科學是人類的成長之門。以下是小編給大家提供的關(guān)于科學實驗的作文，歡迎大家閱讀參考!

　　科學實驗作文1

　　普普通通的筷子難道藏著什么秘密?當班主任張老師布置了本周科學實驗的名稱是“神奇的筷子”時，我的心里不由暗暗嘀咕?；氐郊遥环畔聲?，我就迫不及待地想要完成這次的科學實驗。我找來了做實驗所用的材料：米，杯子，筷子，并把弟弟喊來一起做實驗。

　　我先把米小心翼翼地往杯子里裝，弟弟在一邊幫忙，把灑出來的米重新裝進杯子里。接著，我按照老師說的方法把米使勁地按下去并從手指縫中間插進去筷子，輕輕一提，并沒有把杯子提起來。怎么回事?我把筷子小心拔出來，按照實驗的步驟重新做實驗，可是還沒有成功。弟弟在一旁看著，有些不耐煩，他問我要了筷子以后也試了一次，可惜還沒有成功。我們兩個有些泄氣了。

　　就在這時，爸爸過來了，他鼓勵我們不要放棄并幫我們一起試驗，可是爸爸的做法卻和我們有些不一樣。爸爸先將筷子反過來放，一邊往杯子里倒米，一邊用手指按米。米慢慢地裝滿了杯子，我和弟弟屏住呼吸用手輕輕提起筷子，好了!提起來了!“啪”的一聲，杯子掉了。雖然只提起來了一點點，不過我們還是成功了。

　　后來爸爸告訴我：“米與米之間存在著空氣，但是，把他們按了之后，空氣就被擠出來了;這時，再把筷子插進去，他們?nèi)齻€就成了一個整體，所以筷子能提起米來。”

　　科學實驗真是有趣!我愛做科學實驗!

　　科學實驗作文2

　　今天，我們在科學實驗室里做了一個有趣的實驗。

　　科學老師給我們每個小組發(fā)了一支溫度計，一個試管和一小杯鹽。然后對我們說：“大家都知道水放在冰箱里可以結(jié)成冰，今天，我們不用冰箱，就可以讓水結(jié)成冰。”我聽了大吃了一驚，覺得很神奇。王老師把方法和原理告訴了我們，我才恍然大悟。原來，我們在試管里面裝一點水，然后插進冰塊里，我們小心翼翼得把鹽一點一點地撒在冰塊上，撒鹽是為了加速冰塊融化。冰塊在融化時，把試管中的熱量和周圍的熱量一起吸收過來。當試管里的溫度下降的零度以下時，水開始慢慢結(jié)冰了。我們組的同學們按老師說的步驟一步一步耐心地做著實驗，終于，試管里的水結(jié)成了冰。

　　經(jīng)歷了這次實驗，我明白了我們應(yīng)該仔細觀察我們的周圍，在那里有許多不為人知的奧秘。

　　科學實驗作文3

　　今天，我和哥哥在打乒乓球，真打的高興，由于我用力太大，把乒乓球打凹了，我拿著凹了的乒乓球，愁眉苦臉，突然，靈機一動：能不能把乒乓球變成原來的樣子呢?于是，我拿乒乓球去問爸爸：“爸爸怎樣才能使乒乓球變成原來的樣子呢?爸爸說只要把乒乓球放在一個杯子里，然后倒入一杯沸騰的水，就可以了我按照爸爸說的去做，當我用沸騰的水沖向乒乓球時，乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來，果然變回了原樣，我高興極了，問爸爸：“為什么會這么神奇呀?”爸爸說：“這不是神奇，而是熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般情況下，受熱以后就會膨脹起來，在受冷情況下便會縮小，所有的物體都具有這樣的性質(zhì)。”“哦，原來是這樣啊!想不到這其中竟有這么大的奧秘

　　通過這次實驗，我明白在日常生活中只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，激發(fā)我們更大的求知欲望，探索科學。

　　科學實驗作文4

　　上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

　　我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什么問題啦?”我說：“爸爸，為什么指南針總是指著南面呢?”爸爸說：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來，地球是一個非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體，并且可以移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極。”“噢，原來是這么回事啊，太有趣了!”我說。

　　爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個指南針怎么用呢?”爸爸說：“把它放平，之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中。”

　　輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!