教師入黨動機的巧妙回答
入黨需要對黨有深刻而正確的認識，并且需要端正入黨動機。下面是小編為大家收集整理的教師入黨動機的巧妙回答范文，歡迎大家閱讀。
教師入黨動機的巧妙回答范文一
談話主題：樹立正確的入黨動機
1. 楊：很高興能與你進行這次談話，你志愿加入共產(chǎn)黨，能談?wù)勀銥槭裁匆?/p>
入共產(chǎn)黨嗎?
紀：首先，從身邊這社會的變化和發(fā)展證明中國在進步，中國的進步是共產(chǎn)黨為人們帶來的。這體現(xiàn)了社會發(fā)展的道路是正確的，是為人民謀福利的。其次，黨的性質(zhì)就是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我愿意做為一名大學(xué)生奉獻出我的力量，在黨的帶領(lǐng)下為人民服務(wù)。
2. 楊：現(xiàn)在有很多大學(xué)生的入黨動機都不純潔，你是怎么看待這些的呢?
紀：在黨課上老師也給我們講了一些不正確的入黨動機，并讓我們自身思考。而且在現(xiàn)實中我也確確實實有見到過這些。這些不正確的入黨動機我覺得主要有這幾類：有的同志認為當(dāng)黨員光榮，入黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志提出了申請，隨大流，而要求入黨;有的認為現(xiàn)在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨;有的認為黨票是一種政治資本，通過入黨政治上找個靠山等等。這些例子帶給我的是反思，是更多的思考。我覺得這些是提供給自己更多反省的機會，反思自己是不是也在其中。黨是個優(yōu)秀的團體，不能因為一己私利破壞黨的先進性，所以從平時做起，樹立良好的入黨動機，才能真正為祖國做貢獻。
3. 楊：那作為一名大學(xué)生怎樣樹立正確的入黨動機，應(yīng)該怎么做呢?
紀：我覺得首先作為一個教育的時代，我們不能忽略學(xué)習(xí)的力量，所以主力正確的入黨動機要以學(xué)習(xí)為本。黨是以馬克思理論為指導(dǎo)的，所以認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認真學(xué)習(xí)這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。通過學(xué)習(xí)，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。其次，有一句話是實踐出真知。通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
4. 楊：一直在談?wù)摌淞⒄_的入黨動機，能談一談你入黨動機的重要性嗎? 紀：入黨動機，簡單的說就是就是為什么加入黨組織。這是關(guān)系到一個入黨人員的思想覺悟和素質(zhì)。一個人如果為了一己私利肯定不能代表黨為人民謀福利，這樣就有損黨的先進性，也損害了廣大人們的利益。入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。才能在自己的利益和黨廣大人民的利益之間做出正確的選擇，才能真心誠意的奉獻自己。由于黨處于執(zhí)政地位，一些思想意識不健康的人存有投機心理，認為入黨不僅沒有什么危險，而且還可以撈到個人好處;有的甚至把入黨當(dāng)作追名逐利的政治階梯。這樣不僅沒有為當(dāng)做出貢獻，還損害了黨的純潔性。所以為了黨更好的發(fā)展，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發(fā)現(xiàn)哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正的。所以正確的入黨動機是首要考慮的因素。
5.楊：在正確的入黨動機上我們就差不多到這里，希望在談話中能更加認識自己認識黨，以后有更好的進步。
紀：在以后的生活學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力堅持學(xué)習(xí)黨的思想，用黨的教育繼續(xù)讓我前進。
教師入黨動機的巧妙回答范文二
尊敬的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標，以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。特此，我向敬愛的黨組織提交我的入黨申請書。
自1921年建黨至今，我們的黨差不多走過了90多年光榮的道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發(fā)展到今天這樣一個擁有八千多萬黨員的執(zhí)政黨。并在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為我國民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我深信共產(chǎn)主義事業(yè)的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。實踐也充分證明。建設(shè)有中國特色社會主義，是實現(xiàn)中國經(jīng)濟繁榮和社會進步的康莊大道。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發(fā)展。作為一名年輕的教師，雖然在平凡的工作崗位，但我有著不平凡的人生理想.在我心目中，中國共產(chǎn)黨有著特殊的地位.隨著年齡的增長，這一地位越發(fā)顯的重要起來。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。
我將牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，克已奉公，多作貢獻;我將刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強辨別是非能力，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績;在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。 作為一名人民教師，是黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名合格的教育工作者，多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳身教和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;參加工作以來，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下，我對黨有了進一步的認識。我堅持用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了黨的理論知識，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的會議精神，通過學(xué)習(xí)加深了對黨史的認識，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進步。
在進入教師隊伍后，我踏實肯干，注意積極團結(jié)同事，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛一行，扎扎實實工作，時刻保持積極進取的良好心態(tài),認真完成本職工作。
在教學(xué)工作方面：我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
在學(xué)生管理方面：雖然做班主任只有短短的一個多學(xué)期，經(jīng)驗不足，一切只能摸著石頭過河，但是我經(jīng)常向老班主任請教。這一個多學(xué)期以來，我加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì);加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我深刻體會到,做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”，既勤下班、勤巡視、勤“談話”。總之，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!!
在生活中，我也接觸到了許多優(yōu)秀黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。 我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，我領(lǐng)會到它的涵義。
作為一名年輕老師，我深深地知道，還有很多的路要走，遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步。對于我來說，我認為是在政治上過硬的教師，在教學(xué)上成為專家型的教師，在工作中不斷地進步的教師，在困難面前有著堅韌性格的教師，才是一名合格地教師.我會朝我新的理想，新的目標，新的方向努力前進的。
請黨組織考驗我，在我不斷前行地步伐中指導(dǎo)我前進。
教師入黨動機的巧妙回答范文三
尊敬的黨組織：
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民利益的忠實代表， 是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，鞏固人民民主專政。堅持人民代表大會制度，堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當(dāng)家作主，切實保障人民管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)的權(quán)利。廣開言路，建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。
我出生在一個普通的家庭。母親從小就教我識字和正確的人生觀。雖然那時并沒有直接對我的人生起到什么作用，但在我以后的生活里，我發(fā)現(xiàn)我小時候在我母親的啟發(fā)之下，一種積極的思維在萌發(fā)，并一直在支持著我在以后的日子里能正確地面對生活。從我上小學(xué)開始，我開始接觸到了少先隊，從而開始了靠近中國共產(chǎn)黨的第一步。由于受了母親的影響，我在學(xué)校里一直能激勵自己好好學(xué)習(xí)天天向上。因此很快我從小組長成了班長，少先隊中隊長。從老師的手里接過少先隊隊旗的那一刻起我更加堅定自己的道路：好好學(xué)習(xí)，天天向上。真正從思想上開始接觸中國共產(chǎn)黨是在上初中的時候。由于在初中時加入了中國共產(chǎn)主義青年團，從而通過共青團開始從思想上接觸共產(chǎn)黨。初中時，我一直在班里擔(dān)任 一職，我不僅能做好自己的本分工作，讀好書，還能積極幫助同學(xué)。就這樣，我開始走進了社會這個大學(xué)堂，開始走進了完全不同于學(xué)校的大學(xué)堂開始施展個人的理想與抱負。社會與學(xué)校當(dāng)然有著完全不同的特點，在這里的競爭會更殘酷，如果你不能適應(yīng)這個社會，你就會被淘汰，就根本不用提如何報效祖國了。而且社會這個大學(xué)堂里的知識更豐富，更加實用。值得我們用一生一世來學(xué)習(xí)。因此，我在工作的同時自己還一直在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識以便能更好地為祖國貢獻自己的一份力量。具體地來說是能更好地幫助自己身邊的人，更好地為自己的公司貢獻自己的力量。
也許我們這一輩沒有親身體驗過戰(zhàn)爭對我們的洗禮，只能從一些書籍和電影上來了解共產(chǎn)主義，說實話，我并沒有從這些就筆記中找出共產(chǎn)主義的最好的優(yōu)點，但是，我認為共產(chǎn)主義最大的優(yōu)點卻一直呈現(xiàn)在我的眼前：中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國國力的壯大。想一想，當(dāng)我們還是小時候時，那時的經(jīng)濟是怎么樣的，而現(xiàn)在的經(jīng)濟又是怎么樣的，我清清楚楚地看到了這一切。我聽到了中國入世的腳步越來越近了，外國無法將這樣一個大國阻擋在世貿(mào)組織之外。我看到奧運圣火將要在北京點燃，這是人心所歸。我看到東方的獅子已經(jīng)醒來，她正朝著太陽闊步前進。而這一切，都只能在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下才能迅速地完成。
故而為了我心中的理想，更為了實現(xiàn)我為人民服務(wù)的愿望，我志愿申請加入中國共產(chǎn)黨。請組織考察我、幫助我、指出我的不足之處，我會繼續(xù)努力向著一個標準的共產(chǎn)黨員靠攏。
看了教師入黨動機的巧妙回答還看了：
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