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2017年12月入黨積極分子思想?yún)R報1500字_12月入黨思想?yún)R報1500字

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2017年12月入黨積極分子思想?yún)R報1500字_12月入黨思想?yún)R報1500字

  仰望星空也是還要腳踏實(shí)地。入黨也是一樣,不單單在口頭上說說,要到實(shí)際上實(shí)踐。還要在思想?yún)R報上體現(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的2017年12月入黨積極分子思想?yún)R報1500字,歡迎閱讀!

  2017年12月入黨積極分子思想?yún)R報1500字篇一

  敬愛的黨組織:

  很榮幸能向您匯報我在近幾個月的思想體會,這不僅意味著我又可以向成為黨員邁進(jìn)一步,也是我能夠向黨組織積極匯報,接受改進(jìn)建議的好機(jī)會。經(jīng)過入學(xué)兩個多月的再鍛煉與再學(xué)習(xí)后,我愈加脫去了原先不成熟的心智與散漫的作風(fēng),我不斷向著作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)邁進(jìn)并時時以一名合格黨員的身份來約束,規(guī)范自己的行為。在自我不斷完善的過程中。我也更加明確了自己入黨的目的與意義,并從中深刻體會到不僅要在行為作風(fēng)上向黨看齊,更要在思想上向黨看齊,以此向著成為一名全面的共產(chǎn)黨員的目標(biāo)不斷努力。

  在思想上,經(jīng)過近期我對《共產(chǎn)黨宣言》的研讀,我愈加體會到能夠成為一名共產(chǎn)主義者是多么的偉大,在西方資本主義的重重壓迫之下,共產(chǎn)主義扎根于無產(chǎn)階級,發(fā)展于無產(chǎn)階級,她代表著全世界最廣泛人民的根本利益,她預(yù)示并掌握著全世界最光明的未來。共產(chǎn)主義者承擔(dān)著全世界最偉大而艱辛的使命--為全人類的解放而不懈努力。在建設(shè)中國特色社會主義的今天,就是為全國人民謀福利,求幸福,當(dāng)一個人的一生不僅僅只考慮實(shí)現(xiàn)個人的價值,還能夠?yàn)槿w人民的幸福安康做出貢獻(xiàn)時,他的一生難道不是最為偉大而充滿意義的嗎?而只有共產(chǎn)黨員才能夠肩負(fù)并承擔(dān)起這個偉大的使命,這也是我選擇入黨的根本目的,并且我也立志朝著這一目標(biāo)不斷努力。

  在學(xué)習(xí)工作方面,要想成為一名合格的黨員,就必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),尤其是黨的理論方面的內(nèi)容,更應(yīng)該深入研究,把握黨的理論核心與精髓,同時時刻關(guān)心時事,緊跟黨的發(fā)展方針。與此同時,對于自身的專業(yè)知識學(xué)習(xí)也不能放松,要力爭把學(xué)問做精,做深,以備日后在人民需要的地方做出貢獻(xiàn)。在這幾個月中,我絕沒有僅停留于這個階段,我不斷致力于規(guī)范自身的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取用自身的行動來帶動全班同學(xué)的共同進(jìn)步,以營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

  在作風(fēng)方面,我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來不斷改進(jìn)自我。共產(chǎn)黨人是黨性人、個性人和社會人的結(jié)合體,要能夠?yàn)榱思w利益犧牲個人的局部的利益,有團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局的精神。我能夠積極地參與到班級的工作中,例如校園奧斯卡,辯論賽等多種大型活動。在參與活動鍛煉自身的同時,切實(shí)加強(qiáng)自身的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。在組織活動中爭取到做到帶頭遵紀(jì)守法,自尊,自重,自愛,團(tuán)結(jié)同學(xué),不攀比,不懶惰,不早退,不曠課。今后還要繼續(xù)努力,弘揚(yáng)正氣。

  近段時期在取得一定進(jìn)步的同時,還有許多方面仍然需要改進(jìn):

  1、 雖然不斷規(guī)范自己向黨員看齊,卻缺乏有效長久的毅力,在有些時候,存在暫時的松懈與茫然。

  2、 在對黨的理論學(xué)習(xí)方面仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對黨的理論研究仍有待加強(qiáng)。

  3、 在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,我仍然有很大潛力,需要我在今后投入更多的精力,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓自己成為一個用專業(yè)知識武裝頭腦的人。

  在今后的繼續(xù)發(fā)展中,我感到一定要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己,在周圍同學(xué)當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進(jìn)的組織。請黨支部繼續(xù)培養(yǎng)和考察我,我將會以實(shí)際行動來接受黨組織的挑選,積極主動地參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn),爭取早日成為一名正式合格的共產(chǎn)黨員。

  此致

敬禮

  匯報人:xuexila

  匯報時間:XX年XX月XX日

  2017年12月入黨積極分子思想?yún)R報1500字篇二

  敬愛的黨組織:

  自覺地遵守、模范地維護(hù)黨的紀(jì)律,是共產(chǎn)黨員必須具備的行為規(guī)范,是黨性堅強(qiáng)的具體表現(xiàn),也是提高黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要保證。每個黨員都必須嚴(yán)格地維護(hù)黨的紀(jì)律,極大地加強(qiáng)紀(jì)律性。

  一、加強(qiáng)黨性鍛煉,增強(qiáng)紀(jì)律觀念。不斷增強(qiáng)黨性觀念,是加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、提高黨員遵守紀(jì)律自覺性的一個根本問題。應(yīng)該看到,發(fā)生于思想意識中的紀(jì)律觀念淡漠問題,是和黨性不堅定、黨性不純緊密聯(lián)系在一起的。一個沒有堅強(qiáng)黨性、黨性不純的人,是不可能一如既往地堅持嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律的。一些黨員干部,其中有不少甚至做過很大貢獻(xiàn)的老共產(chǎn)黨員、老模范,他們在腐朽思想和生活方式的進(jìn)攻面前打了敗仗,當(dāng)了俘虜,正是黨性不堅強(qiáng)的結(jié)果。胡長清就是一個典型的例子。他在悔過書中寫到:“黨的觀念淡化,入黨誓言幾乎忘得精光。”“除了每月形式上繳納一次黨費(fèi),頭腦里再也沒有共產(chǎn)黨這個概念”。可見,黨性觀念淡漠到了何種地步。要加強(qiáng)黨性鍛煉落實(shí)到行動上,一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)問題,是各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個重要問題。應(yīng)該說,多年來從黨委、領(lǐng)導(dǎo)到絕大多數(shù)黨員對學(xué)習(xí)是重視的,但是我們應(yīng)該看到,有的單位和一些黨員無論是學(xué)習(xí)的熱情和自覺性,還是學(xué)習(xí)的廣度和深度,都有一定的差距。有的單位思想政治建設(shè)上存在的種種問題,原因不盡相同,不過有一點(diǎn)是定性的,就是對學(xué)習(xí)重視不夠,有的黨員在能力素質(zhì)上的差距,最主要的也是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。小平同志早就說過,不學(xué)習(xí),思想就會庸俗化。事實(shí)證明,這是千真萬確的。我們每個黨員一定要把學(xué)習(xí)與黨的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起,與勝任本職的能力素質(zhì)聯(lián)系在一起,不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二是要堅定信念。政治上是否可靠,政治信念是否堅定,直接影響黨的形象,關(guān)系到黨的執(zhí)政。每個黨員干部一定要圍繞“為誰當(dāng)官、怎樣用權(quán)、如何做人”這些基本問題,經(jīng)常審視自己,反省自己,打掃思想上的“灰塵”,矯正人生航向,在不斷的思想改造中強(qiáng)身固體,提高思想境界,經(jīng)受住任何艱難困苦和復(fù)雜情況的考驗(yàn),始終保持黨員應(yīng)有的浩然正氣。三是要嚴(yán)于律己。每個黨員都要從平常做起,從點(diǎn)滴做起,時時、事事、處處嚴(yán)格自律,守得住清貧,管得住小節(jié),抗得住誘惑,耐得住寂寞,不僅在大事面前不糊涂,而且在任何時候、任何復(fù)雜情況下都經(jīng)得起考驗(yàn),始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。四是要樹好形象。當(dāng)前,群眾最反感、最不信服的,就是一些黨員的言行不一。作為共產(chǎn)黨員,必須把實(shí)事求是、言行一致作為加強(qiáng)黨性鍛煉的重要內(nèi)容,時時處處用嚴(yán)格要求自己。凡是要求別人做到的,自己率先垂范;凡是不準(zhǔn)別人做的事,自己堅決不做,努力做到學(xué)習(xí)走在前,工作干在前,真正使領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾信服、自己無愧。

  二、堅持黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性,確保黨內(nèi)監(jiān)督的有效性。嚴(yán)格黨紀(jì)離不開加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督的一個重要內(nèi)容是堅持組織生活制度,在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中接受教育和監(jiān)督。黨章明確規(guī)定:“每個黨員,不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織,自覺參加黨的組織生活,接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。不允許任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。”但是,有的黨員在這些方面卻做得不夠好,有的在組織生活中,不敢開展批評與自我批評,當(dāng)老好人;有的忌諱批評、害怕批評,一聽到批評心里就不舒服,總以為是跟自己過不去。這也是一種黨性觀念不強(qiáng)的表現(xiàn)。一個真正的共產(chǎn)黨員,就要把自己原原本本地交給組織、交給群眾,從組織和群眾的反饋信息中吸取營養(yǎng),檢查自己的思想和言行,看看自己是否真正做到了守規(guī)矩。要在黨的組織生活會上,積極匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況,廣泛聽取黨組織和其他黨員的意見,自覺接受黨員的批評幫助和監(jiān)督。特別是一些長期在外出差,經(jīng)常不能參加黨內(nèi)組織生活的黨員,更應(yīng)當(dāng)堅持以書信、電話等形式,定期向所在黨支部、黨小組匯報個人思想情況,自覺保持與黨組織的密切聯(lián)系,接受組織的幫助。要認(rèn)真開展批評和自我批評,切實(shí)提高黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性。要大力提倡敢于揭短亮丑、敢于思想交鋒的風(fēng)氣,無論是批評還是自我批評,都要見人、見事、見思想。要從點(diǎn)滴抓起,防微杜漸,防患于未然。要充分發(fā)揮黨管黨員、黨管干部的作用。全方位地管,不僅管思想、管工作,還要管生活,管業(yè)余愛好。對容易發(fā)生問題的部位和人員,要常拉袖子、常提醒,確保黨內(nèi)監(jiān)督的有效性。

  三、自覺維護(hù)黨的紀(jì)律,勇于同各種破壞紀(jì)律的行為進(jìn)行堅決的斗爭。每個黨員都要認(rèn)真履行黨章規(guī)定的義務(wù)和權(quán)利,模范遵守黨紀(jì)國法和各項(xiàng)規(guī)定,堅決反對不聽招呼、不守規(guī)矩的無組織無紀(jì)律行為。要堅決同不良傾向作斗爭,克服“老好人”思想,堅持原則,不怕報復(fù),不怕得罪人。這既是對共產(chǎn)黨員法紀(jì)觀念的檢驗(yàn),也是對共產(chǎn)黨員黨性覺悟的考驗(yàn)。在這一方面,許多共產(chǎn)黨員是做出了榜樣。但有的同志往往滿足于潔身自好,認(rèn)為只要自己廉潔自律、遵紀(jì)守法法就可以了,別人違法亂紀(jì)與己無關(guān)。這也是黨紀(jì)觀念、法制觀念淡薄的表現(xiàn),把共產(chǎn)黨員混同于一個普通群眾。如果共產(chǎn)黨員只停留在自己不違紀(jì)、不違法的水平,對各種違紀(jì)違法行為視而不見、放任不管,就是放棄了共產(chǎn)黨員的責(zé)任。對違法亂紀(jì)的人和事,嚴(yán)重危害國家和人民生命財產(chǎn)安全的行為,共產(chǎn)黨員決不能無動于衷,袖手旁觀,要勇于挺身而出,大膽斗爭,以實(shí)際行動維護(hù)黨紀(jì)國法的尊嚴(yán)。

  每個共產(chǎn)黨員還要帶頭學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律,不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念;要帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,做知法、懂法、守法、護(hù)法的模范。每個黨員不論資格多老、職務(wù)多高、功勞多大,對自己都不能有特殊思想,都必須自覺接受黨的紀(jì)律約束。黨員干部要以身作則,身體力行,模范地執(zhí)行黨的紀(jì)律,以帶動和影響全體黨員自覺遵守黨的紀(jì)律。

  以上是我近期的思想?yún)R報。懇請黨組織給予批評、幫助。

  此致

敬禮

  匯報人:xuexila

  匯報時間:XX年XX月XX日

  2017年12月入黨積極分子思想?yún)R報1500字篇三

  敬愛的黨組織:

  21世紀(jì)是一個高科技空前發(fā)展的世紀(jì),社會對人才的需求正發(fā)生著深刻的變化,但注重培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,專博結(jié)合的通才,已是各高校在人才培養(yǎng)以及用人單位在無形中形成的共識,也是世界各國人才培養(yǎng)模式改革的共同趨勢。因此在知識經(jīng)濟(jì)時代里,在自我的培養(yǎng)中應(yīng)該怎樣更接近學(xué)習(xí)的本質(zhì)把自己塑造成一個德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)合格人才,是我們必須面對和迫切應(yīng)該解決的。

  歷史上出現(xiàn)的高等教育人才培養(yǎng)模式主要有兩種:通才教育模式和專才教育模式。通才教育模式注重知識的基礎(chǔ)性和經(jīng)典性、內(nèi)容的綜合性和廣泛性、教育形式的多樣性的靈活性。專才教育模式,是相對于通才教育模式而言的,主要是通過分科,系統(tǒng)地講授某一學(xué)科的專門知識,它所培養(yǎng)的人才短期內(nèi)具有不可替代性;教學(xué)內(nèi)容與社會生產(chǎn)和生活緊密相聯(lián),偏重于應(yīng)用;比較注重學(xué)生實(shí)際工作能力的培養(yǎng),使學(xué)生在畢業(yè)后能較快地適應(yīng)社會的需要。我國高等教育基本上沿襲前蘇聯(lián)在人才培養(yǎng)上的"專才教育"思想,強(qiáng)調(diào)按國民經(jīng)濟(jì)計劃對口設(shè)置專業(yè),對口培養(yǎng)專門人才,形成了單一的專才教育模式。這種專才教育模式在改造舊大學(xué)、建立社會主義性質(zhì)的新大學(xué)以及社會主義建設(shè)初期為各行各業(yè)培養(yǎng)急需的各種專門人才,發(fā)揮了積極的作用。但由于"專才教育"思想過分強(qiáng)調(diào)"學(xué)以致用",致使專業(yè)劃分越來越細(xì),專業(yè)口徑越來越窄,培養(yǎng)出來的學(xué)生知識面較窄、文化素質(zhì)有明顯缺陷、社會適應(yīng)性較差、創(chuàng)新能力不強(qiáng)。雖然隨著教育改革的不斷深化,高校的教育也逐漸得隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展而逐漸完善自我。

  首先,大學(xué)之“大”,其主要的任務(wù)便是對人才的培養(yǎng),而人才的培養(yǎng)又是以專業(yè)知識的塑造為主,因此,在學(xué)習(xí)過程中,不斷的完善自己的專業(yè)知識,成為某一方面的專門人才是相當(dāng)必要的。

  其次,現(xiàn)代社會的發(fā)展強(qiáng)烈地呼喚著人文教育與科學(xué)教育的統(tǒng)一,把大學(xué)生培養(yǎng)成為既有高尚的人文精神、又有良好的科學(xué)素養(yǎng)的一代新人,既會做事、又會做學(xué)問、更會做人。因此,在大學(xué)學(xué)習(xí)中不僅要進(jìn)行科學(xué)知識的學(xué)習(xí),還要不斷培育自己的人文素養(yǎng),使人文精神與科學(xué)素養(yǎng)得到統(tǒng)一。

  加強(qiáng)公民道德建設(shè)為大學(xué)生成才提供了良好的社會道德環(huán)境。改革開放促進(jìn)了當(dāng)代中國的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會進(jìn)步,這種歷史進(jìn)步功不可沒,但也不能不承認(rèn),在一段時期,我們曾經(jīng)放松了思想道德和精神文明建設(shè),形成了"一手硬一手軟"的狀況。這種狀況使社會的價值導(dǎo)向形成了重物質(zhì)而輕精神,重能力而輕道德的偏向。好像能賺錢就是好樣的,為了賺錢,似乎可以不顧及道德,"為達(dá)目的不擇手段"這種非道德主義成為某些青年人的人生信仰和處世原則。隨著進(jìn)一步開放和搞活,才能的價值升值,對于推動社會的進(jìn)步和繁榮是有益的。但是在人才觀念上,一味地強(qiáng)調(diào)才能價值,漠視道德的價值,這就是一種片面而畸形的人才觀、教育觀,對人的成才會造成不良影響。近年來,黨和國家重視并加強(qiáng)了道德建設(shè),******同志提出了"以德治國"的治國方略,以******為的新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體,努力實(shí)踐"三個代表",在抗擊"非典"的斗爭中,培育和弘揚(yáng)中華民族精神,近期又印發(fā)了《意見》,這必將在全社會范圍內(nèi)形成一個加強(qiáng)公民道德建設(shè)的熱潮,為我們大學(xué)生的健康成長和成才提供一個良好的社會道德環(huán)境。

  另外,現(xiàn)代的大學(xué)需要具有思想自由、學(xué)術(shù)自由、教學(xué)自由的獨(dú)特風(fēng)格和科學(xué)的與時俱進(jìn)的大學(xué)精神,應(yīng)該具有適應(yīng)人才培養(yǎng)和發(fā)展的軟環(huán)境。早在1917年北京大學(xué)改制會議上,蔡元培先生就提出了“兼容并蓄,學(xué)術(shù)獨(dú)立,思想自由”的北大精神。 任何一所大學(xué)都應(yīng)該有自己獨(dú)特的大學(xué)精神。不論如何表述,大學(xué)精神都應(yīng)該達(dá)到如下目的:大學(xué)里開展科學(xué)研究應(yīng)該擺脫宗教、政治、經(jīng)濟(jì)的控制,并能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步服務(wù);大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生應(yīng)該具有健康的人格,追求科學(xué)、追求真理的精神,腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)、服務(wù)的作風(fēng);大學(xué)的教師既有潛心做學(xué)問的心態(tài),又要保持一種必要的人文關(guān)懷,有關(guān)注社會的意識,還應(yīng)具有獨(dú)立的人格,獨(dú)立的思維方式及強(qiáng)勁的實(shí)踐能力。

  最后還應(yīng)該做到理論教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。理論聯(lián)系實(shí)際是教育教學(xué)的一條很重要的原則,全面系統(tǒng)地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能是高等教育的根本任務(wù)。那種迎合急功近利的思想,是不利于培養(yǎng)懂理論、能運(yùn)用、具有創(chuàng)新能力專門人才的。同時,空談理論,不談理論產(chǎn)生的實(shí)踐根源,也不談理論如何應(yīng)用于實(shí)際,或者不以適當(dāng)?shù)膶?shí)際材料幫助學(xué)生獲得完全的知識,使理論脫離實(shí)際,也是不行的。社會實(shí)踐是高校培養(yǎng)人才的基本途徑之一,它不僅對于學(xué)生鞏固和加深理論知識,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,培養(yǎng)實(shí)踐中工作能力和專業(yè)技能有重要作用,而且是學(xué)生了解社會,了解國情,增強(qiáng)勞動觀念和事業(yè)心、責(zé)任感,提高思想政治覺悟的重要途徑。因此,在自我培養(yǎng)中,應(yīng)以理論知識學(xué)習(xí)為主導(dǎo),把理論教學(xué)與社會實(shí)踐聯(lián)系起來,培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識分析和解決問題的能力。

  此致

敬禮

  匯報人:xuexila

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