初中入團(tuán)申請(qǐng)書600字
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。她是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。現(xiàn)在，就一起來(lái)看看以下三篇范文吧!
初中入團(tuán)申請(qǐng)書600字
敬愛的團(tuán)總支：
我作為一名本校的初三學(xué)生，經(jīng)常對(duì)自己的思想方面提出嚴(yán)格的要求，因?yàn)樽鳛橐幻磳⒁M(jìn)入高中的學(xué)生，我在思想上需要向那些比較成熟和有思想深度的高年級(jí)學(xué)生干部看齊。這樣能夠保持我在思想上的先進(jìn)性和正確性，因此我渴望加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，希望在共青團(tuán)中鍛煉自己的能力并且能夠進(jìn)行思想的更新和改造。對(duì)于一名初中生來(lái)說(shuō)，共青團(tuán)的加入意味著在個(gè)人的覺悟和思想上能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階，因?yàn)楣睬鄨F(tuán)作為一個(gè)全國(guó)進(jìn)步青年的一個(gè)團(tuán)體，吸收的都是在思想和能力上對(duì)自己有要求的優(yōu)秀青年，我對(duì)加入共青團(tuán)的渴望更加熱切了。
在初中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不但能夠較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)生群體中建立一定的個(gè)人威信，同時(shí)把自己的工作能力進(jìn)行提升，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在工作上我擔(dān)任組織委員，幫助學(xué)校和老師進(jìn)行活動(dòng)的組織和策劃，在活動(dòng)當(dāng)中協(xié)調(diào)學(xué)生們的秩序，確?；顒?dòng)能夠安全和順利地進(jìn)行，在每一次活動(dòng)結(jié)束之后我都會(huì)對(duì)工作進(jìn)行一次總結(jié)，爭(zhēng)取讓下一次的活動(dòng)能夠進(jìn)行得更加成功。
如果我能夠加入到共青團(tuán)中間，我一定能夠充分發(fā)揮自己的能力，為共青團(tuán)的發(fā)展和成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)我也會(huì)遵守團(tuán)的相關(guān)章程和規(guī)定，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，讓大家看到團(tuán)員的先鋒力量。如果我沒有被選入團(tuán)員，我也不會(huì)氣餒，而是能夠總結(jié)教訓(xùn)，把這次挫折當(dāng)做是團(tuán)組織對(duì)我的考驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力地做到最好，爭(zhēng)取在下一次的團(tuán)員評(píng)選當(dāng)中能夠成為一名合格的團(tuán)員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
初中入團(tuán)申請(qǐng)書600字
尊敬的校團(tuán)委：
我是本校初二年級(jí)的一名學(xué)生，我叫____.進(jìn)入初中開始我就把加入共青團(tuán)作為我的一個(gè)目標(biāo)，我深深的知道，這個(gè)目標(biāo)不但需要我在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力上提高，還需要我在思想上對(duì)自己有進(jìn)一步的要求和提升。在初中階段我能夠?qū)W(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)前列，同時(shí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，得到了任課老師的一致認(rèn)可。同時(shí)我也明白，共青團(tuán)代表著的是全國(guó)廣大思想進(jìn)步青年的一個(gè)組織，作為一名初中生來(lái)說(shuō)，加入共青團(tuán)對(duì)我今后的發(fā)展和個(gè)人覺悟的升華都是有著非常重要的作用的。
在初中學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我都有不錯(cuò)的表現(xiàn)和發(fā)揮。在班級(jí)工作上，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，能夠幫助老師在作業(yè)的布置和收發(fā)上提供一些幫助，同時(shí)我還充當(dāng)老師和同學(xué)們之間溝通的橋梁，讓大家能夠向老師提出學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，幫助同學(xué)們提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓整個(gè)班的分?jǐn)?shù)都有一個(gè)較大的提升。在工作方面我能夠得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可，這進(jìn)一步加強(qiáng)了我在同學(xué)們之中的影響力，能夠幫助自己在學(xué)生群體中建立自己的威信。
如果我能夠成為一名團(tuán)員，我相信我能夠?yàn)楣睬鄨F(tuán)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，讓自己與共青團(tuán)一同成長(zhǎng)，在共青團(tuán)的工作和活動(dòng)中鍛煉自己的能力。同時(shí)我還會(huì)遵守團(tuán)的章程，不做給共青團(tuán)員這個(gè)身份抹黑的事情。如果我沒有被評(píng)入共青團(tuán)我也不會(huì)停滯不前，而是能夠通過(guò)查找自身的不足來(lái)全方位提升自己的能力和思想水平，爭(zhēng)取在今后的團(tuán)資格審查當(dāng)中成為一名合格的團(tuán)員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
初中入團(tuán)申請(qǐng)書600字
敬愛的團(tuán)組織：
您好，我是本校初二學(xué)生xx，對(duì)于共青團(tuán)，我一直有著深深的向往，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)!
共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手。”
升入初二以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是要成為一個(gè)光榮的共青團(tuán)員的人，處處嚴(yán)格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進(jìn)，活動(dòng)中更要積極。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，更加了解團(tuán)的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。
作為初二三班的普通一員，在新學(xué)年我并沒有擔(dān)任什么職務(wù)，但這并不阻礙我積極參加班級(jí)，學(xué)校的活動(dòng)。這一年里，我擔(dān)任了班上的信息員，認(rèn)真及時(shí)的向相關(guān)老師反映同學(xué)們對(duì)課堂的意見;參加了校運(yùn)會(huì)，挑戰(zhàn)了自己;參與了團(tuán)日活動(dòng)與學(xué)雷鋒活動(dòng)。我的學(xué)習(xí)與生活都是忙碌的，而初二的我在充實(shí)的日子中變得更加珍惜與班上同學(xué)的情誼，我希望能更好地融入男生們的活動(dòng)中去。
初二對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的任務(wù)是自我提升。用心的把每門科目學(xué)好，同時(shí)開始努力自學(xué)收獲更多的知識(shí)。這個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷接觸社會(huì)的過(guò)程中，同樣也是個(gè)人意志，個(gè)人修養(yǎng)提高的不二法門。在這些過(guò)程中，獲得了太多收獲，同時(shí)成為我進(jìn)入社會(huì)前的基礎(chǔ)，增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷。
如果我作為一名團(tuán)員，我會(huì)積極參加青年團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)，我意識(shí)到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱號(hào)，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。
請(qǐng)組織考驗(yàn)我，我一定會(huì)加倍努力，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
2018年x月x日
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