入黨自傳是申請入黨的同志向黨組織全面匯報自己情況的一種重要形式,也是黨組織全面地、歷史地了解申請入黨人的重要材料下面是小編為大家收集整理的銀行入黨自傳材料范文，歡迎大家閱讀。

　　銀行入黨自傳材料范文一

　　我叫王大錘，男，漢族，共青團員，1874年12月23日生于四川省成都市，祖籍江蘇省連云港，現(xiàn)就讀于北京航空學院，擔任小班學習委員。我來自一個普通而溫暖的工人家庭，父親是成都市第一小學的校辦主任兼教師，中共黨員;母親是中國石化采油廠監(jiān)測大隊的工人，群眾。

　　由于父母工作比較忙，所以我是由爺爺奶奶照顧著度過了學前時光，那時候最喜歡的就是聽爺爺講他的故事。爺爺年輕的時候是一名隸屬于中國人民解放軍的炮兵，雖然他沒有上過戰(zhàn)場，但是他的腦袋里總是有說不完的關于抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的故事，還不時流露出對黨的無限熱愛和對毛主席的深切懷念。通過爺爺?shù)闹v述，我得以了解很多黨領導下的人民軍隊的英勇事跡，并且深深體會到了黨和人民群眾血濃于水的情感，對于黨產生了一種朦朧的崇敬之情，這便是我和黨的第一次接觸。當時以我幼稚的思想，是不可能領會共產主義這么抽象的事物的，但是共產黨對人民好，作為共產黨員是光榮的這種想法卻在我心中扎下了根。

　　2000年9月份，剛滿7歲的我進入了摩多第一小學學習，開始了我的求學生涯。一二年級時，我可絕不像一個乖孩子一樣循規(guī)蹈矩。那時的我，非常調皮，學習也不是很用功，但是成績倒是也不壞，可能是因為小時候奶奶對我進行過一些學前教育的原因吧。我對所有的活動都非常熱心，非常愿意幫助同學，人緣也不錯，所以到了二年級，我順利地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。在加入少先隊之前，老師就跟我們說過，紅領巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，當我聽到這個說法時，腦海里便浮現(xiàn)出早已爛熟于心的董存瑞等革命烈士的英雄事跡，覺得帶上紅領巾就是自己最大的愿望。當自己真的戴上紅領巾，對老隊員行隊禮的時候，一種自豪感、正義感和使命感相夾雜的感覺便充滿了全身。

　　自此之后的一段時間，我從早到晚都戴著紅領巾，并且更加主動地為同學們服務了，一段時間過后，紅領巾的新鮮感過去了，然而為大家服務卻成為了一種習慣。到了小學3年級，我成為了班里的勞動委員，由于有了少先隊員和班委的使命感，我再也不像以前那樣調皮了，成了一個聽話的好學生。每天都需要留下來和當天執(zhí)勤的小組一起打掃衛(wèi)生，監(jiān)督和協(xié)助他們把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，幾乎每天都是最后一個離開教室的，雖然不能和小伙伴們一起放學，但是這是一個班委的責任和義務，是為大家服務必須要付出的一點小小代價。久而久之，一個人在華燈初上的街頭獨自走回家也不覺得有什么不好了。4、5年級時，我還當上了我們小學少先隊的大隊委，負責監(jiān)督低年級的同學做操和戴紅領巾。

　　2005年，我順利進入初中，成都市勝利第五十五中學(原勝利油田第55中學)，開始了初中生活。剛升入初中的我還不是很適應學習節(jié)奏，尤其是英語課。因為我們的小學處在一個小城鎮(zhèn)上，當時對于英語的教育還不是很重視，于是我在小學對英語的學習不夠重視。進入初中之后，我依然延續(xù)著這樣一種觀念，幾次小測驗下來，英語成績都一塌糊涂。班主任兼英語老師任長青及時發(fā)現(xiàn)了我的問題，跟我進行了溝通，拯救了我的英語，從那以后我的英語幾乎是班里最好的，為此我十分感激他。初中之后，自己已經(jīng)不再是小孩子了，心中的對于國家和社會的認識也不像小學那么模糊和幼稚了。與此同時，我發(fā)現(xiàn)很多高年級的同學已經(jīng)加入了中國共產主義青年團。

　　通過老師的介紹和自己的了解，我早已了解了不少關于共青團的知識，知道她是一個隸屬于中國共產黨的先進青年組織，是每一個追求政治進步的青年的必經(jīng)之路。懷著對黨和團的崇敬之情，我鄭重地寫下了入團申請書。但是我很清楚，不能等待組織發(fā)展自己，而是要努力改進自己，創(chuàng)造自己被發(fā)展的條件，才能加入共青團這個由先進青年組成的組織。所以我在日常學習生活中，自覺向已經(jīng)入團的同學們看齊。課間和他們一起幫老師擦黑板，主動幫助課代表收發(fā)作業(yè)，同時更加積極地與他們交流溝通。通過和他們的接觸，我變得更加合群和友善，在別人提出要求之前主動伸出援手已經(jīng)成為了一種習慣。這不僅僅是因為我想表現(xiàn)的和團員一樣，更多是因為我改變了之前“幫助別人就會麻煩自己”的想法，體會到了主動幫助別人能夠給自己帶來滿足感，給他人帶來快樂，讓集體更加團結。

　　同時，思想學習的機會也來了，學校開設了新一屆的團課，在團課上，我了解到了中國共產主義青年團是我們這樣的青年學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨和青年人聯(lián)系的紐帶，而且是中國共產黨的助手和后備軍。能向心中向往的團組織又邁進了一步我感到非常榮幸和自豪，于是我認真對待每一節(jié)團課，認真記下每一條筆記。身邊一起聽團課的同學聽到不懂的專有詞匯也就放過了，而我則是記下來，回去查資料。功夫不負有心人，經(jīng)過團組織的考試和審查，我終于如愿以償?shù)丶尤肓酥袊伯a主義青年團，成為了一名真正的團員。

　　在學習上，我初一第一次期中考試成績是年級60多名，這是一個很一般的成績，我從小好強的性格不允許我自認平庸，我想要成為一個優(yōu)秀、先進的人，在初中，成績對學生比在小學更加重要，于是我便認為成績好是先進的體現(xiàn)。但平庸的確是客觀事實，這一事實并沒有使我氣餒，而是更加激勵了我，使我的自制力大大提升，能夠嚴格控制自己用于娛樂活動的時間，合理安排和規(guī)劃自己的學習和生活，通過三年堅持不懈的努力，我的成績階梯式上升，到了最后一年，已經(jīng)成為了年級第一名。我當然明白，先進不僅僅體現(xiàn)在學習上。在工作上，我積極參加學生工作，從初一開始擔任數(shù)學課代表，協(xié)助老師讓我們班的數(shù)學成績穩(wěn)步提升。后來受到老師器重，擔任班長。

　　初三時，我們班被拆分，我在新的班級中繼續(xù)擔任副班長一職。此時，中考和工作的壓力同時襲來，但是我一直堅信自己是最好的，沒有什么事情能夠把我打敗，更何況我的工作是為了同學們服務，為了能在初四這個非常時期把班集體凝聚起來，為了中考而戰(zhàn)斗。有了這樣一種信念的支撐、有了入團的激勵，我認識到如果這樣一點壓力都抵抗不了，如何才能勝任團內的工作，如何才能起到帶頭作用呢。我以更高的效率與時間進行了一次雙贏的博弈，在中考取得了非常好的成績，同時學會了如何處理壓力。我最終全市第16名的好成績考入了我們成都市的重點高中——勝利一中，從此開始了我的高中生涯。

　　由于高中的校區(qū)在市區(qū)，而我家則位于一個市郊的小鎮(zhèn)上，所以高中生活的開始便意味著我真正開始了我的住宿生活。所以雖然第一次自己生活，但我卻沒有非常想家的感覺。同時我也是一個很隨和友善的人，所以和寢室室友們相處起來也非常融洽，生活上沒有什么不適應的情況。但是學習上卻沒有這么好的適應性，我憑借著全班最高的中考數(shù)學成績當上了數(shù)學課代表，但是高一的數(shù)學學起來非常吃力，每天4節(jié)晚自習，總要花3節(jié)課來寫數(shù)學作業(yè)。但是我并沒有放棄數(shù)學，而是拿“革命尚未成功，同志還需努力”來激勵自己，不計時間地扎扎實實地看書、做題，到了期中時我又一次征服了數(shù)學。與初中不同的是，大家的成績都不錯，我顯得很普通，不禁有點小小的沮喪，因為從小就是班里的所謂“優(yōu)等生”，有一種天然的優(yōu)越感，現(xiàn)在成了一個平庸的人，心理上的落差很大。但是我及時調整心態(tài)，告訴自己這是在全市最好的中學，所有優(yōu)秀的學生都集中在了這里，現(xiàn)在要做的就是堅持下去，如果現(xiàn)在放棄了，那么就再也站不起來了，這就像革命斗爭一樣，在困難和失敗面前一定不能服輸，只有心中有必勝的信念才能克敵制勝，擊敗學習乃至生活中的困難，成為更優(yōu)秀的自己。之后我便時時用這種信念激勵自己，保證自己始終以一個優(yōu)秀學生的標準來要求自己，沒過多久就走到了班級的前列。

　　高一時我擔任了班里的紀律委員，和初中的班干部不同的是，高中的班干部是真正要嚴肅起來管理班級的，但又不能太傷了和氣，在找這兩個方面的平衡點的過程中，我提高了我的領導能力和威信。高二時我被任命為生活委員兼電教委員，為住宿同學之間矛盾的調解和良好關系的建設作出了一些貢獻，同時由于黑板字寫的還可以，每次都盡可能地幫助宣傳委員出黑板報，各種班級活動都少不了我的身影。到了高二下學期，文理分班，我選擇了自己比較擅長的理科，從此告別了我的一幫灑脫的文科弟兄，其中就包括我們的前班長。因為班長離開了班級，所以班里又進行了一次人事變動，原來的團支書成了班長，而我因為人緣好、工作經(jīng)驗豐富于是被選為團支部書記。高中也是一個人心智逐漸走向成熟的過程，這個時期的我開始用手機關注國家大事，并且也不免參與新聞后面的討論環(huán)節(jié)。然而當時的我對中國的國情和社會的真實現(xiàn)狀看得不是很透徹，不免受到網(wǎng)絡上那些偏激的輿論的誘導，思想上也有一些偏激的想法出現(xiàn)，但是這些想法出現(xiàn)之后，便又會懷疑自己這樣想是不是太幼稚、膚淺了，思想處在一種非常矛盾的狀態(tài)，因為學習也很忙，沒有時間對這些時事社情進行非常深入的獨立思考，最后也就不了了之，沒有形成一個完整的邏輯體系。

　　在高二的時候學校組織了一次業(yè)余黨校的培訓，并詢問我們是否想要入黨，我當時的想法已經(jīng)和初中入團時的想法不同了，初中的時候我覺得入團能體現(xiàn)我的先進性，能夠滿足自己的心理需求。但是當考慮入黨的時候，我覺得先進性的體現(xiàn)已經(jīng)不是重點了，人的先進與否，并不體現(xiàn)在他的政治面貌上，而在于他平時的行為有沒有為周圍的人做出貢獻，他的思想覺悟是不是比普通人要更加高尚，追求是不是更加高遠。而黨員普遍在這些方面能夠起到表率的作用，所以我當時認為入黨可以使我更多地向黨員們學習他們的思想覺悟、工作態(tài)度和工作方法，成為一個更好的人，從而更好的為同學們服務;同時我還覺得好不容易有這樣一個機會，大家都去了，我也要跟上，有點盲目跟風的意思。在黨校學習過后，我對黨的基本知識有了更多的了解。之前受到網(wǎng)絡輿論的影響，我認為黨在革命道路上的成功只是抓住了歷史機遇而已，而且現(xiàn)在的政策并沒有完全體現(xiàn)民主執(zhí)政的理念，人們并沒有得到所謂的“民主”。

　　然而隨著對黨和國家認識的加深，我認識到西方所謂的民主并不是舉世通用的，其民主也不是完美的，而是同樣受到金錢政治的操縱，背后所體現(xiàn)的依然是手握資本的資本家的博弈，無法真正體現(xiàn)出人民的權益;而在我國，民主集中制的原則使中國這樣一個人口稠密的國家實現(xiàn)大范圍的民主成為可能，所以黨的政策最大程度上保證了我國人民能夠充分的享有民主權利，是真正理性的選擇。從一點上實實在在地體會到了中國共產黨的實事求是的精神和政策制定的靈活性、創(chuàng)造性，使我對黨更加敬佩。對我個人來說，我以前總是希望為周圍的人多做些有意義的事，而上過黨校之后，我思想更加深刻了，認為做貢獻的對象不應該僅限于周圍的人，而是應該為國家、為人民多做一些貢獻。但個人的力量是薄弱和微不足道的，如果我一個人沒有方向地努力的話，恐怕會事倍功半，但是加入黨就不一樣了，中國共產黨是有著科學理論指導的無產階級政黨，在理論方面有強大的創(chuàng)造力，在黨內接受這些理論的指導，被黨安排到合適的崗位上奉獻自己的力量會比自己單干創(chuàng)造出更大的價值。這更加堅定了我向黨組織靠攏的決心。

　　到了高三下學期，高考近在咫尺，我們高中校長的實名推薦就要開始選拔人選了，一共有兩個名額，分別是清華和北大的實名推薦。高三每個班選出一個人參加評選，我們班民主投票選出來的是我，但是我答辯的時候發(fā)揮的不是很理想，就這樣與清華北大擦肩而過。

　　不過，在高考中我還是發(fā)揮出了我應有的實力，雖然沒有超常發(fā)揮，但是對我來說，這個成績還算是比較滿意的。報志愿時我有很多相似的選擇，比如北京航空航天大學、南開大學、同濟大學、中央財經(jīng)大學、中國人民大學等等。很多人都勸我報金融一類的專業(yè)，畢業(yè)之后進銀行工作愜意，待遇優(yōu)厚，比那些工科專業(yè)優(yōu)越的多。但是我覺得人生的意義并不在于能夠獲得多少，而在于你能夠創(chuàng)造多少，雖然金融專業(yè)能夠賺更多的錢，但是金融行業(yè)相比于實業(yè)并不是一個能夠為社會創(chuàng)造更大價值的行業(yè)，不能為人民做出更多的貢獻，而工業(yè)作為現(xiàn)代社會的支柱則能夠創(chuàng)造更大的價值，再加上我小時候便有一個探索宇宙的夢想，所以經(jīng)過深思熟慮，為了理想，為了能夠為祖國的崛起盡一份自己的力量，我毅然決定報考北京航空航天大學，決定為祖國的航天事業(yè)奮斗終身。從初中的政治課堂上我就了解到了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神，被中國航天人的這種精神和氣魄深深折服，從事航天事業(yè)有一種特殊的使命感，那是一種為人類開辟未來生存的新大陸的感覺，同時從事航天事業(yè)也屬于獻身國防工業(yè)，屬于能夠用技術手段維護國家核心利益的行業(yè)。所以當我在網(wǎng)站上查到自己被北航的宇航學院錄取了之后，激動地當天沒睡著覺，盼望著能夠早日進入期待已久北航校園。