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實(shí)習(xí)周記800字左右精選文章

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實(shí)習(xí)周記800字左右精選文章

  學(xué)生在實(shí)習(xí)的時候?qū)懝ぷ髦苡浭清憻捘芰蜋z驗(yàn)所學(xué),能夠使學(xué)生反思后再進(jìn)一步完善自己所學(xué)。下面是小編整理的關(guān)于實(shí)習(xí)周記,歡迎參閱!

  畢業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)周記

  我告訴過自己每天晚上11:30分就要去睡覺了,看來今晚是沒可能的了,剛剛花了將近3個小時在備課,我嚴(yán)格要求自己不參考任何教案之類的,全靠我自己對課文的理解和重點(diǎn)的把握去備課,今天收獲最大的是上了李主任的兩節(jié)語文課,可以這么說,她的節(jié)奏把握得非常好,重點(diǎn)突出,課堂氣氛活躍,因?yàn)槭琴Y深教師的關(guān)系,她沒有運(yùn)用任何多媒體工具,哪怕只是簡單的板書都會讓人思路清晰,過渡流暢是我最佩服的地方。我認(rèn)真地將她上課的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)都記錄下來,包括學(xué)生發(fā)言次數(shù),過渡語言等等,課后我馬上反思,整理好聽課記錄,并結(jié)合自己原本的構(gòu)思備好第一節(jié)課,我迫不及待地拿下去二樓給李主任過目,希望她能給些意見,她真是一個很負(fù)責(zé)的老師,原來她已經(jīng)在備第二課了,書桌上放著一本厚厚的現(xiàn)代漢語字典,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我覺得很佩服,她停下思考認(rèn)真看了我的教案,她給了我?guī)c(diǎn)很中肯的意見,并且做了教學(xué)反思,給我再次理清她為什么這樣講的思路,我聽得津津有味,是的,我明白我的問題出在哪里了,是我想教給學(xué)生更多,但一節(jié)課的時間有限,我們只能舍棄一些,找出重點(diǎn)問題去攻破,然后這就需要教師理解一個問題,到底學(xué)生需要學(xué)些什么呢?李主任這幾天反復(fù)給我講到這句話,是的,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),才能最好地組織課堂教學(xué),這也是一個老師應(yīng)該具備的思想。一直聊到了下課,我們師徒倆一起去食堂吃飯,她就像我媽媽一樣跟我談心,我喜歡李主任親切的笑容,喜歡她對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,喜歡她的一切一切......

  班主任工作一直是我最頭疼的部分,今天居然有個男生在下課的時候走過來跟我說:“小劉老師,你知道用10 10 4 4這4個數(shù)加減乘除怎樣得到24?我表哥也是大學(xué)生,他讓我考考你。”我巧妙地躲過了,但是我想現(xiàn)在的孩子還真是夠大膽的,怎么辦?我還沒有時間去思考呢?早讀是我?guī)У?,早操是我?guī)氯サ模玳g聽廣播是我在維持紀(jì)律的,雖然他們不像在李主任面前坐得那么端正,但是當(dāng)我兇的時候他們還是會怕的,可能他們沒想到大學(xué)姐姐會板著臉對他們,我的原則是紀(jì)律面前一概無情講,該批評就批評,反正現(xiàn)在班主任就是擁有批評教育學(xué)生的權(quán)利,我始終讓自己跳出實(shí)習(xí)老師的局限,把自己當(dāng)成一名正式的老師去坦然對待一切工作,包括與老師的交流從一開始的約束到現(xiàn)在的比較自如,因?yàn)槲蚁嘈盼揖褪亲隼蠋煹牧稀?/p>

  想起劉慧珍老師的一句話,我們該具備的專業(yè)知識是夠的,關(guān)鍵是我們投入到實(shí)際操作中處理問題的能力,是的,我的指導(dǎo)老師是位從教30年的教師,以前還在深圳小學(xué)教過6年,調(diào)到我現(xiàn)在的學(xué)生管行政,那么也意味著她的工作非常之重,等我上手以后,她將逐步將班里的事交給我管理,對我來說獨(dú)立面對問題,以一個班主任的高度責(zé)任心去管理好這個班級,是一次很好的鍛煉。就像日常一些瑣事,我都要挑通眼眉,今天下午交午表下去校醫(yī)室我就覺得我做得有好也有不夠好,不夠好的是我在巡視的時候沒有發(fā)現(xiàn)一個沒來的同學(xué),好的是我在確認(rèn)之前打了通電話給李主任,雙方確認(rèn)以后再填寫報告表,這是一種態(tài)度,也是一種處事的程序問題的要求,我時刻提醒自己要再細(xì)心一些,我知道假以時日我一定可以的。

  下午我上組委會查了一些以往的讀書月比賽的主題,活動之類的。原來我當(dāng)年參加的是深圳市第三屆讀書月,拿了個三等獎,現(xiàn)在輪到我去培訓(xùn)學(xué)生了,心里還是很興奮的。我向各班老師確認(rèn)了名單,并通知好明天下午放學(xué)后到圖書館進(jìn)行第一次培訓(xùn),其實(shí)我也有構(gòu)思了,就是先讓他們當(dāng)場練筆,在這些文筆較好的同學(xué)當(dāng)中再帥選出一部分,我不求人多,要的是效率和質(zhì)量。關(guān)于話題是什么我已在剛才想好了,也算完成了一件很重要的事。

  下午放學(xué)校長給我們?nèi)w教職工開了一次會,說實(shí)在的官方語言很悶,但我還是假惺惺地做下記錄,蘇書記講話就比較容易聽進(jìn)去,整個學(xué)校的校訓(xùn) 品牌活動 指導(dǎo)方針我算是有個比較大概的了解了。今天還和圖書館的陳老師聊得很高興,她給了我很多意見,還熱情地讓我留下電話以后聯(lián)系,是的,我大方地面對各位德高望重的老師是正確的,起碼今天我就和幾個老師聊得很好,再給些時間我吧,相信我良好的交際能力一定能派上用場的。

  學(xué)生要不斷成長,老師也要不斷成長,作為一名新老師,我一刻都不敢懈怠,今晚我就很有成就感,因?yàn)槲要?dú)立寫出了第二課的教案,除了查字典就沒有參考過任何資料,我不想被它們限制住我的思維,我要創(chuàng)立屬于我的風(fēng)格,這也是李主任對我的要求,她還要求我把課堂里準(zhǔn)備說的每句話都寫出來給她看,她想看看的語言表達(dá)有沒問題吧,如果我持之以恒,一定會有進(jìn)步的。

  發(fā)現(xiàn)我最近給了自己很多正面的鼓勵,是的,平時我就時刻在想什么時候該給學(xué)生正面鼓勵,什么時候要批評指正,教育的工作是無休止的,21天養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,我愿意和我的學(xué)生一起努力。

  學(xué)生實(shí)習(xí)周記800字

  剛剛放工給學(xué)生配了把鑰匙,話說六一班現(xiàn)在只有一條后門鑰匙,早來的學(xué)生要在門口等很不方便,于是我決定去給她們配一把,配鑰匙那個師傅都認(rèn)得我了,因?yàn)樽蛱煳覄側(cè)ヅ淞宿k公室的鑰匙,求人不如求己,實(shí)習(xí)生的我寧愿少給老師添一些麻煩。

  早讀時候我沖學(xué)生發(fā)了第一次脾氣,李主任不在,英語老師不在,他們就開始懶散起來,8點(diǎn)鐘本該早讀,8點(diǎn)又過6分了,他們還沒有安靜下來,隨意走動交作業(yè)的,講話的,我站在講臺上他們當(dāng)我沒到一樣,課代表起頭讓他們讀,零零散散懶懶洋洋的,初始我還是好聲好氣叫他們安靜下來早讀,真的是不識好歹,依然是讀得有氣沒力的,讀了好一段時間,大家都叫累了,課代表也只好讓他們休息一下,趁著這段時間我給他們一個下馬威,狠狠地訓(xùn)了他們一頓,給他們說清楚了私底下我們可以是朋友,但是規(guī)則面前我必須是嚴(yán)格執(zhí)行,任何人犯錯都沒有情面可講。他們似乎被我這個大姐姐嚇到了,當(dāng)他們再讀得時候聲音的確是大了,正如李主任所說的:"這班學(xué)生還是比較聽老師話的。”可能他們并沒完全把我當(dāng)成是老師,所以并不懼怕。

  早上又聽了李主任的課,這是一堂練習(xí)課,還隨堂聽寫,課后我?guī)屠蠋煾牧寺爩?,發(fā)現(xiàn)這些小孩的錯字真的是五花八門,李主任說:“可能他們不太適應(yīng)我報聽寫只報一次,以后慢慢就會好的。”是啊,以前老師報聽寫都是報幾次的,現(xiàn)在孩子們每次上李主任的課精神都要高度集中,沒有mic、沒有ppt,而且時不時隔壁班會全班齊讀,影響到孩子的聽課,但副校長說要求一種低音教學(xué),對孩子們好,可能我上初中以來一直都聽?wèi)T了老師用mic講課,現(xiàn)在突然沒有,我才發(fā)現(xiàn)我的聽力并沒有孩子們的好,坐在后排聽課都感到有點(diǎn)吃力。

  對了,我還主動批改了孩子們的作文,發(fā)現(xiàn)了一些好苗子,原來和李主任不謀而合,我把寫得好的同學(xué)都做好記錄,李主任上課的時候也按照我所評價的去表揚(yáng)學(xué)生,還讓寫得好的同學(xué)上臺分享他的作文,下面的同學(xué)在聽完后積極舉手發(fā)表自己的看法,回想起以前的作文評價課我都是很興奮很期待的,因?yàn)槲业淖魑某31焕蠋煴頁P(yáng),虛榮心驅(qū)使我下次更加努力。

  我今天又跑下去跟李老師交流了,她興致勃勃地給我介紹了那個她帶了六年的班級,拿著畢業(yè)照給我看,她很自豪,她說班里的女孩子高高瘦瘦的,長得又漂亮,男生又很好動,喜歡一些小發(fā)明,整個班都是人才,活躍在校園的每一個角落,司儀的、護(hù)旗手的、禮儀隊(duì)的、陽光少年啦……我嘗試做一個傾聽者的角色,聽著老師在講述她的故事,她給我看了一些家里人的照片,也大概給我講了一下她的家庭成員,我深深地感受到女兒是她的驕傲。還有一些她去參加比賽的 、和同事旅游的照片,那有趣的冰山,那山峽大壩、那瀘定橋……仿佛在給我講課一樣。謝謝她把我當(dāng)成女兒一樣的對待,真的很親切。

  下午我跟五年級的陳老師學(xué)習(xí)了一下校務(wù)通的用法,她也把賬號給我,教我上學(xué)校的資源網(wǎng),羅湖區(qū)的信息網(wǎng),學(xué)校的ftp,講得可清楚了,一下子知道了很多學(xué)校的商業(yè)秘密,感覺挺興奮的。放學(xué)我第一次召集學(xué)生去圖書館上作文培優(yōu),這次我針對深圳讀書月活動給他們擬了個話題,讓他們當(dāng)堂完成作文,看看他們的真功夫,說真的,面對這樣一班小孩,我絲毫都不緊張,反而很從容地給他們介紹這次的比賽和我的參賽經(jīng)歷,別的班的學(xué)生都坐得很端正,唯獨(dú)我們班那些小鬼就是不怕我,表現(xiàn)出比較隨意的樣子,我沒有多說他們,按規(guī)定的時間讓他們完成作文,最后顯而易見的是別的班的同學(xué)都交上作文,而我們班的同學(xué)卻在苦思冥想湊字?jǐn)?shù)中,究其原因,就是他們開頭在互相討論,最后導(dǎo)致集中不了注意力,這點(diǎn)我下節(jié)課就會跟他們說。時間有限,保安5點(diǎn)10分就上來清場,說學(xué)校不給學(xué)生留校太久。

  作文我?guī)Щ丶腋牧?,目前改了兩篇,還不錯,果然是尖子,好了,不說了,洗個澡繼續(xù)工作

  大學(xué)生實(shí)習(xí)周記

  很開心的一天,終于到星期五了,連續(xù)工作了7天,很想來個短暫的休息。

  今天我第一次跟大家做早操,這套廣播體操跟我們之前做的那套不一樣,我站在隊(duì)伍的后面,學(xué)著同學(xué)們做,希望做多兩次我就能學(xué)會吧,和孩子們一起做早操是一件很幸福的事,后面高個子的同學(xué)老是被太陽曬到,看到他們汗流浹背的真的很不忍心,我盡量往后面多站站,體諒他們的辛苦。做完操以后,六年級的同學(xué)就要去操場照班級照了,這個照片要掛在班級外面,其實(shí)我也很想加入,但是我并不是他們的班主任,只好等下次班會課再合照了。說起班主任,今天我們班的數(shù)學(xué)老師跑來跟我說:“六一班的學(xué)生跑來問我你是不是他們的班主任,李主任是他們的語文老師呢?這群小孩都糊里糊涂的搞不清楚,他們現(xiàn)在每天都看到你在班上,辦公室又在附近。”“這么搞笑,他們該搞糊涂了吧,找時間我跟他們說說,還真是天真的。”上課鈴響了,我該去上課了。

  李主任今天講新課,今天她采用了段落重點(diǎn)詞來講解,略讀課文著重讓學(xué)生去自己閱讀品味語言,由于我之前獨(dú)立完成了備課,因此這節(jié)課下來我就很能清楚地知道自己備課上有哪些漏洞,吸取了有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法,讓我很快就知道該怎么去改善了,自己以前上了這么多位優(yōu)秀老師的課,從來都沒有去思考過他們的課好在哪里,現(xiàn)在我才知道不是我們專業(yè)知識學(xué)習(xí)得不夠多不夠扎實(shí),而是我們?nèi)狈σ活w善于發(fā)現(xiàn)的心。每天都反省自己,到底自己在哪方面還存在缺陷,只要每天能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我就很滿足了。是的,在學(xué)校生活了一個星期了,我和辦公室老師的關(guān)系還可以,他們經(jīng)常有什么電腦問題都會問我,而不精通電腦的我也會幫他們看看,能幫忙的就盡量幫忙,一般他們的都不是什么大問題,都比較容易解決。辦公室里的老師經(jīng)常請我吃東西,一下這個一下那個的,李主任每天課間餐的時候都會給我拿東西吃,有時候感覺她就像我的媽媽一樣貼心。

  今天要大大地稱贊一下我自己,上完課我就幫李主任批改作業(yè),是預(yù)習(xí)本和《知識和能力訓(xùn)練》,能力訓(xùn)練有兩篇課文要改,3班的語文老師還跟我要本做示范,我改啊改,邊改邊記錄,專心地改很快就改完了,課間有些同學(xué)跑來辦公室找我,他們看到我在批改作業(yè),好奇地問:“劉老師,原來是你在改作業(yè)啊?我剛才那本得了a 呢!”一下子圍了很多學(xué)生過來,我開始沒理他們,原來這群小孩剛上完體育課跑來辦公室吹空調(diào),我立刻趕他們出去,有些還跑來把辦公室地水裝完了,真是氣死人了,五年級組的陳老師立馬教訓(xùn)這些頑皮的學(xué)生,我一看,又是我們班的,真是得找個機(jī)會好好教育教育他們。話說剛才我跑到班里去大吼了一聲,教訓(xùn)了一頓那班調(diào)皮的學(xué)生,本來這節(jié)課是上品德的,但是科任老師遲遲沒來,教室里鬧哄哄的,值日班長跑到辦公室通知我過去主持大局,這群小孩又當(dāng)我沒到,我去到教室以后他們依然在討論,我不出聲觀察了一陣,這群小孩還是不警醒,我忍無可忍了,訓(xùn)了他們一頓,立馬鴉雀無聲,這些小孩就是欺善怕惡。羅老師回來了,她剛剛不舒服,她很謝謝我,辦公室里的老師都說幸虧有我在,哈哈..下課了,放學(xué)了


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