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關(guān)于我的手小學(xué)日記

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  我的手有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),但是,我還是覺(jué)得自己的手最可愛(ài)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于我的手小學(xué)日記內(nèi)容,希望大家喜歡。

  關(guān)于我的手小學(xué)日記篇一

  201X年X月X日 星期X 晴

  我的手不像爸爸的手那么粗糙,寬大有力,也不像弟弟那樣稚嫩溫潤(rùn),而像媽媽一樣修長(zhǎng)柔嫩光滑。

  我的手很勤快。有時(shí)媽媽不在,我就拿起掃把,認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把家里打掃一下,稱(chēng)不上“一塵染”也算得上“干干凈凈”。有時(shí)媽媽工作特別忙,我的衣服紐扣掉了,我找了針線盒,穿上線,把紐扣放在扣眼的位置上,從下面穿進(jìn)紐扣兩個(gè)洞里,這樣“飛針走線”把紐扣弄好了。要是媽媽工作很累,我會(huì)自告奮勇地把菜洗好,切好,打開(kāi)電磁爐往鍋里倒一勺油,放下碎蒜頭,等鍋里油冒煙,再下菜,不一會(huì)兒,一盤(pán)翠色欲滴菜好了,清脆可口。媽媽還夸我的手藝不錯(cuò)!

  我的手很巧。每期的黑板報(bào)老師都讓我“大展身手”。不一會(huì)兒,黑板上出現(xiàn)栩栩如生的畫(huà)和工工整整的粉筆字。布置班級(jí)比賽,要把教室裝扮得漂漂亮亮,這回,可又少不了我“摩拳擦掌”。我把彩色卡紙剪出了蜻蜓、蝴蝶圍著蘋(píng)果樹(shù)轉(zhuǎn),把教室打扮得十分美麗。有空時(shí)我會(huì)教弟弟捏捏橡皮泥,如公雞、松鼠、小白兔……我也得心應(yīng)手,不一會(huì)兒,捏成了動(dòng)物大園。嘿!同學(xué)的自動(dòng)筆壞了,我?guī)退蘖似饋?lái),三除二下地就修了,又能用了,算是“妙手”吧!

  我的手談不上是“高手”也算是一雙“好手”。嘻嘻,讓你見(jiàn)笑了啦!

  關(guān)于我的手小學(xué)日記篇二

  201X年X月X日 星期X 晴

  我是一個(gè)相貌平平,不太喜歡惹事生非的男生,(簡(jiǎn)稱(chēng):校草)有時(shí)我不太會(huì)言語(yǔ),但說(shuō)起我的手,可謂濤濤不絕啊。

  我的手既不是巧手,也不是專(zhuān)門(mén)用來(lái)打籃球的手,最簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是廢手一雙---我寫(xiě)的字是甲骨文;做出來(lái)的東西不是后來(lái)被當(dāng)變廢品處理掉了,就是被評(píng)為垃圾,被扔了;而且也不是什么美手,上面長(zhǎng)滿了大大小小的蚊子包,就是到來(lái)年春天也不會(huì)退掉。唯一能做好的,就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。

  但我并不為此感到慚愧,我是一個(gè)左右撇子運(yùn)動(dòng)時(shí)左手,寫(xiě)作業(yè)時(shí)用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個(gè)省少年兒童科技作品評(píng)比活動(dòng)第二名。得到獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)我非常的欣慰。許多時(shí)間了,我的手第一次得到了這么好的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班自己民間組織了一個(gè)乒乓球俱樂(lè)部,一開(kāi)始我們有一群哥們?cè)诰銟?lè)部打乒乓,但都不是什么高手,所以都不敢和部長(zhǎng)打球。一次一個(gè)好朋友壯大了膽子和部長(zhǎng)打了一局,以十一比零完敗,從此更沒(méi)有一個(gè)人愿意和部長(zhǎng)打球了。我們部長(zhǎng)很驕傲,勝了那局后,就開(kāi)始數(shù)落我們。我通過(guò)一個(gè)夏天的苦練,用我的左手打贏了部長(zhǎng)。

  這就是我的手,從此不像以前那么無(wú)用了。

  關(guān)于我的手小學(xué)日記篇三

  201X年X月X日 星期X 晴

  我的手又細(xì)又嫩,皮膚非常有彈性,手指細(xì)長(zhǎng),除了大拇指沒(méi)有斗外,其他的手指都有斗。

  我的手是一雙靈巧的手。

  這雙手,能幫我畫(huà)出美麗的畫(huà):可愛(ài)的小斑馬,各種各樣的家用電器,茂密、翠綠的森林,美麗的百花仙子……栩栩如生,畫(huà)畫(huà)老師還經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我的畫(huà)呢!

  這雙手,能幫我剪出花樣繁多的窗花,我能用普普通通的一張紙,剪出金雞報(bào)曉、百花爭(zhēng)艷、年年有余(魚(yú))等美麗的圖案。在聯(lián)歡會(huì)之前,老師總是讓我剪一些窗花,貼在教室的窗戶(hù)上,給聯(lián)歡會(huì)增添一些喜慶的氣氛。

  這雙手,讓我寫(xiě)出了一篇篇好作文,俗話說(shuō):“人有兩件寶,雙手和大腦。”我每次寫(xiě)作文,都要先用腦子思考一下怎么寫(xiě)好這篇作文,想好后,就用這雙手打出草稿,經(jīng)過(guò)修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。

  我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背,而每次我給他們捶背的時(shí)候,他們都會(huì)說(shuō)我的小拳頭砸在背上非常舒服,可解乏了!

  這雙手幫我做了許多事,也為我的家人解除了疲勞,我為長(zhǎng)了這樣一雙手而感到自豪!


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