快樂的雙休日作文
快樂的雙休日作文
描寫一下令你快樂的雙休日吧，下面一起和小編欣賞一下關(guān)于快樂的雙休日的作文。
快樂的雙休日范文1：
在雙休日里，我感到了快樂，高興!
每個人都有過雙休日，在雙休日里，可能會去玩，可能會去學(xué)習(xí)，會干自己喜歡的事，而我的雙休日是充滿孤獨的，但在孤獨中也感到了快樂。
在雙休日里，陽光明媚，太陽公公早早的起床，從東方緩緩的升起，我也不知不覺的從睡夢中姓來，我掙開朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒人回應(yīng)，我便走進他們的臥室，發(fā)現(xiàn)桌子上留了一張紙條：爸媽出去辦點事，下午可能就回來了，桌子上有點錢，你中午買點吃的。我頓時心里很高興，想：哈哈，我能出去玩了。但是后來想了想：，不能出去，如果爸媽回來找不到我怎么辦?只好在家呆著了。在家很悶，沒事做，我環(huán)視了一下家了，好亂啊!我的心里不知又有了什么想法。我走進我的“小天地”，決定先從這里開始，我先把被子疊整齊，書桌上整理好，再用抹布檫得干干凈凈的，把地掃了，又用拖布拖的很亮，連影子都能看到了。經(jīng)過1個多小時的艱苦奮斗，我的房間終于被我弄的干干凈凈，整整齊齊。接下來是客廳，我把客廳里的東西擺放好，用抹布檫的亮亮的，走進去簡直像人間仙境一般，看起來很亮，很美。最后是爸媽的臥室了，走進去一看，哇!真亂，被子都不疊，比我還懶，我把屋里所有的東西弄得很整齊，把地掃的幾乎沒有一點臟東西。經(jīng)多4——5個小時的努力，我們家已經(jīng)被我弄得漂漂亮亮的了，雖然感覺到很累，但我覺得能為父母做一些力所能及的事，我很高興，我覺得我長大了，懂事了!
這就是我孤獨的雙休日，在這孤獨的雙休日里，我感到了快樂，高興!
快樂的雙休日范文2：
今天，我們學(xué)校放雙休日，又是雙休日我最怕了，作業(yè)堆積如山，又試卷、生字、練測、唉。
每天都是讀書、練字、寫作業(yè)，我難得一次的雙休日就被作業(yè)糟踏了。剛坐下來休息，就被媽媽叫回房寫作業(yè)。雙休日，等待我們的又是各種學(xué)習(xí)班：英語班。奧數(shù)班。鋼琴班。書法班……把原本快樂。輕松的雙休日擠得滿滿的。父母何時征求過我們的意見，又何時考慮過我們的想法，只是以一句“吃得苦中苦，方為人上人”的至理名言便讓我們乖乖地埋頭苦讀。我們沒有自己可以支配的時間，沒有一個自己可以自由的空間。俗話說得好“一張一弛，乃文武之道。”魯迅小時侯也不是經(jīng)常去和小伙伴一起放牛。釣蝦，去百草園捉蟋蟀嗎?唉我可憐的雙休日。
快樂的雙休日范文3：
今天已經(jīng)是星期天了，但是媽媽依然還是叫我呆在家里好好學(xué)習(xí)。可是，我的心早已經(jīng)飛向那栽滿又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首傷心的歌：“我沒自由、失自由，傷心痛心眼淚流......”突然間媽媽對我說：“小濠，你真的很想去草莓場摘草莓嗎?”我連忙點點頭并且說：“是”。“那就快去吧”媽媽說。
于是，我和弟弟就馬上騎著自己的“寶馬”以360公里\秒的速度去到了草莓場。我們先停好車后就馬上下草莓場摘草莓了。我們就像兩個餓狼一樣，一看到“食物”就馬上狼吞虎咽地吃起來了。我不說你還不知道，一說出來就嚇了你一跳，我們居然做出那種事——吃完場主三畝地的草莓;不過你可不要誤會了，我們只是各在場主的每一畝地吃完兩斤草莓而已。
到了最后，我和弟弟一致認為如果不買兩、三斤草莓回家那也太對不起場主和媽媽了。于是，我們通過剛才吃過那么多的草莓一致認為第三畝地的草莓是最好的，因為它又大又甜。于是，我們就馬上開始動工了，我們選了又大又甜的草莓裝在剛才進來時場主給我們的那兩個盤子。直到裝滿為止我們才依依不舍地離開草莓場，把草莓端到收銀臺去付錢，經(jīng)過一稱是3.5斤，我付了14元錢后就帶著“勝利品”回家給家人嘗一嘗。
這就是我快樂的周末!每位讀者們，你們也有過這樣的周末嗎?如果你們也被你的媽媽叫在家里學(xué)習(xí)而你也想出來輕松一下子的話，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的!
快樂的雙休日范文4：
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽決定去昌吉廣場放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的種類真多呀!有蝴蝶的、飛機、孫悟空、三角的，讓我眼花繚亂。
廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，人們一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一個 “孫悟空”風(fēng)箏和一個“飛機”風(fēng)箏正在比賽。只見“飛機”越飛越高，馬上就要超過“孫悟空”了。 “孫悟空”的主人也不甘示弱，不停地放著線軸上的線。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，說笑著、議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是 “彩色三角”風(fēng)箏。在爸爸的指導(dǎo)下，我們的“彩色三角”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著 “彩色三角”時，忽然感到線緊了許多。啊，原來是我的“彩色三角”還要往高飛了。我馬上放線。放著放著，手中的線又松了。原來，這是我的 “彩色三角”又在告訴我，它要停下來欣賞一下放風(fēng)箏的人們。
突然，我的風(fēng)箏線在抖， “彩色三角”你要干什么?有位小朋友跑過來對我說：“大哥哥，咱們的風(fēng)箏打架了。”我不解地問：“你怎么知道的?”小朋友就給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和小朋友纏在一起的風(fēng)箏終于解開了。我的 “彩色三角”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時，我跟媽媽說：“放風(fēng)箏的感覺真好。”媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢!它不但是一種娛樂，還能健身、鍛煉四肢、改善視力、好處很多。”我高興極了，這真是一個快樂的周末!下個周末還來廣場放風(fēng)箏。
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