二年級植物觀察日記怎么寫
有很多漂亮的植物，它的深生長情況是非常奇妙的，我們可以把它的成長經(jīng)歷用日記的方式寫出來。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看植物觀察日記，大家一起來看看吧!
二年級植物觀察日記篇1
201X年X月X日 晴天
春回大地，萬物復(fù)蘇。我站在教室門口，出神地望著那株嬌艷的紫玉蘭。它像一縷柔弱的紫煙在空中徘徊，強(qiáng)烈的陽光使它那褐色小斑點(diǎn)閃閃發(fā)光。乳白色的花瓣也顯得那樣暗淡。
走進(jìn)尋跡園，我驚訝地發(fā)現(xiàn)部分花朵已經(jīng)凋謝，它們無精打采地垂著腦袋，只有一顆光禿禿像松果的雌蕊依舊十分精神地屹立在花朵中。周圍是一排像稻草的植物，金燦燦的，在陽光的照耀下更加耀眼。
這紫玉蘭雖然知道自己在逐漸枯萎，但面對我們卻非常坦然。這使我不禁想起一周前，它那精神抖擻的樣子。紫玉蘭珍惜時光，將全身所有的生命力展示出來，就像無數(shù)的小精靈在上面跳動一般。
枝頭的高處仍然有一些花盛開著。從花瓣根部由紫到白逐漸淡化。它們的葉子小巧玲瓏，十分可愛。猶如未長大的小寶寶。細(xì)細(xì)一聞，空中還飄著些許清香呢。
春天的腳步匆匆，紫玉蘭沒遺憾。就像今天一樣，紫玉蘭默默開放，它也去的匆匆，只要自己開過花，短短的一生就是有意義的。
啊!紫玉蘭!我愛你轉(zhuǎn)瞬即逝的燦爛耀眼，更愛你竭盡全力展示生命力的精神，同時你又是那么惹人憐愛。情不自禁的我由你撩起憐愛之情。激賞你同時，激起對生活的感悟，好好地活，充實(shí)自己，讓我腳下留下或多或少的痕跡。
二年級植物觀察日記篇2
201X年X月X日 晴天
秋天，我在我家的花盆里種了一株小辣椒，這株小辣椒可引起了我的注意。
我每天盼著小辣椒長大，過了幾天，小辣椒果然沒有辜負(fù)我的期望，她伸出她那白白胖胖的小手，向我打招呼呢!
第二天，我來看小辣椒，她的手彎了，她好像在說：“主人主人，我渴了，給我點(diǎn)水喝吧。 ”我急忙去給她澆水，她比以前更精神了，她好像在說：“謝謝你，主人。”我笑了笑，說：“你只要快點(diǎn)兒長大就行了。”
于是，我每天都給她澆水，她也漸漸長大，就開花了。
她的花是雪白的，里面有一些黃色的花蕊，就像一位位身穿白色紗裙的小姑娘。
可是，小姑娘一點(diǎn)兒一不爭氣，不幾天就調(diào)謝了。就長出了一個個身穿綠紗裙的小辣椒來。
小辣椒們慢慢長大，我高興地對媽媽說：“媽媽，辣椒長大了，我要摘一個下來。”媽媽說：“不要摘，等她們一個個變紅了在摘吧。”
過了一段時間，她們一個個都脫下了綠紗裙，穿上了紅色的帶有寶石的小紗裙，漂亮極了!
二年級植物觀察日記篇3
201X年X月X日 晴天
隨著春姑娘的到來，百花齊放，爭奇斗艷，大地變成一片花的世界。在這茫茫的花海中，我獨(dú)愛這高潔的櫻花。櫻花是日本的國花，花瓣柔美，淡雅，花枝卻不起眼，干巴巴的，遒勁有力地突兀著，象征著日本國民外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的性格。
櫻樹的樹皮呈紫褐色，深綠色的葉片邊緣有齒芒，顯現(xiàn)出隱隱的光澤。三月中旬，花葉互生，每枝大概開三五朵，成傘狀花序，花瓣前端有缺口，花色多為白色，粉色及紅色。櫻花幽香四溢，芬芳撲鼻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花瓣密密麻麻綴滿枝頭，花團(tuán)錦族，像一層層積雪覆蓋在樹梢，又像是一片片云朵降落在凡間。無數(shù)的櫻花連成浩瀚的星辰，蔚為壯觀。白的似雪，粉的似霞，細(xì)小柔軟的花瓣里藏著鵝黃色的花蕊，在陽光的映襯下，像極了嬰兒純真的笑臉。一陣微風(fēng)襲來，花瓣簌簌落下，猶如仙女披著彩蝶的花衣翩翩起舞，地面頓時披上了一層繽紛的花毯。櫻花不僅盛開時給人以美到極致的享受，離去時也優(yōu)雅無比，依然令人流連忘返。
櫻花熱烈奔放，待繁華落盡時，也不失純潔高雅的品性。我愛櫻花這怒放的生命，燦爛自我，愉悅他人，即使謝幕，也能驕傲地轉(zhuǎn)身，投入到下一個絢爛多姿的花期!
二年級植物觀察日記篇4
201X年X月X日 X天
我家陽臺上擺著的那盆白掌，在我的侍候下長得生機(jī)勃勃。這周王老師讓我們回家觀察自己最喜歡的花，我迫不及待地跑回家，毫不猶豫抱出那盆白掌，放到書桌上細(xì)細(xì)觀賞。它深綠色的干細(xì)細(xì)的，看上去亭亭玉立。它那橢圓形的葉子在陽光的照耀下，像晶瑩的翡翠。無論從哪個角度欣賞我的白掌，它都像一個驕傲的小公主。
我的白掌喜歡高溫高濕的環(huán)境，我要是不按時給它澆水，它就會耷拉著腦袋，裝出一副可憐的樣子，我就得趕快給它澆水。如果我第二天再去看它，它準(zhǔn)會擺著一副很驕傲地神態(tài)，仿佛在像其它花兒展示自己的風(fēng)采呢。很遺憾，這周我沒見到它的花兒，媽媽告訴我，我還得耐心地等待好幾個月呢!
我愛白掌!因?yàn)樗_花的摸樣讓我明白了“花要葉扶，人要人幫”的道理。正因?yàn)榫G葉的襯托，才顯出白掌的美麗。在我看來，擁有“一帆風(fēng)順”這個美名它是當(dāng)之無愧的!
二年級植物觀察日記篇5
201X年X月X日 X天
課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。
開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙!
“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了!
二年級植物觀察日記篇6
201X年X月X日 X天
早上，我又迫不及待地來到我的后花園看我的小寶貝了。媽媽見我這樣一吃飯就往后花園跑也見怪不怪了。我媽媽是最疼我的人了。
啊，我的寶貝黑豆已經(jīng)長出它的第一對葉片了。不我由得蹲下身子，仔細(xì)地看那小寶貝。小寶貝那對葉片是嫩綠的，左右兩半葉片還半粘在一起，好像是舍不得分開似的。你看過了好幾分鐘了還是不分開，要是我們?nèi)诉@樣手拉手，不過一會兒早就分開了。它們的感情可真深啊!
中午，我再次來到后花園，啊!嫩葉已經(jīng)完全張開，呈橢圓形。葉子的邊上有鋸齒狀花紋，看起來毛茸茸的。“快點(diǎn)長大吧!我的小寶貝!”我自言自語。
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