2017年學校先進基層黨組織事跡材料
2017年學校先進基層黨組織事跡材料
學校黨支部要積極爭創(chuàng)先進基層黨組織,黨員爭當優(yōu)秀黨員教師,形成創(chuàng)先爭優(yōu)活動的生動局面。以下是學習啦小編精心搜集的2017年學校黨組織事跡材料,希望對你有幫助!
2017年學校黨組織事跡材料篇一
近年來,三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下,堅持“努力辦人民滿意的教育”為主線,狠抓思想政治工作,強化師德建設,不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設,進一步發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用,把黨組織建設各項工作落到了實處,學校的各項工作取得了長足的進步,開創(chuàng)了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的精神,堅持中心組學習制度,有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件,在學習中注意理論聯(lián)系實際,學以致用,指導工作,研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制,堅持重大問題上會,集體討論決定,并由個人分工負責貫徹落實。
領導班子堅持深入群眾,堅持深入年級處、教研組和課堂,走到基層,通過與教師交談,聽課和教研活動,掌握第一手資料,做到胸中有數(shù),及時發(fā)現(xiàn)問題,指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規(guī)定,從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度,對學校的重大問題和群眾關注的熱點問題做到了“公開條件,公開程序,公開結果”,增加透明度,加強群眾監(jiān)督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心,開展了一系列發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動,認真組織黨員教師開展“五個一”活動。在全體黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動已經(jīng)常態(tài)化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作,抓好教學質(zhì)量。組織廣大黨員干部積極投入到學校“簡約生態(tài)”課堂大練兵活動,以扎實開展各項活動為載體全面創(chuàng)先爭優(yōu)。充分發(fā)揮一個黨員一面旗幟的作用,在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展,不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主,自發(fā)學習為輔的形式,要求每個中心組成員要做好學習筆記,定期進行學習交流。堅持“三會一課”制度,按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會,每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度,堅持黨政領導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度,先進黨支部和優(yōu)秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業(yè)道德教育,堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置,持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動,嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”,把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職務評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù);積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業(yè)理想,進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象,做讓人民滿意的優(yōu)秀黨員教師。
四、發(fā)展成效顯著
學校領導班子成員帶頭加強學習,在全體教職工會議上,印發(fā)好的材料讓大家學習,在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書,這已經(jīng)形成了學校的一種慣例。
抓教學常規(guī)管理,突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵,穩(wěn)步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學,科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真,專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的“學講計劃”實施過程中,全體黨員積極開設研討課,探索教學方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工,全心全意依靠教職工,教代會制度完善,校務公開,推行依法治校,民主治校,陽光治校。學校每年定期召開召開教代會,認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議,不斷修訂相關制度。
關心每一個學生,為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭,加強了家校聯(lián)系,將黨組織的溫暖送到了學生家中。
按照局黨委部署,我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動,在局第二督導組全程指導下,嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以辦人民滿意教育為宗旨,以為民務實清廉為主題,積極開展教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項工作,取得實實在在的成效。
本年度獲得“市先進基層黨組織”,市學校教育信息化規(guī)劃一等獎等24項榮譽,新增名教師1人,市拔尖人才1人,青年骨干教師1人,教育教學獲獎58人次, 2014年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中,全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
2017年學校黨組織事跡材料篇二
在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨組織建設年活動中,學校支部全面加強基層黨組織建設,提高黨建的科學化水平,為學校的科學發(fā)展提供了堅強保證,為學校的發(fā)展和教學質(zhì)量的提升起到了核心作用,取得了優(yōu)異的成績。
在今年的創(chuàng)先爭優(yōu)、基層黨組織建設年活動中,我校支部為了把此項工作深入扎實地開展下去,針對學校實際,強化了組織功能,夯實了工作基礎。充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用,在學校管理和教育教學工作中,讓全體黨員發(fā)揮支持、服務、保障、監(jiān)督的作用,積極參與學校管理、校園文化建設、基礎設施建設、校務公開等重大問題的決策。進一步完善規(guī)范了組織建設,提升了基層組織黨建工作水平。
一、統(tǒng)一思想,提高認識,增強活力。
學校支部緊緊圍繞努力推進學習型黨組織建設,提高黨組織服務學校發(fā)展的能力和水平。全體黨員把建設學習型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全過程,切實加強思想政治學習,結合學校的學月工作安排,堅持一月一次的政治學習,每次學習做到有人牽頭負責,有學習記錄。根據(jù)學習和活動的需要,我們及時組織黨員學習黨章,學校黨的十七大精神,學習教育法律法規(guī),學習先進黨員的典型事跡,通過集中和個體學習活動、爭當學習標兵,通過動員會、座談會,努力把我校支部建設成為學習型黨組織,把學習成果轉化為推動學校教育教學工作、解決實際問題的能力。
學校支部結合學校教育教學工作的特點和學生的實際,努力提高基層黨建工作的針對性和實效性。依據(jù)支部的工作情況,拓寬黨建思路,黨員教師在活動中找準了教學工作的切入點,在有效課堂和高效課堂上下功夫,不斷提高課堂教學效益。我們的黨員班主任立足班級學生特點,強化班級管理,爭創(chuàng)黨員示范班。黨員領導緊密結合各自的管理工作,大膽管理,善于管理,在過程管理中出成效。全體黨員積極引領和參與學校建設,關注學校發(fā)展,切實做好未成年人思想道德建設工作,加強師德師風建設,穩(wěn)定教師隊伍,維護學校正常的教育教學秩序,努力創(chuàng)設安全穩(wěn)定的和諧校園。
二、立足學校發(fā)展,發(fā)揮模范作用。
在創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨組織建設年活動中,我們切實建立起支部關心黨員、黨員關心教師和學生的工作機制,在全校內(nèi)廣泛開展“教書育人做楷模、服務發(fā)展當先鋒”的活動,著力提升黨員教師的人格魅力和學識魅力,抓典型、推模范,推進黨員隊伍建設。重點開展了以下幾項活動:
1、學校支部結合學校工作的實際,深入開展黨員承諾活動,支部全體黨員在黨旗下進行莊嚴承諾:我是新場鎮(zhèn)學校一名普通的共產(chǎn)黨員,一名光榮的人民教師。我的肩上扛著孩子的希望,我的心中裝著教育的未來,我的手中托著明天的太陽。面對黨旗,面對莘莘學子,面對災后重建的美麗校園,我莊嚴承諾:我立志用感恩之心打動學生,用高尚品格引領學生,用智慧火花激發(fā)學生;精心呵護每一位學生;做學生愛戴的良師益友;為了新場教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子的健康成長,立足三尺講臺,心系全體學生,忠誠教育事業(yè),不辱歷史使命!在平凡的事業(yè)中作出不平凡的工作業(yè)績,并在承諾書上簽名承諾,通過這種形式,使每個黨員激發(fā)自我,教育自我,提高自我,增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極性和創(chuàng)造性。
2、在創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨組織建設年活動中,結合學校行政管理的特點,我們設置了管理服務工作示范崗。學校行政管理黨員郭文莉、龐國云、羅洪康、侯向瓊、黃鳳君、李思軍在爭創(chuàng)活動中緊密結合自己的管理工作,按照示范崗標準,積極爭創(chuàng)管理服務工作示范崗,充分發(fā)揮黨員領導的先鋒模范作用,積極推行“亮牌示范”活動。
示范崗責任牽頭人郭文莉書記站在學校管理和發(fā)展的制高點,緊緊圍繞學校的辦學理念,校園文化建設,教學質(zhì)量的提高謀遠略,出高招,引領全校師生闊步邁向新的征程。行政會,教研會,家長會,總是傳來她厚重而親切的話語。在支部聯(lián)系一戶困難家庭活動中,由郭校長牽頭。對教師家庭因殘疾孩子住院開刀動手術造成的經(jīng)濟困難,大筆的醫(yī)藥費報銷難的問題,以及隨之而來的精神壓力和工作給予幫扶。幫助解決困難教師的疑難問題,使這些工作踏實,默默無聞而又飽經(jīng)風霜的教師,及早走出困窘,放下思想包袱,面對現(xiàn)實,努力工作,使黨員教師深受感動。
在辦理已辭退民辦教師已清退代課教師購買養(yǎng)老保險的過程中,支部確定由龐國云同志具體負責此項工作,他為了服務好每一位民師和代課教師,耐心細致給他們講解政策要求和辦理程序,收集相關資料,匯總材料,及時上報。并一次次地通知對方簽確認書,辦理購買手續(xù),對通知不到的教師,又親自到雙井村等地上門服務,不漏掉一戶,當這些同志有疑難問題時,他不耐其煩地作細致的說服解釋工作,深受這些教師的好評。使此項艱巨復雜的工作順利進行,確保了民師和代課教師的安全與穩(wěn)定。
在“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”活動中,結合學校實際,開展了行之有效的系列活動,校園的凈潔,秩序的井然,環(huán)境的創(chuàng)設,印證了她們工作的艱辛和頻繁。是她們帶領學生走街竄巷,散發(fā)傳單,文明勸導。是她們引領愛心小分隊幫困助殘,清掃街道。是她們組織班級開展愛護環(huán)境,從我做起的征文,演講,小報等比賽活動,使文明的火種星火相傳。在百姓故事會演講活動中,黨員教師孟廷軒還代表政府參加了大邑縣演講,并取得了優(yōu)異的成就。3、支部結合班主任黨員工作的實際,我們設置了班主任工作示范崗。黨員班主任李明霞、楊克珍、張戈、王莉等在建設年活動中結合各自班級特點,針對學生實際,強化班級管理,不斷開創(chuàng)新局面,取得新成績。
我校由于社會和家庭的原因,出現(xiàn)一些教育問題的家庭和學生,造成班級管理的難度非常大,常常使老師們感到頭疼。有的家庭教育不得法,存在教育問題,導致行為習慣差,學習困難。有的家長對孩子教育又不夠重視。面對這樣的問題學生和家庭,我們的黨員班主任多次找學生談心,與家長溝通,作耐心細致的說服教育工作,用真誠叩開他們的心扉,把愛心灑向他們的心田。學校還為部分家庭經(jīng)濟困難的學生免去了生活費,讓這些家庭和孩子感到了黨的溫暖和學校的關懷。
4、學校的中心工作是教學,為了發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,我們設置了黨員教師的教學工作示范崗。教師黨員陳方貴、陳清蓉、葉世舉、劉家松等教學人員在爭創(chuàng)活動中,結合各自的教學工作,不斷進行課堂教學改革,創(chuàng)設有效課堂和高效課堂。他們在支部的引領下,結合學月教學工作,強化過程管理,細化考核,起到了模范帶頭作用。
學校支部充分發(fā)揮我校市縣名優(yōu)骨干教師郭文莉、張戈、陳清蓉、黃鳳君等優(yōu)秀黨員的引領作用,郭校長還經(jīng)常深入課堂教學第一線,聽課評課,指導教學,把他多年的教學經(jīng)驗和先進的育人理念傳授給其他教師,促進共同提高。支部黨員侯向瓊在全縣中學生心理健康教育活動賽課中,親自選派人員,精心進行指導,使青年教師付凱宇在大邑中學一炮打響,成為農(nóng)村教師的佼佼者,受到與會人員的高度評價。教師黨員陳方貴為了上好縣級體育教研課,查資料,選器材,精心設計,提前預演,花了不少精力。上課的當天,面向全體學生和眾多觀摩教師,不怯場,精心把握每一個細節(jié),整堂課精彩激烈,受到了與會人員的一致好評。每名黨員在創(chuàng)先優(yōu)爭活動中,立足課堂改革,關注學生發(fā)展,提高教學質(zhì)效,爭創(chuàng)有效課堂,進而達到高效課堂。
5、在爭創(chuàng)活動中,我們開展了以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為專題的“四德”踐行活動,讓“黨員教師亮出來”,積極推進黨員師德師風建設,在學校形成 “以黨性鑄師魂、以黨風帶教風、以教風促學風”的良好氛圍,以黨員的正氣、真誠、勤奮、努力,贏得社會和家長的信任。通過“四德”踐行活動,使每個黨員模范遵守社會公德,群眾評價高。堅守教師的職業(yè)道德,不做違反師德師風的事,不體罰和變相體罰學生。構建和諧家庭,做品德優(yōu)良的黨員教師。
與此同時,我校支部在校園內(nèi)還認真開展了“五個一”活動。
一是召開一次座談會,討論如何緊扣學校特點和各自工作特點開展創(chuàng)先爭優(yōu)的活動。二是提一條合理化建議,即針對學校管理、教師隊伍建設等方面提建議。三是組織一次學先進,找差距,添措施,增干勁為主題的學習活動,努力營造一種積極向上的工作氛圍。四是每人每月為學校辦一件力所能及的實事、好事,使學校支部工作更好地服務于學校的建設和發(fā)展,服務于學生的健康成長。五是上好一次黨課,激發(fā)和引領教師奮發(fā)向上,培養(yǎng)入黨積極分子,增添黨組織的新鮮血液。
三、建立專檔,暢通信息,有序推進。
學校支部確定一名副書記龐國云和支委張戈、陳方貴具體負責創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。及時開展工作,抓典型,出亮點,推動活動的有序進行,并認真收集資料,進行階段總結,及時上報活動信息,建立專門檔案,以備存查。
我校支部的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,按照縣教育局黨組和新場鎮(zhèn)黨委的安排部署,結合本校的教育教學工作實踐,針對社會和學生家長的愿望,提高思想意識,落實活動措施,鼓足工作干勁,深入教學實際,強化過程管理,收到了可喜的效果,為新場學校的建設和發(fā)展,為教育教學質(zhì)量的提高,為學校的安全穩(wěn)定作出了應盡的努力和貢獻。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,學校支部充分發(fā)揮其核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,全體黨員教師,率先垂范,努力工作,積極進取,助推學校工作邁上了一個新的臺階,共獲得了上級部門表彰的19個獎項,取得了優(yōu)異的成績。今后,我們將進一步振奮精神,鼓足干勁,開拓進取,爭取更大的成績,為新場教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
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