18年高二語文期中作文
眾所周知，作文在語文考試中占有舉足輕重的地位，寫好一篇作文直接關(guān)乎一場考試的大局，是直接拉開差距的一個重要途徑。這里給大家分享一些關(guān)于18年高二語文期中作文，供大家參考。
18年高二語文期中作文1
都說人在心里有事的時候晚上會睡不著，升入高中以前從未相信過，因為在我看來晚上睡不著要不就是干了什么虧心事怕鬼來敲門，要么就是過著不如意的生活為未來擔(dān)憂。
但上高中以后，學(xué)業(yè)加重壓力變大。開始明白，人不定是干了虧心事才會失眠，有時候也會因為對未來的擔(dān)憂、現(xiàn)狀的不滿以及過去錯失的良機而后悔失眠。
在經(jīng)歷一次次考試的風(fēng)雨，一次次父母失望的眼神、一次次身邊的人的冷嘲熱諷之后，心事開始越來越多、情緒越來越低落，每天都是一副千年冰山臉不見笑容。因此有一位同學(xué)還特別“授予”了一個稱號“死魚臉”。
盡管，在那段時間里，班主任找我談過了，同學(xué)給予鼓勵，但心情一直不見好。人要是總陷在消極的情緒中，終有一天會出問題的。
照常，下了晚自習(xí)后回到寢室，處理好一切事務(wù)之后，坐在窗邊遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處青山上的散著層層暖意黃光的高塔，還有山腳下波動的水，一切都顯得平靜和諧，室友們開心的說著憧憬的未來。有的說，要想努力變得優(yōu)秀那樣以后就能嫁入豪門了，從此再也不用為錢煩惱了。
有的說，要想?yún)④?，因為軍人能夠保護(hù)想要守護(hù)好的人。還有的說，要當(dāng)一名優(yōu)秀的一級教師還要去偏遠(yuǎn)山區(qū)或貧困國家去支教。當(dāng)她們問到我的時候，我不知道以后要干嘛自然是沉默以對。她們也當(dāng)我心情不好，沒有再繼續(xù)問下去，轉(zhuǎn)而說其他的了。
夜?jié)u深，說話的聲音也小了下去，萬籟俱寂，突然有了雨滴在窗戶上的聲音，又有風(fēng)吹葉動的聲音，再過一會兒便什么都沒有了，都有濃濃的黑夜中睡去了。
我卻陷入了沉思，是啊!為什么她們成績都比我好，是因為他們都清楚自己要干什么。而我呢?連夢想都沒有的人，又怎會有動力的正確方向，更何況成績呢!
原來，我們認(rèn)為的所謂的努力，只不過是像一只無頭的蒼蠅亂飛連自己都騙了自己。蛙在井底獨稱王，就像是此時的我，從沒有真正找到過原因，還一直怪周圍的人、怪父母的不理解、怪同學(xué)太吵鬧。
最主要的原因是在于我，真得太搞笑了，我就像是一個可憐的小丑要想盡一切辦法取悅觀眾，只不過我取悅的是我自己罷了。
一直以為自己好努力呢!可實際上呢?都是只空有其表，虛有其名而已。終于在團(tuán)團(tuán)迷霧中找到真像的面具了，以前所謂的努力只是為了蠱惑老師、父母、取悅自己。睡意突然襲來，只是天將明了。
天漸漸開朗起來，路上昨夜的雨跡漸漸隱去了，遠(yuǎn)處青山依舊、高塔聳立，山下綠水長流。只是微風(fēng)又起，吹開了凝結(jié)的云，太陽就快出來了吧!
18年高二語文期中作文2
我憂世界上認(rèn)識和牢記歷史慘痛事件的人正漸行漸遠(yuǎn)。
對于生活在科技發(fā)達(dá)，世界和平的現(xiàn)代人已有大多數(shù)市民都不了解那些驚心動魄的重大歷史事件，如“七七事變”、“南京大屠殺”等，甚至對這些震撼人心的事件毫無感受，對祖國所遭受到的教訓(xùn)和恥辱毫不在乎。
前幾天，學(xué)校組織去南京游玩，在觀看歷史人物、事件等時，人們在展覽館中更多的是嬉戲、散步.目睹了相當(dāng)一部分人所觀看的并非是真正了解知識的東西，所談?wù)摰囊膊皇菍σ恍┤嗣裥闹械挠⑿郏卮笫录目捶?，而更多的是成群結(jié)隊，談笑風(fēng)生。對人物的長相，服飾指指點點，隨身還攜帶著零食，聽著流行歌曲，哼著小調(diào)，他們忘記了祖國所遭受的苦難。
我憂對這這一狀況會重演歷史悲劇，對歷史沒有了記憶是危險的，人們沒有意識到自己肩上做背負(fù)著的歷史和時代的重任，對歷史不清不楚，毫不清醒，一代一代都沒有牢記那些令人不堪回首的民族恥辱的記憶，一個民族如果忘記了這些重大要點便會產(chǎn)生危機。
我想由于時間的流逝造成了這一情況，1937年12月23日，侵華日軍殺進(jìn)南京制造了駭人聽聞的南京大屠殺事件，而離這一事件已過去了整整70年，這么長的時間，會使人忘卻許多東西，包括那些民族恥辱。孰知下個70年，下下個70年人們是否會記得這震撼人心的“南京大屠殺”!
我想由于社會環(huán)境的影響造成了這一情況，現(xiàn)在的世界，沒有了往日濃濃的硝煙和戰(zhàn)火，沒有了往日的斗爭，處于優(yōu)美、和諧，科技發(fā)達(dá)的社會環(huán)境中，人們沉醉于物質(zhì)上的享受，過著沒有斗爭的生活。
世界和平，完全意識不到從前的祖國所遭受到的一切，不曾想過，今日的一切，是誰來創(chuàng)造的，誰來提供的，這恰恰讓大部分人民沒有了記憶。
我們看到，當(dāng)年飽受苦難的南京大屠殺中幸存的老人已里我們漸漸遠(yuǎn)去，為了祖國有如今的繁榮昌盛，和諧美好，我們應(yīng)該牢記這些令人不堪回首的重大事件，主動肩負(fù)起祖國的重任，杜絕歷史悲劇重演，多了解祖國的歷史，把握今天，創(chuàng)造祖國美好的未來，讓天空更藍(lán)，讓祖國更富強。
18年高二語文期中作文3
當(dāng)昭君“一去紫臺連朔漠”，是否曾仰望過那一抹斷紅孤影?當(dāng)太白長歌“蜀道難，難于上青天”，是否曾仰望過那一掛倚壁枯松?當(dāng)潤之高吟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，是否曾仰望過那一翼擊空蒼鷹?此時的仰望，已不僅僅是一種姿態(tài)，更是一種情懷，一種精神，一種信仰!
仰望，且去仰望這朗朗青天，灼灼白日。或許你曾急于行走人生的漫漫長路而忽視了身邊的風(fēng)景，或許你曾專注于身邊的一花一草而忽視了廣闊的大世界，或許你曾心醉心于眼下眼下的江山而忽視了頭頂著宇宙所給予我們的無垠的天空。
那么，匆忙的行人們，何不暫緩一緩你們的腳步，抬起頭來，仰望這獨特的風(fēng)景呢?且喘一口氣，見這朗朗青天便學(xué)會了豁達(dá),見這白白灼日你便又得了生命的蓬勃之力。再思及古今中外多少天文學(xué)家流連于對這浩瀚天空的仰望，才恍然驚覺這仰望不僅僅是為了學(xué)術(shù)研究，更是一種情懷的'抒發(fā)。
仰望，且去仰望著古之學(xué)者皆只能望其項背的身影。他是孜孜不倦的學(xué)者，可三絕韋編;他是敏而好學(xué)的學(xué)者，可知恥下問。當(dāng)我們仰望他在歷史洪流中不曾湮滅的身影，才發(fā)覺他在仰望更多的人，上至帝王將相，下及販夫走卒，皆為其師，這種仰望是一種謙虛好學(xué)的精神，正是這種仰望鑄就了孔子偉岸難及的身影。倘使他不曾學(xué)會仰望，便不會有今日之儒學(xué)，今日之《論語》，今日之孔子了。
仰望，且去仰望那些同樣以仰望姿態(tài)注視著他們理想的人們吧。君可見陶潛采菊東籬，仰望的是閑適逍遙;君可見屈子行吟澤畔，仰望的是 明 君識才;君可見馬丁.路德.金暢言夢想，仰望的是黑人自由。這份對信念的仰望讓他們同樣站成一座又一座高峰。
“山登高頂我為峰?！钡跒榉逯罢埐灰酥澳且欢闻实?，而這攀登需要我們對山峰的仰望，對成功的仰望。人不知仰望，則無信念;人不知仰望，則無進(jìn)取。
仰望是生命的姿態(tài)，是不朽的姿態(tài)，是值得我們以一生來貫徹的姿態(tài)。今日，且學(xué)會仰望，或許明日就將成為被仰望的高峰!
18年高二語文期中作文4
現(xiàn)在是高二下冊了，因為這幾個星期的疫情問題，導(dǎo)致我現(xiàn)在還待在家里，不然早就在學(xué)校開學(xué)了。
開學(xué)的那幾天，班主任在班群里發(fā)了好大一段話，我不用看便能知道，那是老師在告訴我們開學(xué)了，意味著高中只有一半了。老師說的那些話，那些雞湯，其實我連看都不敢看。很可笑吧，我是如此一個懦弱的人啊!
也不知道從什么時候開始的，我變得不愛笑了，身邊的朋友開始說我有時有點兇，分班后不愛和新的朋友接觸，更多的時間是自己一個人在學(xué)習(xí)，努力。
也開始害怕看到時間，好像看不到那個時間，時間就像沒有過去一樣。害怕知道一些結(jié)果，好像那些結(jié)果還沒出來，我就做的很好，內(nèi)心總有些不可能的幻想。其實，我知道，這叫作自欺欺人。
我那么感性，可能是個女孩子占了很大一部分原因，女孩子的心還是比較敏感的。
我從高中開始，在家里就總是一個人在房間里關(guān)著門，和爸爸媽媽、弟弟總是很少交流。在學(xué)校里，跟著表面上看起來玩的很好的好朋友，聊那些我根本不感興趣的東西，露出違心的笑容，不再把心事說出來。我不知道，這是不是長大的一種表現(xiàn)。
我心里知道我很快就要高三了，就要面臨高考了。我相信這一年半的時間會很快。很快，我就大學(xué)了，我會去重慶，去那個我一直向往的城市。
明明知道很多事情，心里都清除明白，自己卻要騙自己，苦笑著，還是接收現(xiàn)實吧。
18年高二語文期中作文5
炎炎夏日中，那個背影，深深的觸動了我。
“起床啦!起床啦!”
早晨六點，生活阿姨的喊聲再次貫穿了整棟公寓樓，伸了個懶腰，我只得從床上緩緩起身，正準(zhǔn)備揉揉眼睛，阿姨卻又出現(xiàn)在寢室門口，“快起床，整理內(nèi)務(wù)，倒垃圾，箱子、鞋子擺整齊，要遲到了!”
阿姨個子不高，臉上總是掛著一幅和藹的笑容，紅色的短發(fā)扎在腦后，眼睛炯炯有神，顯得神采奕奕，有時我甚至?xí)纳鷳岩?，早晨那洪亮的喊聲真出自這溫柔阿姨之口?真就是眼前這個阿姨?
學(xué)校里過著三點一線的生活，老師之后，關(guān)心我們最多的著實就是阿姨了。
下午下課后，因為要寫作業(yè)，所以我斷了去吃飯的念頭，直接回到寢室，碰巧撞見阿姨，她笑著問我：“譯文，吃了飯沒有?”
生怕阿姨擔(dān)心，便說是吃過了，阿姨卻似乎不打算就此打住，“那你說說今天吃的什么菜呀?”
“呃……嗯……”我支支吾吾了半天，“阿姨，我只喝了湯?！?/p>
“那你說喝的是雞蛋湯還是冬瓜湯?”
我一時慌了神，算了，蒙一個吧，“冬瓜湯，”我脫口而出。
阿姨卻是莫名的笑了起來，“就知道你沒吃，今天喝的是綠豆湯!”
說完，就開始教育起我來，隨后把她作為晚餐的蛋糕給了我，捧著香甜的蛋糕，心中的甜意更是無法言語。
阿姨對我們的每一絲關(guān)心，透露出的不是對工作的熱愛與嚴(yán)謹(jǐn)，而是對子女一般的親切與照顧。但很長一段時間內(nèi)我都沒有意識到，溫柔體貼的阿姨也有剛強的一面。
那一天課間操時，我們在操場上做著素質(zhì)訓(xùn)練，偶然瞥見一個人影從教學(xué)樓走來，是阿姨。她提著兩桶垃圾，在這驕陽的炙烤下，顯得十分疲憊乏力，個子小，她不得不費力的將垃圾桶半舉著，走幾步路，便將桶小心放下，扶著腰，喘幾口氣，甚至夾雜著些許的咳嗽聲。休息片刻，她又重新抱起垃圾桶，吃力地向前邁動步子。走走停停，到垃圾房門口時，她仿佛已沒有了任何多余的氣力，竟險些將垃圾桶弄倒，扭了幾下腰。
我看在眼里，疼在心中，我們對阿姨一直以來的付出與艱辛根本渾然不覺，直到此刻才明白，寢室里的一幕幕都浮現(xiàn)在了我的眼前，阿姨每天下午為我們清洗衣物，夜間待我們都上床休息后，才一個人拖著緩慢的步子去睡覺……阿姨的種.種瞬間都像埋在我們心底的種子一樣冒出，在我們心里留下一片綠蔭。
課后，與同學(xué)走在走廊上，往樓下看去，阿姨再次拖著略顯笨重的雙腿，抱著垃圾桶。
我拍了拍身旁同學(xué)的肩，似是驕傲地說道：“看見那個背影了吧!那就是我的寢室阿姨?！?/p>
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