二年級小學(xué)生煮飯的日記
二年級小學(xué)生煮飯的日記
將生米加熱水做成熟飯，這是無人不會(huì)的事情。而現(xiàn)代科學(xué)證明，在這些被人們視為非常簡單的日常生活中，卻處處充滿著學(xué)問，即使做飯也不例外。原來，生米做成熟飯，是一個(gè)物理──化學(xué)過程。
下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來二年級小學(xué)生煮飯的日記內(nèi)容，希望你喜歡。
二年級小學(xué)生煮飯的日記篇一
今天我和媽媽在家，我大膽的對媽媽說：“今天的午飯我來做，好嗎?”媽媽笑著問我，你會(huì)做什么菜呀?我說：“我會(huì)做皮蛋拌豆腐和蒸雞蛋，還會(huì)煮米飯。媽媽你忘記了嗎?上次不是煮米飯和蒸雞蛋給你吃過了呀!”
今天我就做皮蛋拌豆腐，首先我先用開水把豆腐燙了一下，把水倒掉，然后把皮蛋切成小丁和豆腐放在一起，再放上一些作料一起拌勻，然媽媽嘗嘗。媽媽說：“真香呀!”
這時(shí)米飯和蒸雞蛋也好了。吃飯時(shí)媽媽夸我越來越能干了，我開心極了。
二年級小學(xué)生煮飯的日記篇二
今天是我的生日，我覺得很高興，我負(fù)責(zé)幫爸爸媽媽作家務(wù)。
晚上，媽媽教我做飯。先炒西紅柿炒雞蛋吧!
我在媽媽的幫助下先把西紅柿切成片兒，媽媽幫我打好雞蛋。我打開爐子，要往鍋里倒油，媽媽說：“得等鍋里沒水再倒。”等水干了，我往鍋里倒了一些油，媽媽笑著說：“太多了，夠炒三個(gè)菜的。”就又倒出來一些。等油熱了，我把雞蛋倒了進(jìn)去。一會(huì)兒，它熱成了立體狀，我就翻炒，炒碎，炒勻，接著把西紅柿倒了進(jìn)去，繼續(xù)翻炒。然后媽媽告訴我，可以少放一點(diǎn)鹽和醬油。我照媽媽說的做了，繼續(xù)翻炒直到鍋里冒出一個(gè)個(gè)小泡泡。媽媽手把手地和我一起把菜盛到盤子里。我太高興了。
就在我端盤子的那一瞬間，熱菜湯碰到了我的手，只聽“咣當(dāng)”一聲，盤子碎了，菜也灑了一地，一口都沒吃上。我太傷心了，覺得心疼極了，白炒了一盤菜。媽媽說：“碎了沒關(guān)系。每個(gè)人都可能這樣，但一定要接受教訓(xùn)。” 媽媽又讓我炒了一盤青椒炒肉，這次我接受了教訓(xùn)，炒得非常好，端盤子的時(shí)候也很平穩(wěn)，爸爸說：“真像個(gè)小廚師。” 我跟媽媽說：“我想再炒個(gè)西紅柿。”媽媽答應(yīng)了，這次非常順利。炒好后，我把菜端到桌子上，看著兩盤菜冒出香噴噴的氣味，我把鼻子湊上去使勁地聞著味兒，媽媽立即抓拍下來。
兩盤菜，一盤紅，一盤綠，很漂亮，吃上一口“太香了”，就像飯店里的菜。媽媽說：“比我炒得怎么樣?”我說：“比你炒得還要好。”我們?nèi)揖鸵黄鸪燥垼页粤藘赏?，因?yàn)樽约撼吹糜X得格外香。
今天我很辛苦，累得胳膊都酸了，但是我的生日過得很有意義，更知道了媽媽的辛苦。我把它記錄下來，紀(jì)念我八歲的生日。
二年級小學(xué)生煮飯的日記篇三
誰，在我熱的時(shí)候送我一把扇子;是誰，在我渴的時(shí)候送我一杯涼水;是誰，在我傷心的時(shí)候送我一張紙。是我的媽媽。今天，我準(zhǔn)備幫媽媽干活。
在一個(gè)悶熱的中午我進(jìn)了廚房，只見媽媽滿頭大汗地正在做飯，見我走了進(jìn)來，疑惑不解地問：“李琪睿，你來干什么?”我裝作沒聽見一樣，幫媽媽做起了飯。媽媽似乎明白了我的意思，輕輕地?fù)崦宋业念^說：“兒子，你終于長大了!”我心里像吃了阿爾卑斯糖一樣甜蜜，于是更努力地干起來。我拿起一根蘿卜，學(xué)著媽媽的樣子切了起來，我心里想：唉，我肯定切不好。沒想到切得像媽媽一樣變換自如。我正在沾沾自喜時(shí)，蘿卜竟然象魚一樣滑了出去，刀子正要落在我的手上時(shí)，幸好我反應(yīng)快，在一剎那間縮回了手指，才避免了“傷亡”，真是虛驚一場。我大口大口地喘著粗氣，還不時(shí)向媽媽那邊瞟，媽媽正在專心炒菜，沒有注意到這邊的動(dòng)靜。我不停地忙來忙去，累得筋疲力盡，在端盤子時(shí)，不知是誰扔了一個(gè)香蕉皮，我把盤子給摔碎了，被媽媽罵了一頓。
通過這件事，我才明白了干什么事都不容易，真正體驗(yàn)到了父母的辛苦和不易啊!
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