六年級(jí)繪畫(huà)日記
六年級(jí)繪畫(huà)日記
畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們，你們可喜歡嗎?我是比較喜歡的。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)六年級(jí)繪畫(huà)日記內(nèi)容，希望大家喜歡。
六年級(jí)繪畫(huà)日記篇一
今天，課堂上老師給我們一張紙，紙上有三只小昆蟲(chóng)的輪廓，有蝸牛，毛毛蟲(chóng)和蝴蝶。老師說(shuō)，發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)作力，大膽的畫(huà)出來(lái)，看誰(shuí)畫(huà)得最好。
我起了筆，仿佛這筆就是神筆馬良手中的神筆。在我的筆下，蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象，我給它披上了一件深灰色的戰(zhàn)袍，在它的背上畫(huà)了兩把將士刀，蝴蝶搖身一變，變成了一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的女戰(zhàn)士。它那犀利的眼神，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。老師低頭問(wèn)我說(shuō)：“你這只蝴蝶是什么來(lái)頭?”我回答說(shuō)：“這不是一只普通的蝴蝶，是一只保衛(wèi)昆蟲(chóng)世界的美少女戰(zhàn)士。”
第二只小昆蟲(chóng)如何畫(huà)呢?一個(gè)靈感在我腦海里一閃而過(guò)，我決定把蝸牛變成讀書(shū)人，它身穿校服，頭帶博士帽，因?yàn)榭吹臅?shū)太多了，眼睛掛著一個(gè)厚厚的眼睛。別看小蝸牛，動(dòng)作慢，軟弱無(wú)力的，但是它的智商卻很高，也很勤奮。它是昆蟲(chóng)屆的老師，給大家給傳播知識(shí)。
第三只小昆蟲(chóng)是一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。我給毛毛蟲(chóng)畫(huà)上了很多雙腳，也給它的腳穿上了五顏六色的鞋。一天，昆蟲(chóng)世界開(kāi)一個(gè)派對(duì)，毛毛蟲(chóng)的腳很多，于是被派去派請(qǐng)?zhí)?，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有回來(lái)，大家走出去一看毛毛蟲(chóng)還在門(mén)口坐著，在大家生氣的問(wèn)：“你怎么還不去呀?大家等著呢。”毛毛蟲(chóng)也急了，說(shuō)道：“廢話(huà)!你們總得等我穿好鞋吧!”
今天我畫(huà)的這三個(gè)毛毛蟲(chóng)可愛(ài)嗎?大家給個(gè)贊吧!
六年級(jí)繪畫(huà)日記篇二
有一次，圖畫(huà)課上，老師讓我們從自己的生活經(jīng)驗(yàn)中尋找題材，然后選擇好一個(gè)題材用一幅畫(huà)畫(huà)出來(lái)，老師還說(shuō)這就當(dāng)作一次小測(cè)驗(yàn)。我左想右想什么也沒(méi)有想出來(lái)。沒(méi)有辦法，我只能夠畫(huà)一點(diǎn)比較實(shí)在的，但也是比較常見(jiàn)的題材來(lái)畫(huà)。于是，我在紙上構(gòu)思了一下。好了，現(xiàn)在我已經(jīng)構(gòu)思完了，我在紙的上方畫(huà)了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。那太陽(yáng)的光芒四射。下面畫(huà)了一條小河。河中的水清澈見(jiàn)底，河里有一些小蝌蚪在自由自在地游動(dòng)。河底還靜靜地躺著一些鵝卵石。鵝卵石的樣子千奇百怪，什么樣子的都有。河邊有幾棵柳樹(shù)。那柳樹(shù)的枝條像姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣倒掛下來(lái)，一直垂到水面。旁邊的地上有一些小花，不遠(yuǎn)處是一片片草地。草地是那樣的誘人，讓人不由得要躺在它的懷抱里睡上一會(huì)兒。柳樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳地唱歌。小花上面有一些蝴蝶，還有一些蜜蜂在飛舞。草地上面有一些小孩在打滾。遠(yuǎn)處我還畫(huà)上了一些涼亭、寶塔……你可別看這畫(huà)是那么簡(jiǎn)單，老師卻給我打了高分。
從這一次畫(huà)畫(huà)中，我明白了一個(gè)道理，畫(huà)畫(huà)有沒(méi)有創(chuàng)意并不重要，重要的是自己的態(tài)度一定要認(rèn)真。
六年級(jí)繪畫(huà)日記篇三
我是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人，現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
記得那年，我還是三年級(jí)，一天下午，我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒，媽媽便來(lái)接我回家了，正當(dāng)我們要走的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)帶眼鏡的小孩背著一個(gè)引人注目的畫(huà)夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個(gè)帶眼鏡的小孩，當(dāng)我們上了樓梯，走進(jìn)一扇門(mén)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室，里面座滿(mǎn)了人，他們都手拿畫(huà)夾，認(rèn)真地畫(huà)著，前面有個(gè)男的，在黑板上畫(huà)畫(huà)，大概他就是老師吧，我找了一個(gè)位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫(huà)起來(lái)，然后給老師看，雖然畫(huà)得不怎么好，但老師卻說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)!”老師問(wèn)我媽媽?zhuān)?ldquo;說(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。后來(lái)，我和媽媽認(rèn)識(shí)到了這位老師，他叫陳公權(quán)，陳老師讓我在小班畫(huà)了幾天，然后讓我到中班學(xué)，我就一直在中班，一直不停地努力著。中途盡管非?？喾浅＠?，可我還是堅(jiān)持不懈。
我非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：熱愛(ài)是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感!
看了六年級(jí)繪畫(huà)日記還會(huì)看：