同學(xué)們，上五年級(jí)應(yīng)該都寫過(guò)日記吧?如何把平淡的事情描述地更生動(dòng)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)日記，大家一起來(lái)看看吧!

　　小學(xué)5年級(jí)上冊(cè)日記篇1

　　201X年X月X日 X天

　　上星期三，我參加了首屆紹興市越城區(qū)少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽。

　　就在上星期一，我接到了通知，我已經(jīng)被丁老師挑選到，要去參加第一屆少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽了，比賽一共有三個(gè)項(xiàng)目，分別是電腦制作、巧手制作和個(gè)人才藝。于是，我在家里拼命地練習(xí)書法和電腦制作，爭(zhēng)取在大賽中取得好成績(jī)。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的兩天，比賽如期而至。前來(lái)參賽的人并不多，只有四十一個(gè)。電腦制作的內(nèi)容是制作一份“與自護(hù)相伴”的電子小報(bào)，我把胡老師教我的所有技巧都用上了，并想辦法讓我做的小報(bào)更加完美。巧手制作的內(nèi)容是設(shè)計(jì)一份關(guān)于和平的小隊(duì)旗，我絞盡腦汁地用創(chuàng)新來(lái)填補(bǔ)我畫的小隊(duì)旗的缺點(diǎn)，并盡量讓作品完美。下午到了，展示個(gè)人才藝的時(shí)間也到了。四十一個(gè)選手都拿出了各自的看家本領(lǐng)：有寫書法的，有吹笛子的，還有拉二胡的……更讓我叫絕的是，有一位選手，竟然跳起了孔雀舞!我信心滿滿地給評(píng)委展示了自己的才藝——寫毛筆書法和打快板。在打快板的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@種比賽我是第一次參加，但我在心里不斷鼓勵(lì)自己，最終克服了我的緊張，向評(píng)委們展示了我最好的一面。我的書法瀟灑飄逸，所以得到了評(píng)委們的一致好評(píng)。在傍晚的頒獎(jiǎng)儀式上，主席把獲獎(jiǎng)的人的名字都公布了出來(lái)，我聽到自己得了銅獎(jiǎng)，興奮地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)評(píng)委給我的證書和玻璃做的獎(jiǎng)杯。

　　我回到家時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)了。雖然那一天的比賽把我累得夠嗆，但是，那天是我得到第一個(gè)獎(jiǎng)杯的“紀(jì)念日”。

　　小學(xué)5年級(jí)上冊(cè)日記篇2

　　201X年X月X日 X天

　　晚上，我在文化局練琴，還沒有到八點(diǎn)呢(我們要八點(diǎn)半下課)，教室的門開了，我一看，竟然是我的媽媽，這半年來(lái)媽媽一直忽略了我的練琴，很少過(guò)問(wèn)，今天卻突然來(lái)接我，肯定，沒什么好事。

　　媽媽先去問(wèn)候了老師，他們小聲的聊了幾句，我很緊張，肯定是講我有沒有好好的學(xué)琴，也不知老師怎么說(shuō)。正想著呢，媽媽搬了把椅子坐在我身邊，一邊看我的動(dòng)作，一邊聽我彈琴，這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起把《鬧元宵》《金蛇狂舞》和《春江花月夜》這三個(gè)曲子彈一遍，自己看看哪個(gè)熟練，從中選一首曲子，參加5月20號(hào)的初賽，我希望同學(xué)們都能入圍。”“什么比賽?”媽媽好奇的問(wèn)老師。“暑假在上海舉行的全國(guó)少兒電子琴大賽，5月20號(hào)咱們這初賽。上節(jié)課已經(jīng)通知學(xué)生了。”老師回答了媽媽的問(wèn)題。慘了!媽媽肯定要埋怨我隱瞞這特大號(hào)消息，她哪知道我的苦呀!

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我想不想去上海，我說(shuō)想去，媽媽說(shuō)：“那就看你有沒有能力了，你要是抓住機(jī)會(huì)了，我就帶你去，你要是不努力，我也沒辦法。”

　　回到家，我可慘了。媽媽先批評(píng)我，還有平時(shí)接送我彈琴的大姨，說(shuō)我和大姨為什么不告訴她比賽的事，叨叨說(shuō)了好幾分鐘。然后讓我把三首曲子全部彈一遍，讓媽媽聽。我只好邁著沉重的腳步走到電子琴前，狠狠地坐在板凳上。一曲還沒彈完，就聽媽媽說(shuō)：“不行!這曲子彈得太生了，下一曲!”終于，三曲彈完了，我也定了曲子，比賽時(shí)就彈《春江花月夜》。媽媽這才放過(guò)我，我這才松了一口氣，誰(shuí)成想媽媽臨回她臥室時(shí)說(shuō)了一句“以后每天彈三個(gè)小時(shí)!”我一聽，差點(diǎn)沒昏過(guò)去。

　　小學(xué)5年級(jí)上冊(cè)日記篇3

　　201X年X月X日 X天

　　快要學(xué)期結(jié)束了，大家都拼盡全力在努力，只為能夠考出一個(gè)好成績(jī)。前天，我就去東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？荚嚵?。

　　在考試之前，大家都很緊張，學(xué)校先讓我們跟一位老外互動(dòng)，了解世界各地人們是怎么過(guò)新年的，等他講完以后，老師就帶著我們進(jìn)入了教室。

　　我們所在的是初三(8)班，這些哥哥姐姐們就要面臨高考，學(xué)習(xí)壓力肯定很重。他們當(dāng)中有許多的人都留了一張小字條，是祝愿我們能夠考進(jìn)東外的語(yǔ)句，看到這些激勵(lì)的字條后，同學(xué)們更加有信心了。這時(shí)，我看見碩大的黑板上有這么一排字：你跑得快，別人跑得得快。我知道，這是在激勵(lì)這些初三的學(xué)生們，再看看他們的桌子里，柜子里，到處都是書和復(fù)習(xí)資料。還有那黑板報(bào)，全是用英文出的，上面還有一些小畫和表情……看到這些東西之后，在贊嘆之余，又覺得到處彌漫著“緊張”的氣氛。

　　那句“你跑得快，別人跑得更快”也是在告訴我們，不是你一個(gè)人在努力，大家都在努力，也許你花一倍的功夫，別人會(huì)花十倍的功夫，誰(shuí)不想去爭(zhēng)第一?誰(shuí)不想考一所好初中?誰(shuí)有不想考出自己理想的成績(jī)呢?

　　老師也這么說(shuō)：人生就是一場(chǎng)馬拉松，你原地不動(dòng)，就算別人跑得再慢，他也會(huì)超過(guò)你的。即使你跑了，也不一定跑得比別人快，你跑得快，別人跑得更快。

　　學(xué)習(xí)就是場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，你不努力，就會(huì)被淘汰，逆水行舟，不進(jìn)則退，那句“你跑得快，別人跑得更快”一直留在我的心里，激勵(lì)著我。