二年級關于霧霾的日記
二年級關于霧霾的日記
什么是霧霾呢?霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結果，高密度人口的經(jīng)濟及社會活動必然排放大量的細顆粒(pm2·5)，一旦排放超過大氣循環(huán)能力和承載度，就極易出現(xiàn)霧霾了。下面學習啦小編為你帶來二年級關于霧霾的日記內(nèi)容，希望同學們喜歡。
二年級關于霧霾的日記篇一
一連幾天的霧霾天氣，讓人變得懶洋洋的，也讓許多同學心生抱怨。為什么不放假呀?我也如他們一樣，有過些許的放假期許。
一天早晨，當我站在“云里霧里”的時候，看著四周白茫茫一片，突然心生落寞，感覺世間的一切都顯得那么的渺小，腳下的路是那么模糊。或許只有這樣的天氣才能讓我認清了自己，體悟到現(xiàn)實，感悟到未來。就如此時站在此地中的我，未來如此的渺茫，面對未來不知所措。
我的未來在哪里?也許，我早已懂得我的未來渺茫無期，命中注定;或許，在一開始我就選錯了路，不該參加中考，不該步入高中的大門，不該浪費那一寸的光陰，不該------也許有太多的不該，但我選擇了這條路，我會無怨無悔的走下去，走自己的路，讓別人去說吧，無論如何，這都是我自己的選擇。
我的未來我做主。慢慢的，我喜歡上了站在講臺上的感覺，哪怕只有片刻的停留，心中都會產(chǎn)生無限的遐思。也正是這種感覺，讓我更加的向往老師這樣的職業(yè)。我覺得當了老師，可以站在講臺上，展示自己的魅力，傳其道解其惑，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是一件多么榮耀的事呀!無論在哪座城市，哪所學校，哪怕只是當一個小山村的民辦教師，面對貧瘠的土地，和孩子們一雙雙求知明亮眼睛，我的內(nèi)心該是多么的幸福呀!
那是屬于我的講臺夢，這個夢對我來說，雖像霧霾一樣渺茫，但我相信，天行健，君子以自強不息，夢想，終究會變成現(xiàn)實。
走出“霧霾”，實現(xiàn)夢想，我的未來不是夢!
二年級關于霧霾的日記篇二
“霧霾三千里，車輛慢如牛。寒潮來襲，萬樹瓊花落枝頭。誰料世間坎坷，環(huán)境污染嚴重，何時才到頭。霜降平原路，霧凇點清秋”。
“愁難斷，恨難收，白了頭。治理之路，環(huán)保部門應牽頭。踏去巫山白雪，夢游華山日出，盛世上新樓。華夏不平路，政策改神州”?
這是網(wǎng)友們因城市霧霾嚴重而用水調(diào)歌頭改編的一首詞，它表達了人們對霧霾的無奈。
什么是霧霾呢?霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結果，高密度人口的經(jīng)濟及社會活動必然排放大量的細顆粒(pm2·5)，一旦排放超過大氣循環(huán)能力和承載度，就極易出現(xiàn)霧霾了。
如果把霧霾天氣比喻成壞事，那就是壞事年年有，今年特別多。霧霾中，交通是最不便的，燈光，樹影都模糊了，開著車燈都看不清，能見度特別低，在這種天氣中，是非常容易出車禍的。寒冷的冬天，霧霾中的人們呼吸更是雪上加霜，容易得呼吸系統(tǒng)的疾病。所以說霧霾不好。那我們就要好好愛護環(huán)境，少開車，施工工地多灑水，少起揚塵，多種樹，慢慢改善我們賴以生存的環(huán)境，讓我們期待霧霾明年，不，后年、干脆永遠都別來了。
二年級關于霧霾的日記篇三
近期，天氣總是霧蒙蒙的，我想出門玩耍的愿望總是被這鬼天氣給攪和了。通過閱讀報紙，我明白了這種天氣就是霧霾，它是因為空氣遭受比較嚴重的污染才在一定的條件下形成的?？磥?，我們身邊的空氣質(zhì)量真令人堪憂哇。
我從報紙上得知，近期我國中東部大部分地區(qū)籠罩在一片霧霾之中，有人戲言：“世界上最遠的距離是——你站在我面前，我卻看不到你!”十里“霾”伏讓廣大市民心生恐慌，媽媽總是對我說空氣污染太嚴重了，不能出門。許多行人出行時都戴上口罩，以此來應對惡劣的空氣質(zhì)量，卻總讓人有喘不過氣的感覺。
前兩天降過一場雪，大家對這次降雪充滿期待，以為雪后霧霾就會消散。然而雪后霧霾依在，不少地方的空氣質(zhì)量更差了。報紙頻頻報道這種惡劣天氣產(chǎn)生的原因帶來的影響，讓我也對霧霾的關注度日益提高。
針對持續(xù)的霧霾天氣，各地出臺不少措施來改善空氣質(zhì)量，如限制車輛出行，淘汰老舊車輛，以氣代油等等?？墒?，我想，這還不是根本，政府部門應該從根本上著手解決相關問題。
凈化空氣，改善環(huán)境，刻不容緩!讓我們大家都行動起來，還世界一片潔凈!
看了二年級關于霧霾的日記還會看：
1.小學生霧霾日記
2.霧霾日記300字