設(shè)計(jì)專業(yè)是藝術(shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志，大家一起來(lái)看看吧!

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志篇1

　　201X年X月X日 X天

　　實(shí)習(xí)工作已經(jīng)一個(gè)月過(guò)去了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我感覺(jué)我的進(jìn)步很大，也許是在學(xué)校學(xué)的真的是太少了，或是在學(xué)校學(xué)習(xí)的在實(shí)際工作中真的不適用，以至于在工作中跟白癡一樣。然而在工作中每一天都學(xué)習(xí)的很多，每一天都很充實(shí)。 記得剛到公司，我還是信心滿滿，然而一個(gè)月下來(lái)發(fā)現(xiàn)我需要從零開(kāi)始，今天我的工作是繼續(xù)學(xué)習(xí)3D效果圖，剛來(lái)工作是，可以說(shuō)我的效果圖是簡(jiǎn)單地建模都不是很好，而現(xiàn)在可以簡(jiǎn)單的做出一點(diǎn)效果圖，雖然效果還是有待于提高，但也是我努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我每一天都給自己一個(gè)目標(biāo)，今天主要是地板貼圖的練習(xí)，在同事的幫助下我學(xué)會(huì)了使用平鋪貼圖，這樣使地板更真實(shí)，在這里我記錄了學(xué)習(xí)步驟：材質(zhì)球中漫射中選擇平鋪，下一步打開(kāi)高級(jí)控制，在高級(jí)控制中調(diào)節(jié)紋理控制和磚縫控制，這里的參數(shù)主要根據(jù)具體的效果來(lái)改變，紋理使用位圖貼地板紋理，地板雖然幾乎不反光，但在反射里仍然需要給一點(diǎn)點(diǎn)反射，貼圖中的凹凸改為三十，紋理漫射復(fù)制到凹凸中，材質(zhì)的調(diào)節(jié)步驟大概就是這里，在貼圖的時(shí)候，需要使用UVW貼圖來(lái)修改所貼地板的尺寸。大概的步驟就是這樣，在步驟的指導(dǎo)下，我一邊一邊的重復(fù)的練習(xí)，追求更完美的。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志篇2

　　201X年X月X日 X天

　　參加這個(gè)工作營(yíng)很是突然，一點(diǎn)提示都沒(méi)有，剛剛開(kāi)學(xué)就見(jiàn)到了遠(yuǎn)道而來(lái)的臺(tái)灣師生們，來(lái)了個(gè)開(kāi)幕式，后來(lái)才知道我們能參加這個(gè)工作營(yíng)是從研究生那里擠來(lái)的。

　　那天開(kāi)幕式，來(lái)到二樓展廳，見(jiàn)到大家，在開(kāi)幕式上包括院長(zhǎng)老師代表同學(xué)代表都有發(fā)言，給我印象很深的是臺(tái)灣的一位同學(xué)代表，他的講話很簡(jiǎn)短，很“不正式”，我記得他從上臺(tái)就“嬉皮笑臉”的講，記得他輕松的說(shuō)到“大家不要太正式，都輕松點(diǎn)，輕松點(diǎn)……”整個(gè)的開(kāi)幕式的氣氛就在這里活躍了起來(lái)，到了這里也讓我們感到了臺(tái)灣同學(xué)的活力，我在這里就在思考了，到北京來(lái)讀書(shū)以后，也去過(guò)北京的其他的一些學(xué)校，不敢說(shuō)見(jiàn)過(guò)大世面，但就我的觀察，大陸的學(xué)校怕是很少有有哪個(gè)學(xué)生代表敢如此的不正式的發(fā)言，用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中最流行的一句話來(lái)講，他竟然忘記了要感謝國(guó)家，在我的記憶里，記得這么一段對(duì)大家發(fā)言的描述，說(shuō)：“大家發(fā)言總是不那么的自然，那么的緊張，因?yàn)榇蠹以诎l(fā)言前要想好多，總想著發(fā)的言要對(duì)別人有影響……”在《易經(jīng)》之中有一掛，叫咸掛，“咸”就是無(wú)心的“感”無(wú)心之感才能感動(dòng)人啊!這是我們與臺(tái)灣師生的初次見(jiàn)面，也是臺(tái)灣師生們讓我思考的第一個(gè)問(wèn)題。

　　開(kāi)幕式以后，臺(tái)灣的師生們就去參觀了，我們則被扔到了一邊，呵呵……開(kāi)玩笑的，總之大家今天沒(méi)有再見(jiàn)面。

　　第二天，我們?cè)诹c(diǎn)東門(mén)集合，去參觀故宮，那天我看到，不光大陸不怎么遵守時(shí)間，臺(tái)灣的同學(xué)們更是如此，(鄭重聲明：本人說(shuō)這些絕對(duì)不是提倡大家不遵守時(shí)間，或者幸災(zāi)樂(lè)禍。)我就在想了，臺(tái)灣的師生也是人嘛，誰(shuí)也沒(méi)多長(zhǎng)出倆腦袋四只手，腳上踏著倆個(gè)著了火的車轱轆。

　　經(jīng)過(guò)了計(jì)劃外的漫長(zhǎng)等待，我們終于出發(fā)了。在路上，我與幾位同組的臺(tái)灣同學(xué)聊了起來(lái)，其中與一位臺(tái)灣小弟甚是投機(jī)，在攀談中他的一句話很值得深思，他說(shuō)在以前，他覺(jué)得來(lái)到北京的人都要戴口罩，我當(dāng)時(shí)感到很是驚訝，不得不說(shuō)的是信息的封鎖效果著實(shí)巨大，能讓一位大學(xué)生“無(wú)知”到這種地步，但同時(shí)我又想，那我們呢?我們是不是就什么都能知道呢?是不是生活在大陸上的我們，生活在中央美院的我們就是什么都清楚的了呢?這個(gè)問(wèn)題值得深思，但卻無(wú)法保證。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的旅程，我們?cè)?11 點(diǎn)多到了一個(gè)離故宮很近的地方，按照老師們的安排，我們自己去吃了一頓飯，然后去了，新翻修的前門(mén)大街上去看看，雖然在北京待了幾年了，但前門(mén)大街卻是我第一次來(lái)，說(shuō)實(shí)在的，看著這些用心造就的復(fù)古，我很感動(dòng)，只是怎么都感動(dòng)不起來(lái)，一棟古建筑就像一個(gè)人一樣，他要經(jīng)過(guò)真正的歲月的磨礪，有著一顆快樂(lè)過(guò)而又帶著傷痕的心，有著外化的紋跡，內(nèi)化的品質(zhì)，他才能經(jīng)得起品味推敲，才能使人感動(dòng)，翻修的前門(mén)大街固然很是用心，但始終不能碰觸到人們的內(nèi)心最深處，單靠一個(gè)古的形式是無(wú)法撐起前門(mén)大街的那張碩大的臉的。

　　其實(shí)故宮還是去過(guò)很多次的，這次再回故宮，又一次的學(xué)到了一些，因?yàn)閷W(xué)校給找了一位老先生給做講演，從他的話中，我們學(xué)到了很多，而這些東西如果只靠我們自己去觀察，怕是很難很難……在老先生講演的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)，就是臺(tái)灣的同學(xué)們每人手里都有一個(gè)小本，把老先生的話記錄了下來(lái)，把圖畫(huà)下來(lái)，而我們卻不是，我們只是干巴巴的站在那里，或者無(wú)聊的在邊上晃來(lái)晃去，一個(gè)很鮮明很有意思的對(duì)比，我想，不是說(shuō)我們的同學(xué)不學(xué)習(xí)，同學(xué)們也聽(tīng)的很認(rèn)真，我想也不是說(shuō)拿著個(gè)小本子就一定比不拿本子的學(xué)的好，只是在想，是不是這種微笑的差異中有我們可以借鑒的地方呢?但愿是我們做對(duì)了。

　　從故宮回來(lái)后，我們?nèi)チ撕蠛?，這時(shí)老師們都走了，把時(shí)間留給了我們這群孩子們，哈哈……歡樂(lè)時(shí)刻來(lái)臨了，我們?cè)陉豢偟膸ьI(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)小燒烤店，在這里我們滿滿的“坐滿”了一層，彼此之間敬酒，穿梭其中，其樂(lè)無(wú)窮。吃完之后我們又去了眼袋胡同轉(zhuǎn)了一圈。一直到了晚上 12 點(diǎn)多才能回學(xué)校。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志篇3

　　201X年X月X日 X天

　　通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。

　　(1)有全面的綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了專業(yè)知識(shí)和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識(shí)和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動(dòng)人的空間。

　　(2)有敏銳的洞察力：對(duì)時(shí)尚敏銳的觀察能力和預(yù)見(jiàn)性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚的責(zé)任。

　　(3)細(xì)致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗，越是簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

　　(4)有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。

　　(5)要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力：市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設(shè)計(jì)的思路，緊跟時(shí)代，在市場(chǎng)中占居先機(jī)。

　　(6)重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位：概念設(shè)計(jì)是對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個(gè)綜合結(jié)果。它是一個(gè)總的思路，包含對(duì)人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下，獨(dú)特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。

　　(7)對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)修養(yǎng)與運(yùn)用能力：對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個(gè)重要部分，在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計(jì)中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值，是人對(duì)某種文化境界的體味和追求。

　　(8)好的人際交往與社交能力：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，

　　很多事由業(yè)主說(shuō)了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了，設(shè)計(jì)才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

　　(9)重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查：在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設(shè)，同時(shí)考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對(duì)動(dòng)作、行為的影響。因?yàn)檫@種假設(shè)和分析會(huì)引出我們將要面對(duì)的設(shè)計(jì)的一些問(wèn)題。比如：流線設(shè)計(jì)的問(wèn)題、空間設(shè)置的問(wèn)題、陳設(shè)的問(wèn)題、設(shè)備配置的問(wèn)題、色彩和造型的問(wèn)題以及照明的問(wèn)題、污染的問(wèn)題等等。

　　(10)形成自己的風(fēng)格：作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計(jì)中要提高警惕，