生活多半還是美好的，只要你不帶著負面情緒去生活。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)三年級學(xué)生生活日記，大家一起來看看吧!

　　小學(xué)三年級學(xué)生生活日記篇1

　　201X年X月X日 X天

　　今天，我們的教室十分安靜，除了筆頭在紙上磨擦的“沙沙”聲。原來，我們與期中測試展開了激烈“大戰(zhàn)”。

　　第一戰(zhàn)：數(shù)學(xué)思維大戰(zhàn);第二戰(zhàn)：英語回顧戰(zhàn);第三戰(zhàn)：語文金級戰(zhàn)。一、二兩戰(zhàn)在上午考，三之金級戰(zhàn)單獨在下午。數(shù)學(xué)思維大戰(zhàn)后，同學(xué)們嘰嘰喳喳圍城一圈討論難題，下課十分鐘被討論所占據(jù);英語回顧戰(zhàn)后，我們上廁所排隊，在回家吃午飯的路隊中，幾個人在一起討論英語難題，我也找一位考試“鄰居”聊了一下一道我們都錯了的題目。不知不覺，到了校門，我立即問了媽媽這道題，NO!為什么?錯了!倒霉!

　　語文金級戰(zhàn)從下午1:40——3:00,我們有充分的時間完成，嗨嗨，作文我得花時間了?？搭}、想、寫，我完成了“付題”，下面就只剩下“主題”作文了。我邊看邊在心中默讀題目意思，“唰唰唰”搞定了它。

　　放學(xué)在回家的路上，只見家長有的皺眉，有的面容嚴肅，他們肯定在想孩子的成績是否理想。見了媽媽，我心里像一塊落海的石頭，沉了下去——還好，沒打罵。

　　小學(xué)三年級學(xué)生生活日記篇2

　　201X年X月X日 X天

　　昨天，我們期中考試。今天上午，我懷抱著忐忑的心情等待著成績“降落”我耳中。

　　早讀課，郭老師匆匆走進班級，懷中抱著一沓試卷，我們的眼睛直勾勾地看著那沓試卷，我的心都要從嗓子眼兒蹦出來了，可心就死死的卡在那，一句話也說不出來。報名發(fā)卷了!有的同學(xué)緊皺眉頭，額頭上滲出細密的汗珠;有的同學(xué)仿佛早知道自己的成績，唉聲嘆氣、愁眉苦臉地說：“啊，我慘了!肯定砸了。”……老師快報到我時，中間因事中斷。下課后，我去找老師，因為我的成績打印上出錯了。

　　數(shù)學(xué)、英語我可不自信了，數(shù)學(xué)是我的弱項，英語也有不會的，老師發(fā)試卷時，我趴在課桌上，閉著眼睛，什么都不敢看。試卷剛到手，我就把它捂起來，偷偷地放出一條縫，屏住呼吸，眼睛瞇起來看，分數(shù)不太理想，因為數(shù)學(xué)考不好，“婷姑娘”哭了;因為英語考砸了，“心遲姑娘”也哭了，老師可沒有少安慰啊!

　　這次考得不好，我吸取了教訓(xùn)，我覺得期末考試一定會好起來的。

　　小學(xué)三年級學(xué)生生活日記篇3

　　201X年X月X日 X天

　　哎呀!不得了了!我以為今天是星期二，結(jié)果，只帶了星期二的書，沒帶星期三的，我可怎么辦啊!

　　今天下午，我問王艷婷第一節(jié)課是什么，王艷婷回答：“是校本健康課，也就是語文課。”我“哦”了一聲，并沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。

　　下課了，我以為下一節(jié)課是體育課，但我好像感到了什么，呀!我想起來了!昨天剛上的體育課!怎么回事?難不成有兩個星期二?不可能的，啊?那不會是••••••啊!那可慘了!下一節(jié)課可是音樂課呀!我沒帶音樂書吶!這問誰借呢?誰都不可能給的，楊老師突然來班上，說：“下節(jié)課是音樂課，家庭作業(yè)沒有寫的人，下節(jié)課去我的辦公室里寫作業(yè)!”我聽了這話，突然靈光一閃，嘿!有辦法了!我開始在教室里尋找下節(jié)課去老師辦公室里的同學(xué)，讓她(他)把音樂書借我看一下，我借了幾位同學(xué)，她們卻說沒帶音樂書，我只好再找別人了，找到了章安靜，章安靜便借了我，我謝謝了她，說：“第二節(jié)課下課，我便還給你。”

　　哈哈!終于逃過了一劫啊!