二年級(jí)寫荷花的日記
荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出淤泥而不染之品格恒為世人稱頌。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)二年級(jí)寫荷花的日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
二年級(jí)寫荷花的日記篇一
世界上有許多花，有華貴而艷麗的牡丹花，有端莊而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香氣四溢的桂花，還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。
七八月份是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一望無(wú)際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)。微風(fēng)一吹，片片荷葉隨風(fēng)飛舞，那露珠也一個(gè)個(gè)的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。
荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長(zhǎng)在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長(zhǎng)出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭(zhēng)奇斗艷。開(kāi)了的花一個(gè)挨著一個(gè)，你推我擠，守護(hù)著中間的黃色花蕊，就像傳說(shuō)中的觀音大士的蓮花寶座。沒(méi)有盛開(kāi)的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風(fēng)吹來(lái)荷葉隨風(fēng)飄舞，送來(lái)一陣陣清香，像一個(gè)個(gè)在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。
荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，蓮花和蓮子還是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。
聽(tīng)說(shuō)荷花還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，傳說(shuō)荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動(dòng)了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。
我們要學(xué)習(xí)荷花那高貴的品德和精神。
我愛(ài)那冰清玉潔的荷花。
二年級(jí)寫荷花的日記篇二
夏天到了，池塘里的荷花開(kāi)了，媽媽帶我去觀察荷花。
一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花是青蛙的歌臺(tái)，是魚(yú)兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長(zhǎng)出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō)：“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝后會(huì)長(zhǎng)蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結(jié)藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。
啊!池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫啊!
二年級(jí)寫荷花的日記篇三
夏天到了，小河中的荷花掙擁而開(kāi)。他們互相擠著對(duì)方，就像是婦女要爭(zhēng)著買菜一樣，比誰(shuí)最漂亮，比誰(shuí)買的菜多。這時(shí)，有一朵荷花就從荷花群里冒了出來(lái)，驕傲地說(shuō)：“哈哈，你們都o(jì)ut了，我是第一個(gè)出來(lái)的，我才是荷花中的極品!”
突然，有一朵小花苞害羞的說(shuō)：“雖然我還沒(méi)有開(kāi)放，但是，你驕傲?xí)屇阌墒鬃兾驳?，最好小心一點(diǎn)!”小花苞說(shuō)對(duì)了。沒(méi)過(guò)多久，就有許多荷花擠了上來(lái)，把那朵驕傲的荷花壓了下去。驕傲的荷花后悔地說(shuō)：“我真不應(yīng)該那么驕傲，如果不，我就不會(huì)這樣了……”
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二年級(jí)寫荷花的日記
