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關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀作文

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關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀作文

  清明寒食好,春園百卉開。清明期間有沒有發(fā)生過什么事呢?以下是小編給大家提供的關(guān)于清明節(jié)的作文,歡迎大家閱讀參考!

  清明節(jié)的作文1

  清明節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一.它不僅是人們祭奠祖先,緬懷先人的節(jié)日,也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶.

  唐代詩人杜牧的詩<<清明>>:"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村."寫出了清明節(jié)的特殊氣氛.人們帶上清明果`紙錢......上山掃墓.

  在清明節(jié)這天,家家戶戶門上都插上柳樹枝,告訴人們清明節(jié)到了.最有趣的要數(shù)吃雞蛋和剪頭發(fā)了.

  清明節(jié)那天一定要吃雞蛋,雞蛋里面還要放點蔥.因為蔥和聰是同音字,所以雞蛋里放點蔥人們叫"聰?shù)?quot;也就是聰明蛋了.還有就是清明節(jié)那天一定要剪頭發(fā),剪了頭發(fā)會變聰明起來,所以人們稱"聰明頭".你說奇怪不奇怪.

  這就是我們那里的清明節(jié),我愛這已有2500年的歷史和獨一無二的清明節(jié).

  清明節(jié)的作文2

  今天是清明節(jié),我真高興,因為我爺爺奶奶的墳在鄉(xiāng)下,這樣我就可以到鄉(xiāng)下去玩了,不過想到逝去的親人,我還是有點傷心。

  我到姨兄家去玩,姨兄問我:“有一首詩跟今天有關(guān),你能背出來嗎?”“清明,清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”。“不錯嘛!”

  我和姨兄到外邊晃悠,碰到他的同學(xué),便和他同學(xué)一起去掛“清”。說起來也真奇怪,他家的老墳在一個比較高聳的地方,到處長滿雜草,費好大的勁才走上去,草叢中有好幾個墳。正是這復(fù)雜的地方才使他們經(jīng)常把清掛在別人家的墳上。

  當(dāng)回來的時候我看見不同墳上掛著用塑料、紙做成的各式各樣的“清”,我一直都不明白它的意思,現(xiàn)在才知道,那是對逝去親人的一種懷念。

  清明節(jié)的作文3

  又是一年清明節(jié),又叫掃墳節(jié),也就是我們祭奠死去的親人,去給他們上墳的日子。

  今天我起得很早,因為我要去鄉(xiāng)下給爺爺上墳,爺爺?shù)膲災(zāi)乖谖覀兏舯诘囊粋€縣城,坐車大概要一個來小時,一路搖晃著不知不覺就到了,一下車,哇!人真多呀!縣城的,鄉(xiāng)下的今天都聚到了一起。我們先到街上買了些小紙作就上山了,都說清明時節(jié)雨紛紛,今年的清明節(jié)可不一樣哦,陽光明媚的,大老遠(yuǎn)就能看見山上的祖墳,我們先到了老爺爺?shù)膲炆?,按照我們這里的風(fēng)俗,先要除掉墳?zāi)古赃叺碾s草,然后再進(jìn)行祭祖儀式,由于今年政府規(guī)定不能在山上點香燒紙,以免引起火災(zāi),所以我們只是象征性的在墳上壓了些紙錢,在墳?zāi)古赃厙狭宋覀冇H手采摘的映山紅。

  掃完了老爺爺?shù)膲災(zāi)?,我們又得掃爺爺?shù)膲災(zāi)谷ィ^了一座山就到了,爺爺是生病去世的,所以挺年輕的,到了爺爺?shù)膲災(zāi)股?,奶奶就想起了爺爺?shù)脑S多往事,嚎啕大哭起來,受她的影響,大家不免都有些傷感的情緒,同樣我們也是把爺爺?shù)膲災(zāi)骨謇砹艘幌?,壓上了香紙,就下山了?/p>

  一天的掃墓活動就這樣結(jié)束了,雖然爬山有些難,但是我還是跟著隊伍順利的完成了這次活動。我喜歡清明節(jié)這一天。

  清明節(jié)的作文4

  清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,古人的詩句把清明時節(jié)人們的心情及氣候?qū)懙萌肽救帧=衲陮W(xué)校就安排我們四年級四個班的學(xué)生去慈城祭掃烈士墓。

  老師讓我們每人都手工做一朵白花,去敬獻(xiàn)給烈士。我回家忙乎了二個多小時也沒做出個樣來,最后只能厚著臉皮請教媽媽,終于把兩條美侖美奐的白花做成了,還帶著兩片綠葉,新鮮的宛若沐浴在春風(fēng)里帶著露珠的真花。

  慈城在我印象中只有年糕,雖然知道離市區(qū)不遠(yuǎn),但卻從沒去過,只知道媽媽買年糕時總挑慈城的買。究竟那里有什么風(fēng)景?還有烈士們的感人事跡是怎樣的呢?帶著大大的問號,晚上我怎么也睡不著……

  迫不及待的我們經(jīng)過一路的顛簸終于到了慈城。故城的早晨籠罩在陽光下特別耀眼,古樸典雅的象是中國畫……

  跟著導(dǎo)游來到烈士墓前,巨大的巖石上幾個鏗鏘有力的字“革命烈士永垂不朽”首先映入眼簾,先前的高興勁兒不知不覺地變成了沉痛。在低沉的哀樂聲中,我們七個班級二百多學(xué)生自動排成了正方形的隊伍。講解員用沉痛的語氣介紹了朱洪山烈士。烈士原名叫兆琪,他是寧波莊橋人,1937年投身革命,1946年在戰(zhàn)斗時被敵軍所困,他為了戰(zhàn)友的生命,鳴槍示警,把敵人引向自己,在腿部中彈已站不直的情況下,烈士還英勇還擊,最后終因寡不敵眾壯烈犧牲。

  聽著烈士的生平和事跡,眼淚模糊了同學(xué)們的視線。我心潮澎湃、思緒萬千,我們今天幸福的生活、美好的日子都是烈士們的生命換來的呀,鮮紅的紅領(lǐng)巾是烈士們的鮮血染成的,我們有什么理由不好好珍惜?聯(lián)想到自己平時從未想到這些,我心中不經(jīng)感到愧疚,烈士用生命鮮血換來的新中國需要我們?nèi)ソㄔO(shè),只有祖國強(qiáng)大了,才不會被霸權(quán)主義國家欺凌,而我們今天不好好學(xué)習(xí),將來拿什么去建設(shè)國家,又有何本事保衛(wèi)祖國?烈士的鮮血不能白流!祖國的明天不能毀在我們手中!我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來建設(shè)好祖國,不辜負(fù)老一輩革命者們的遺愿。

  此時,沉痛的音樂再次響起,我們排著整齊的隊伍來到紀(jì)念碑前鄭重的把手中的小白花敬獻(xiàn)在朱洪山烈士墓上……

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