初三心情日記
初三心情日記
啊，初三學生，有多少心情故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容?下面學習啦小編為你帶來初三心情日記內(nèi)容，希望同學們喜歡。
初三心情日記篇一
總覺得自己特別偉大，可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學生。
總覺得自己特別優(yōu)秀，可自己真正和別人差遠了。
總覺得自己特別善良，可當看到路邊推著三輪車的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開了。
總覺得父母不愛我，可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過。
總覺得身邊的朋友虛偽，可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒有努力讀書;總是想逃避一切責任;總是在瘋玩之后心里很愧疚：快中考了，我卻還在玩，連作業(yè)還沒碰一下，這樣對得起父母、老師和自己嗎?這種想法快要把我逼瘋了，所以我不得不時時刻刻在學習來躲避這種想法。其實現(xiàn)在的我很累，聽到樓下的玩耍聲，我真的很想扔開筆逃脫思想的枷鎖，可那種負罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣，把想說的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的色彩，卻發(fā)現(xiàn)始終是徒然。大多時候，我都以一種安靜的狀態(tài)做令我頭疼的數(shù)學題。
每天一絲不茍地讀書，很少言語，很少交朋友。
豐富敏感的性格總會覺得讓人無法走近。
我自認為唯一的好朋友就是你，你有著跟我一樣的性格，跟你在一起時總覺得那么美好。
時間真?zhèn)ゴ螅椰F(xiàn)在已經(jīng)可以用會議的筆調(diào)將你提起。
你終究是我遺失的美好，就像莫文蔚唱得那樣，也許放棄，才能靠近你。
即使是潦草的離別，那些你給的回憶，也溫暖了我的初中生活。
初三心情日記篇二
初三的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。
初三的作文愛虛構，常流著淚編些傷感的故事;初三學生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊……
初三女生愛看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫些莫名其妙的句子;初三男生看著低年級學生玩著他們曾經(jīng)玩過的游戲，很神往，走過去摸摸他們的頭，又堅決地走開。
初三的學生不再向老師告密，受到誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老師說初三學生世故了，復雜了，難懂了，其實是成熟了。
初三學生讓老師很難捉摸：表揚他們，他們說太難為情;批評他們，他們說太傷自尊;不表揚不批評，他們說老師有一顆冷漠的心。
初三學生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學習時間沒有保證;光啃書又怕變成書呆子，將來適應不了激烈的競爭。
初三心情日記篇三
昨天，與蚊子相親相愛，至止憎恨，乃至與之戰(zhàn)斗。
蚊子一直搔擾，嗡嗡聲不絕于耳，三番五次的披衣起來與之搏斗，誰知蚊子精于游擊戰(zhàn)，藏匿隱蔽很得巧，弄得我好無奈，想好不去理它，它就時不時的吻你一下，額頭、面頰、手指，癢癢難耐，終是無法入睡，下決心斗爭到底。
蚊子很執(zhí)著，被它欺凌是因我不夠堅持不夠耐心不夠經(jīng)久不息地與之周旋，后來干脆不睡了，就滿屋子的找它。關燈，它在耳邊，開燈，它沒了蹤影，好不容易見著它，它又高高在上，或是瞬間飛離，若大的房間小小的它，我就不信，戰(zhàn)勝不了它。翻遍房間的拐拐角角和每一寸墻壁，反反復復尋尋覓覓，終于在窗簾和門上找到并一舉殲滅。
我想這下安穩(wěn)了，舒一口氣，開始我的夢……
老爸在家時，蚊子是欺負不了我的，只要說有蚊子，老爸會細細的查找，消滅，還要找到蚊了的殘骸，確定它已不復存在，一個夏天幾乎是安全的沒有蚊子親吻過，可恨的蚊子也是欺軟怕硬……
學習蚊子的執(zhí)著，不到黃河心不死…..要有點契而不舍的精神。
看了初三心情日記還會看：