教師的職能是培養(yǎng)下一代，在這個教書育人的過程中，如何讓自己解放思想，與時俱進，做一個合格的教師呢?以下是學習啦小編精心搜集的教師解放思想大討論活動心得，希望對你有幫助!

　　教師解放思想大討論活動心得篇一

　　黨的春風過后，學校又掀起了新一輪解放思想大討論學習風潮，通過認真學習縣委劉書記的講話精神和趙建兵老師的發(fā)言，結合自身實際，經(jīng)過認真反思，我有了以下幾點心得體會：

　　一、教師必須過好學習這一關。解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關的理論和業(yè)務學習，提高自己的思想政治素質和業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來;要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關領導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的覺悟。

　　二、教師必須守住師德這一關。教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應該是所有教師基本的素質。教師應該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。

　　三、教師必須捍衛(wèi)學識這一關。“學高為師”，教師只有博學多識，才能讓學生“親其師、信其道”教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣博的人文科學知識和敏銳的社會觀察力、先進的教育教學理念。教師要自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿和學科教學的前沿。在教學中，既要讓學生沐浴在教師陽光的普照中，更要用適當?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進每一個學生的心房。既要讓學生增長知識，更要讓學生啟迪心智，形成能力。

　　四、教師必須掌控情感這一關。師者，父母心也;良師，益友也。關愛學生，師生如子弟，這是一個優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個性的有情緒波動和不可預測性的人，教育的整過過程都需要教師傾注愛和關心，需要教師像父母一樣對學生在生活、心理、情感等各方面關懷備至;要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的老師當做可以信賴的傾訴對象。教師愛自己的學生，就要真正找到學生身上的閃光點，讓學生在自我價值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學生交流的技巧，要善于了解學生的心理變化，拉近與學生的情感和心理距離，以滿腔的熱情關愛學生，建立一種新型的師生關系。

　　“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”這十六字方針為新形勢下的教師提出了明確要求，我們要以大討論為契機，按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，開拓進取，堅定地站在新課改的的潮頭，不斷研究教育教學方法，使自己的工作更進一層。

　　教師解放思想大討論活動心得篇二

　　隨著時代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

　　那么怎樣才能迅速成為一名適應當代潮流的合格教師呢?經(jīng)過解放思想大討論活動，我認為必須要做到如下幾點：

　　1、教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。學校是培養(yǎng)人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

　　2、教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。這樣學生才能從教師處學到“源頭活水”的知識。

　　3、教師必須拉近與學生心靈的距離。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

　　圍繞今年學校“教育強鄉(xiāng)”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學習，要增強進取意識，大膽學習和借鑒他人的經(jīng)驗，不斷新教育教學方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

　　通過大討論活動使我認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!

　　教師解放思想大討論活動心得篇三

　　教師的職能是培養(yǎng)下一代，塑造合格人才，在這個教書育人的過程中，如何讓自己與時俱進，做一個合格的，時代需要的教師呢?那只有解放思想。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義，對激發(fā)教師做永不落伍的時代需要的教師起到了十分重要的作用。

　　那么，如何解放思想，做時代需要的教師呢?

　　解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

　　解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

　　一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期工作的需要。

　　二要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。與同事、學生相處一定要注意溝通方式和方法，特別是與學生的相處，愛新的時代背景下，師生間的角色意識發(fā)生了變化，學生對教師的要求就會更高，教師必須善于思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學生、家長之所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何創(chuàng)新工作，如何創(chuàng)造性的教好書育好人，推進基礎教育課程改革，打開工作的新局面。改變“小學教師把自己越教越笨”的現(xiàn)實。

　　三要勇于實踐。就是要牢固樹立“認真做事，把事做對;用心做事，把事做好;專心做事，做出特色。”的理念，要將學習與行動結合起來，在實踐中促進自己的發(fā)展。一是對同事、領導做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學習教子知識，努力減少家長不必要的負擔。三是為學生一生的發(fā)展奠定堅實的基礎，從思想教育、行為習慣、學習技能等方面積極為學生進行引導、矯正。將自己所學毫無保留的支付給學生。

　　四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。要將“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導者、合作者”的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢于低頭服務。

　　腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能促使自己不斷的發(fā)展，在時代發(fā)展的步履中才能行動自如，才是時代需要的教師!