小孩子具有未泯滅的豐富想象力，他們的世界很好玩。那么有哪些比較有趣的小學(xué)生周記呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的600字左右的小學(xué)生周記，供大家參閱!

　　600字小學(xué)生周記(一)

　　杯底朝上水不流

　　今天，老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)―杯底朝上水不流，真是太神奇了。我也想依葫蘆畫瓢，好在家人面前炫耀一下。

　　可這天家里人都太忙了，我只找到來度假的姑媽當(dāng)觀眾。我搬過來一把椅子，請(qǐng)她坐下來，笑容滿面地說：“現(xiàn)在，我要給好姑媽做個(gè)實(shí)驗(yàn)，OK?"她急切地說：“好!”我先取來一只裝滿水的杯子;再拿來一張硬紙片，把紙片蓋到杯口上，輕輕地問：“杯里的水會(huì)不會(huì)流出來?"“當(dāng)然不會(huì)!”姑媽笑了。“那把杯子倒過來放呢?”我搖晃著腦袋。“還是不會(huì)!"“你怎么知道的?”我睜大了眼睛。“傻瓜，我上學(xué)時(shí)就做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”姑媽不屑一顧，“我不感興趣，你請(qǐng)別人看你表演吧。”說完她站起來就走了。

　　真是掃興!可我不甘心，又拉來了奶奶。這次，我吸取教訓(xùn)，二話不說就做實(shí)驗(yàn)。我把紙片蓋在裝滿水的杯口上，然后用手緊緊按住紙片，小心翼翼地倒了過來。真的，杯底朝上水不流!“哇，我成功了!”我不禁歡呼起來。奶奶笑著問：“你是在杯子上做了手腳吧?”我搖了搖頭。“沒有啊，不信你看。”我趕緊把杯子遞給奶奶，她又是瞧又是摸，然后好奇地問：“這是怎么回事呢?

　　"我不禁得意揚(yáng)揚(yáng)，像個(gè)小博士一樣，給她耐心地解釋：因?yàn)楸镅b滿水，空氣就少，大氣壓力也小，而杯外空氣壓力較大，就穩(wěn)穩(wěn)地頂住紙片，水就不會(huì)從杯子里流出來了。奶奶恍然大悟，“哦!我明白了!你真聰明!"我不好意思地?fù)蠐项^，說：“這其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒什么大不了的。”話是這么說，其實(shí)我心里樂滋滋的。

　　這一次做實(shí)驗(yàn)雖然開局不利，但結(jié)果還是令我滿意的。

　　600字小學(xué)生周記(二)

　　我班的“四海龍王”

　　我們班就像一個(gè)歡樂的大家庭，同學(xué)們差不多都是屬龍的，有大龍，有小龍。其中有四名男生不僅屬龍，而且名字里也有“龍”字，他們又分別坐在教室的東南西北，因此被同學(xué)們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。

　　“北海龍王”羅云龍，上課發(fā)言積極，思維敏捷。有一次上語文課，老師出了一道謎語題：“判”字打一成語。全班同學(xué)都啞口無言，只有他站起來大聲回答：“一刀兩斷。”老師豎起了大拇指，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同，他不愛舉手回答問題C有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道簡(jiǎn)單的問題，教室里頓時(shí)小手如林，可“南海龍王”無動(dòng)于衷，老師點(diǎn)名讓他站出來回答問題，他回答得完全正確。老師說：“劉世龍，你很聰明，以后要多舉手回答問題。”可是“南海龍王”還是外甥打燈籠―照舊(舅)。

　　“西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑，他的頭長(zhǎng)得像小和尚頭似的，很圓，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中，他講了一個(gè)笑話：星期五的最后一節(jié)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上寫了“今天沒有作業(yè)”六個(gè)字，頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈。可老師轉(zhuǎn)過身來對(duì)大家說：“這是星期六的作文題目。”霎時(shí)，全班暈倒。笑話講完，同學(xué)們都哈哈大笑，可他臉上一點(diǎn)兒笑容也沒有，簡(jiǎn)直像一位專業(yè)搞笑演員。

　　再說說“東海龍王”劉威龍，過去既調(diào)皮又搗蛋，上課不認(rèn)真聽講。后來，他變得愛幫助同學(xué)，愛勞動(dòng)。掃起地來，總是滿頭大汗，同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。

　　瞧，這就是我們班的“四海龍王”，各有各的特色，你喜歡他們嗎?

　　600字小學(xué)生周記(三)

　　爸爸是個(gè)“老頑童”

　　地球上有數(shù)不清的大樹，每棵大樹的葉子都不一樣;世界上有數(shù)不清的家庭，每個(gè)家庭里的爸爸也不一樣。我家就有個(gè)獨(dú)一無二的老爸，獨(dú)一無二的老爸又有一顆獨(dú)一無二的童心。

　　今年春節(jié)前后的雪格外大，家門口的小路變成了一條寬闊的溜冰跑道。男孩子們樂瘋了，哪還肯好好走路，個(gè)個(gè)都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒有溜冰鞋，但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣，再借著慣性溜上一小段。嘿，別說，還真像模像樣。

　　老爸也蠢蠢欲動(dòng)。早上，他帶我往不遠(yuǎn)的小吃店吃早點(diǎn)，一路上就像孩子一樣“溜”著去的，路上的行人都用異樣的眼光看著他。我在旁邊躁得臉紅紅的，他卻渾然不覺，樂在其中。瞧他那無憂無慮的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大孩子。

　　中午，老爸的同學(xué)劉叔叔帶著兒子小輝來到我們家做客，我們一起去水上公園玩。一路上，小輝滑著滑板，十分瀟灑。老爸一看，又來勁了，他懇求小輝把滑板借給他玩玩，還當(dāng)即拜小輝為師。小輝欣然接受。

　　只見老爸接過滑板，喜歡得不得了。連續(xù)滑了幾下，但由于沒掌握技巧，摔了個(gè)大跟頭，逗得大家肚子都笑疼了?？伤麉s不氣餒，虛心向小老師請(qǐng)教。

　　取來了“真經(jīng)”，老爸又開始嘗試。他用前腳掌握方向，用后腳將滑板擺動(dòng)起來。雖然動(dòng)作有點(diǎn)兒僵硬，但滑板真的前進(jìn)了。見自己已經(jīng)逐漸掌握了玩滑板的技巧，老爸樂得合不攏嘴。一圈又一圈，一圈又一圈，一邊滑一邊大叫：“女兒快看，女兒快看，我滑得怎么樣?"

　　同學(xué)的爸爸大都是不茍言笑，酷酷的，我老爸卻像個(gè)“老頑童”。不過我很喜歡他，因?yàn)楹退谝黄穑粌H沒有距離感，反而更有共同語言。

　　
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