會計專業(yè)大學(xué)生實習(xí)周記精選
看好專業(yè)的的學(xué)生參加實習(xí)工作是學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的演練平臺,是專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面是小編整理的關(guān)于會計專業(yè)大學(xué)生實習(xí)周記，歡迎參閱!
會計實習(xí)周記例文
今天是進(jìn)入公司實習(xí)的第一天，心里有點緊張、有點興奮。不知道平常的日常所學(xué)在實踐中是否用的上，也不知道帶我得實習(xí)師傅會不會很嚴(yán)厲。
到了單位，我首先找到了幫我之前聯(lián)系的負(fù)責(zé)人，她帶我去了財務(wù)室之后，就把我介紹給了將要帶我的朱姐。公司辦公室并沒有太多人，設(shè)有一個會計，一個出納，一個會計員，帶我的是朱姐是會計。接下來的一個多月，我就要在朱姐的指導(dǎo)下開始實習(xí)生活了?？赡苁前l(fā)現(xiàn)了我剛到單位沒有適應(yīng)新的環(huán)境，負(fù)責(zé)人還特意關(guān)照我不用緊張，大家都很好相處，有什么不會不懂的可以盡管問。就這樣，我在單位熟悉了大半天之后，就不那么拘謹(jǐn)了。
下午，朱姐給我介紹了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，公司業(yè)務(wù)相對比較簡單主要致力于賓館酒店用品得銷售。轉(zhuǎn)眼間，第一天的實習(xí)就在緊張興奮中結(jié)束了。
會計專業(yè)實習(xí)周記
今天激情滿滿地來到公司想著月底能接觸到報稅，但往往天不從人愿，由于是一個月的最后幾天又是年后，報稅工作早在二十多號的時候就完成了，俗話說趕早不趕晚。所以張師傅就安排我們看憑證，剛開始看的是小規(guī)模納稅人的手工憑證，基本上都是三個月裝訂成一本，一個月大都是費用的發(fā)生，月末結(jié)轉(zhuǎn)。大概弄清楚幾個小規(guī)模納稅人的公司業(yè)務(wù)和賬務(wù)后，張師傅呦給我們拿了幾本一般納稅人的憑證，這些公司的經(jīng)濟行為大都是購進(jìn)與銷售，所以進(jìn)項銷項的增值稅專用發(fā)票很多，還有很多銀行轉(zhuǎn)賬票體現(xiàn)票制片存根等。
由于一般納稅人一個月發(fā)生的業(yè)務(wù)較多，張師傅讓我們拿一般納稅人的憑證練習(xí)本畫丁字戶自己進(jìn)行月末損益結(jié)轉(zhuǎn)。剛開始很不屑這樣的工作，想著這跟學(xué)校誒什么區(qū)別，可是我們幾個實習(xí)生沒有幾個人最后結(jié)果能對上的，這對我們的沖擊很大，張師傅告訴我們，剛從學(xué)校出來雖然理論上自我感覺良好可是實際操作就不一定了，這些都是最基礎(chǔ)的東西，一定要做到一遍過。而我做的過程中可愛的將月末結(jié)轉(zhuǎn)的憑證也畫到丁字帳里面去了，最后怎么算都不平，后來檢查不來后鬧了個大笑話，最終算出了正確的利潤。
會計專業(yè)大學(xué)生實習(xí)周記
今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因為之前做的都是與憑證有關(guān)的事情。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟責(zé)任。會計賬簿的設(shè)置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。
在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)帳簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅現(xiàn)在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。
大學(xué)生實習(xí)周記
今天師傅給我安排的工作是整理憑證，把記賬憑證按號數(shù)排列起來用夾子夾上以備裝訂，雖然在學(xué)校也做過類似的事情，但是不是很熟練。她告訴我說這是所有會計工作的基礎(chǔ)，可以幫助我更好地熟悉業(yè)務(wù)。
其實沒有什么技術(shù)含量，但我著實還是弄了一天也不夠熟練。記賬憑證上的分錄大多都看得懂，與書本上的題目很相似，不過具體的明細(xì)有就有很多不太明白了，這也與我平時學(xué)習(xí)不太注重明細(xì)科目有關(guān)。通過觀察記賬憑證就可發(fā)現(xiàn)，不同類型的企業(yè)業(yè)務(wù)差別很明顯，難怪老師們常說，看懂了一個企業(yè)的賬就了解了這個企業(yè)的二分之一，不過現(xiàn)在的我水平估計只停留在第一層次，談了解太過夸大其辭了。
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