四年級的周記四百字
四年級的周記四百字
每當數(shù)學考試，又是許多同學頭疼的時刻了。下面就隨學習啦小編看看四年級的周記四百字,大家一起來看看吧!
四年級的周記四百字篇1
201X年X月X日 X天
在日常生活中，數(shù)學隨處可見。數(shù)學不光能在課堂上學，更能在生活實踐中體會?？芍^是處處留心皆數(shù)學。
在風和日麗的一個上午，數(shù)學神童馬毛去參觀食品工廠。初入工廠，馬毛十分興奮，這看看，那瞧瞧，玩得不亦樂乎。就在參觀生產線時，他一不小心撞到了一位愁眉苦臉的工人。這位工人手中拿著一張訂單，他仿佛正苦苦思考著什么，絲毫沒有察覺馬毛撞到了他。馬毛連忙說了聲對不起，可工人沒理他，馬毛納悶了，心中默默的想：他遇到什么難題了，是老板下了艱巨的任務，還是顧客太刁鉆。這讓好奇心強的馬毛產生了疑惑。他決定一探究竟。他悄悄地跟著工人來到了包裝室，恰巧這時，一位年輕的阿姨走了進來，她仿佛會讀心術，一眼便看穿了馬毛的心思。她笑了笑，親切的對馬毛說：“小朋友，你來這里是不是為了了解叔叔為什么愁眉苦臉的呀，這是因為我們老板為了檢察員工的思維能力，特地給我們每個人出了一難題，要求我們在今天晚上必須上交，答對者有獎金，答錯了則要卷鋪蓋走人。”馬毛拿起題目看了看，題目是這樣的：工廠得生產720包零食，分別裝進一個大盒和六個小盒，正好都裝滿。一個大盒比一個小盒多裝160袋，求小盒和大盒各能裝零食多少袋?馬毛靜靜的思索了一會兒，用大盒換小盒，那么大盒有1只，一只大盒比一只小盒多裝160袋，總量也就增加了1×160=160袋，720——160=560袋，560再除以(6+1)等于80袋，小盒能裝80袋，大盒就能裝80+160=240袋。再驗算一下，240×1=240袋，80×6=480袋，240+480=720袋，正好。馬毛順利解決了這一題，刮目相看。
四年級的周記四百字篇2
201X年X月X日 X天
4月13日的第3節(jié)數(shù)學課的上課鈴打響了，我懷著緊張的心情換上了數(shù)學書。
“同學們，請把桌子拉開，我們要考試了。”數(shù)學老師抱著試卷走進了教室。
卷子一發(fā)下來，我就急急忙忙填上班級、學號，還不忘簽上自己龍飛鳳舞的簽名。開始考試，我拿起筆凝神思索了一會兒，就開始埋頭做起題來。第一大題做的很順利，沒有任何障礙。到第二大題，就開始昏頭昏腦了：“這?這是?這題是?這題的答案是?是什么啊?”我猛地拍了一下腦袋，馬上清醒了起來：“這道題的答案是16時，那道題的答案是3時……”第二大題在我時不時拍一下腦袋告訴自己“時刻要保持清醒”的提示下完成了。第三大題是解答題，口算我用了沒到三分鐘就做完了。第18題是一道考人算數(shù)和仔細閱讀題目的試題，我為了得到理想的分數(shù)，做這道題我是打著百分之兩百的精神寫算式和寫答句的。第19題是讓我們寫數(shù)據(jù)的題，我拿起鉛筆考慮了一會兒，拿起尺子畫下了數(shù)據(jù)圖。第20題是讓我們填寫數(shù)據(jù)的題，我量了一下就動了筆。聰明題更簡單，我一寫算式就懂得了答案。下課鈴響了，我松了一口氣，仿佛心里有一塊一直吊著的大石頭掉了下來。調整了一下心情，我把試卷交了上去。
回到座位，我就聽到許多同學都在詢問答案：“聰明題的答案是52千克嗎?”“第15題的答案是10時嗎?”……
下午，老師開始評講數(shù)學試卷。許多同學聽到正確的答案時都高呼一聲。老師開始表揚高分的同學，我聽到了自己的名字，興奮和激動交接在一起，心里頓時涌上一種奇妙的滋味，那是我從來沒有過的。
放學了，我緊緊的抓著試卷，生怕它會從我手里溜走似的。我考試能得高分是掌握了這幾點，一是平常要好好學習、復習，二是在考試時仔細做題，認真看題，三是做完試題后要仔細檢查一遍，掌握了這幾點，考試的成績是高分那就是必然的了。
四年級的周記四百字篇3
201X年X月X日 X天
我是個見了奧數(shù)就頭痛的人，雖然平時在班上的數(shù)學成績也還不錯，但我從來都沒覺得自己的數(shù)學成績好。至少，語數(shù)英三門中，數(shù)學是我最差的一門。沒想到，到了美國，我竟然首當其沖在數(shù)學上找到了自信，哈哈。都說美國學生數(shù)學差，果不其然呢!
我的課表上每天都有一節(jié)名稱為“Win(贏)”的課程，時間為半小時。這是一門什么課呢?這是一門競賽課程。單日的“Win”課程是Science(科學)比賽，雙日的則是Maths(數(shù)學)比賽。但是，這里的比賽并不是個人比賽，而是團隊比賽。老師把全班分成兩組，分別在電腦上做Science題或Maths題，比賽哪個隊得分高。
在Science比賽中，我在我們組是起不到什么大作用的，因為我們中國的學校Science學得很簡單和粗略，加上語言的不足，我在這里完全沒有優(yōu)勢，都是我的隊友們在答題。但是Maths比賽就不一樣了，語言的障礙小，而且美國學生平時多用計算器算題，哪里比得上我們中國小學生經過了口算、心算、簡便計算等等的千錘百煉呢?嘻嘻
昨天的Win課程上，我們進行的是分數(shù)的乘法比賽，對我來說，這個真是小case了，可是那些美國學生，哈哈，我就不多說了，結果我們組的題目幾乎全部都是我來答的，而且我們組的分數(shù)跟另外一組比遙遙領先，結果當然是我們隊win(贏)了。
下課后，同學們都圍著我嘰嘰喳喳地說“Xiyan，youaresosmart!”、“Chineseiscool!”，哈哈，我真是很得意呢!其實這在我們中國又算得了什么呢?要是我們學校的何皓霖、孫宇辰等等數(shù)學天才們來到這個學校，那不是會把整個學校震翻?嘻嘻。
猜你感興趣：