五年級(jí)學(xué)生暑假周記
暑假里你會(huì)遇到什么有意思的事呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的暑假五年級(jí)學(xué)生周記，大家一起來(lái)看看吧!
暑假五年級(jí)學(xué)生周記篇1
201X年X月X日 X天
快樂會(huì)讓人忘記時(shí)間流逝之快，而坎坷曲折的時(shí)光卻會(huì)被人清晰地記得，令人難以忘卻。
在時(shí)光的匆匆流逝中我已經(jīng)由一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)漸漸懂事成長(zhǎng)的小少年。我習(xí)慣了寫日記，把生活中的點(diǎn)滴記錄下來(lái)。在閑著無(wú)事的時(shí)候我總愛拿起我的日記本耐心地看看。再時(shí)光的沖刷下，很多的記憶我都已經(jīng)模糊不清了，看著日記里記錄的點(diǎn)滴，我仿佛像是在看一本有趣的故事書一般。
小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期，我被評(píng)為蘇州市“十佳繪畫之星”。有幸被滄浪少年宮選送，參加滄浪“六一”頒獎(jiǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)繪畫節(jié)目演出。小伙伴們的爸爸媽媽也受邀觀看演出，所以我的父親也陪我一起去了。
畫畫十分成功。在回家的路上，我問父親：“爸爸，你知道舞臺(tái)上哪個(gè)穿小丑服的是我嗎?”父親面帶一絲笑容，撫摸著我肩膀說：“知道。”我感到有點(diǎn)驚訝，就問：“哪一個(gè)是我呀?”父親說：“右邊第二個(gè)。”我更加驚訝了。本來(lái)呀，舞臺(tái)上共有十個(gè)穿小丑服的孩子，服裝、臉上圖案都一模一樣，連作品畫法也被老師調(diào)整得幾乎一樣，父親怎么會(huì)認(rèn)出我呢?父親望著我一臉疑惑，便對(duì)我說：“在舞臺(tái)上，你的腿是不是站酸了?快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)右邊第二個(gè)人一條腿彎一條腿直。你平時(shí)畫畫寫書法就是這個(gè)樣子站立的。”我頓時(shí)怔住了，幼小的心靈受到了前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的發(fā)出強(qiáng)烈的震撼。我偷偷地把頭低下去了，看著父親正站立的雙腿。我想，倘若有十個(gè)父親同時(shí)站立在那里，我能辨出哪個(gè)站立的方式是屬于父親的嗎?
兒子的愛和父親的愛，無(wú)論分哪一點(diǎn)哪一面都是相差很大，因?yàn)樗皇莿e人，是我偉大的父親，是尉藍(lán)的天空，而我只是一只小鳥，永遠(yuǎn)也飛不出他的天空。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，倘若某一天，父親在你面前提起，關(guān)于你小時(shí)候不經(jīng)意做過的一件小事，請(qǐng)你不要驚訝于他的記憶。在父親面前，沒有奇跡。
暑假五年級(jí)學(xué)生周記篇2：螞蟻大戰(zhàn)
201X年X月X日 X天
一想到螞蟻，我的心里便會(huì)涌現(xiàn)出一種愧疚感。因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，有一次上自然與科學(xué)課，老師說將放大鏡放在強(qiáng)烈的太陽(yáng)下會(huì)使紙張燃燒起來(lái)。
在一個(gè)陽(yáng)光強(qiáng)烈的中午，我拿著家里的放大鏡按照老師說的做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。紙果然被燒黑了。我的好奇心得到了膨脹，一只馱著行李的黑螞蟻成了我的“鏡下亡靈”。黑螞蟻四處逃竄，而我卻拿著放大鏡窮追不舍，直到最后螞蟻被我的放大鏡燒死。回到家后我跟媽媽說了這件事情，卻受到了媽媽的批評(píng)。我決心以后再也不要做傷害螞蟻的事了。
那天我又看到了一只螞蟻非常瘦小，弱不禁風(fēng)，好不容易把一點(diǎn)食物搬到了路邊，可這時(shí)迎面卻爬來(lái)了兩只高大的螞蟻，我還以為這兩只螞蟻只是行人呢!可是，這兩只體型高大螞蟻一走到小螞蟻身邊，就毫不客氣地吃起小螞蟻的食物，我在旁邊看得火冒三丈，真想把那兩只大螞蟻踩死，但我左思右想，說不定等會(huì)兒還會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢!果然如此!
就在這時(shí)，趕來(lái)了一群螞蟻。螞蟻會(huì)用觸角傳播信息，這群螞蟻要把那兩只強(qiáng)壯的螞蟻推走，那兩只貪吃的螞蟻見事不妙，立刻逃走。我心中暗暗著急，為好螞蟻隊(duì)加油：快追呀!快追呀!可那兩只螞蟻早早逃回老窩里，大概是搬救兵去啦。這時(shí)，從那螞蟻窩里，出來(lái)了許多只螞蟻，那兩只螞蟻還真厚臉皮，明明自己搶別人食物，還搬來(lái)了救兵。
沖啊!好螞蟻隊(duì)!只見好螞蟻隊(duì)沖了上去，壞螞蟻隊(duì)不甘示弱，也沖了上去，個(gè)個(gè)神勇無(wú)比。一些螞蟻，被對(duì)方打了個(gè)底朝天。哈哈，真好玩，有些螞蟻?zhàn)鲑\心虛，老早逃之夭夭了，我不禁為好螞蟻隊(duì)鼓起掌來(lái)。而再看壞螞蟻隊(duì)，早已不剩幾只螞蟻了，壞螞蟻隊(duì)打了個(gè)敗仗，真開心呀!
這真是一場(chǎng)精彩的螞蟻大戰(zhàn)，真是令我回味無(wú)窮。
暑假五年級(jí)學(xué)生周記篇3：自制冰激凌
201X年X月X日 X天
炎熱的夏天怎么少得了冰激凌的陪伴?？墒俏壹业谋ち瓒家呀?jīng)被我吃光了。一個(gè)想法在我腦海里一閃而過，那便是自己親手做好吃的冰激凌。
我試著努力搜尋著關(guān)于媽媽做冰激凌的所有記憶，可想起來(lái)的卻只是一個(gè)模糊的大概。我只好打開了電腦，快速敲動(dòng)著鍵盤。我按照電腦屏幕上說的找來(lái)做冰激凌的材料。在這當(dāng)中有四個(gè)雞蛋，五百毫升的牛奶以及一袋子糖和做冰激凌的磨具。
我首先把雞蛋重重地磕在桌上，蛋黃和蛋清立刻跳起了歡快的舞蹈，一個(gè)接一個(gè)地降落到碗里。我正想把蛋黃放到另一個(gè)萬(wàn)里，可誰(shuí)知，蛋黃滑溜溜的，要想把他完整地?fù)频搅硪粋€(gè)碗里非常不容易，當(dāng)雞蛋黃到另一個(gè)碗里時(shí)，早已支離破碎。我做了好久，才把蛋黃撈到 另一個(gè)碗里。接著將糖倒入，快速攪拌均勻。我又拿出一包牛奶，把牛奶倒進(jìn)平底鍋里煮至 微開，再慢慢地倒入裝有蛋黃的碗里，邊倒邊攪拌，直到呈乳白色為止。然后，我把蛋奶的混合液，倒入鍋內(nèi)，打開點(diǎn)火開關(guān)，火苗立刻舔著鍋底，又像一個(gè)個(gè)舞蹈家一樣，跳起了歡 樂的舞蹈。不一會(huì)兒，混合液就微開了。我把混合液放到冰柜里冷藏，由于我非常心急，所 以每半小時(shí)就去看一次，可是遲遲不能凝固。這時(shí)，我突然想起媽媽曾經(jīng)說過一句話：“心急吃不了熱豆腐，每隔半小時(shí)要把冰激凌拿出來(lái)攪拌一下，讓空氣與液體充分融合，防止冰渣的出現(xiàn)。”我就照著做了。
終于，功夫不負(fù)有心人。第二天，冰激凌終于做好了。我拿出奧利奧餅干，去掉奶油， 捏成餅干屑，撒在上面，在上面放了兩個(gè)蛋卷，還放了一些美味的水果。
冰激凌終于大功告成了，我嘗了幾口，覺得非常美味，我心里樂開了花。我還給媽媽嘗 了嘗。媽媽夸我是個(gè)冰激凌制作大師，我欣喜若狂。 通過這次做冰激凌，我明白了，勞動(dòng)最光榮，通過自己勞動(dòng)得到的食物是最美味的。
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