四年級(jí)關(guān)于秋雨的日記
秋雨，淅淅瀝瀝地下著……下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)四年級(jí)關(guān)于秋雨的日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
四年級(jí)關(guān)于秋雨的日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
本來(lái)秋天是天高云淡，秋高氣爽，艷陽(yáng)高照的。而今年的秋天卻陰魚(yú)連綿，雨一下就是十多天，真讓人心煩。
我之所以討厭秋雨，是因?yàn)橐韵滤膫€(gè)原因：
一，每天天空陰沉沉的，使我總以為天還剛蒙蒙亮，等我意識(shí)到快遲到時(shí)，已經(jīng)晚了。到學(xué)校還要受到老師的口水戰(zhàn)和一頓暴K。真是早起三光，遲起三慌。
二、每騎車(chē)去辦事，道路都擁擠不堪，司機(jī)們互不相讓?zhuān)?jiàn)縫插針，往往使交通更加水泄不通，無(wú)論怎樣按喇叭，前面的車(chē)依然紋絲不動(dòng)。
三、我們盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了體育課，可是天空不作美，偏偏在這時(shí)下起了雨，老師趁此機(jī)會(huì)，侵占我們的體育課。老師雖然說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)。但一寸光陰一寸金。我們一星期才兩節(jié)體育課啊!身在曹營(yíng)心在漢。我們敢怒不敢言，只好唉聲嘆氣。
四、往年秋天我們常到河邊玩，摸田螺，捉魚(yú)蝦以及追螃蟹?？墒且?yàn)檫@秋雨，我們卻不能下水，一不小心，我們便會(huì)成為小河的美餐。只好望河興嘆。
討厭的秋雨，你讓人心酸，讓人心煩，你何時(shí)停下，還我們一個(gè)晴朗的天空，還我們一個(gè)開(kāi)心的笑容。
四年級(jí)關(guān)于秋雨的日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
窗前從遠(yuǎn)望對(duì)面的已經(jīng)下雨了，嘿!這雨可真沒(méi)禮貌，怎么不打聲“招呼”就下了雨，沙沙沙……雨聲從遠(yuǎn)到近……從遠(yuǎn)到近……，雨來(lái)到我們這邊了，蒙蒙的雨絲飄飄灑灑，十分溫柔，不像春雨、夏雨一樣，十分激情濕潤(rùn)萬(wàn)物，秋雨十分溫柔，輕輕柔柔，想下就下，十分灑脫，也不向夏雨和秋雨一樣要打“招呼”，雨中每一片葉子，像一個(gè)奇妙無(wú)比的琴鍵，雨絲想無(wú)數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。雨輕輕柔柔的飄灑著好像一位“羞澀”的姑娘遮遮掩掩，雨中家里的梨樹(shù)在“喝“著水顯得十分高大，葉子在雨中顯得十分綠，綠得有種說(shuō)不出的感覺(jué)這種綠在畫(huà)家的調(diào)色板里都很難調(diào)出來(lái)。
不知不覺(jué)雨悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變得安靜下來(lái)，仿佛近處的小溝里發(fā)出清脆的影響……
叮……咚……叮……咚
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻，使人產(chǎn)生余音繞樑的感覺(jué)。
四年級(jí)關(guān)于秋雨的日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
烏蒙蒙的天籠罩了一切，云的眼淚一直簌簌地落下，一直浸入我的心里。一切都失去了色彩，只留下深深的墨色和云的幾行淚水……飄飛
——題記
壓抑的心情覆蓋了整個(gè)肉體，一切都昏暗著，風(fēng)呼嘯著云彩的眼淚，路邊的樹(shù)葉刷刷地打著疲倦的翅膀，而路上的人群飛奔著回家，帶著絲絲希望的“眼淚”，頓時(shí)壓抑了全部。
一個(gè)背影愈來(lái)愈清晰，原來(lái)是她，一個(gè)“迷失已久”的朋友，初次見(jiàn)面竟然是在雨中，一切好像都是計(jì)劃好了的，我們一起訴說(shuō)著彼此的在異地的種種事故，有傷心，有落淚，可就是沒(méi)有“陽(yáng)光”。好像一切的委屈都在彼此的話語(yǔ)中。
我們一起打著雨傘靜靜地漫步在鋪滿落葉的街道上，軟軟的樹(shù)葉羈絆了我們前進(jìn)的腳步，好像這條迷失已久的小路又從新開(kāi)始了……
雨水夾雜著復(fù)雜的心情，天空那鋪滿淚的“墨水瓶”傾瀉著不一樣的感覺(jué)，默默地，一句話也不曾說(shuō)出口，只是在回想著那段“過(guò)去式”的時(shí)光……
一直過(guò)了好久，有一次失散在人群中，樹(shù)葉落了一地，“淚水”已流淌成小河，一直流向大海……
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