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大學(xué)生學(xué)生手冊心得

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  大學(xué)生學(xué)生手冊心得

  遵守紀律,誠信考試,做合格的當(dāng)代大學(xué)生 紀律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進社會過度的時期,更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該怎么做。但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺遵守學(xué)生管理條例,拿它來約束自己的一言一行。

  畢達哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。學(xué)校在本次開展的學(xué)習(xí)學(xué)生管理條例活動,目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律,并且敦促我們在期末考試來臨之際,約束自己的行為。只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。

  作為一名合格的在校大學(xué)生,我們要提高自身素質(zhì),樹立自尊、自愛、自強的自律意識,對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在生活中遇到什么問題及時處理,遇到排解不了的壓力和問題,善于并勇于找同學(xué)老師溝通;在學(xué)習(xí)方面,我們一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護公物。

  還有非常重要的兩個方面就是違紀行為和作弊行為的約束:

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  首先違紀行為,我認為我們同學(xué)們每學(xué)年都應(yīng)該組織一次學(xué)生管理條例的學(xué)習(xí)活動,并不是呆板的讓學(xué)生背誦或者寫學(xué)習(xí)心得。開展這個活動的形式可以非常多樣化,比如利用學(xué)校的新媒體,編輯成微信推送或是微博博文的形式傳遞給大家。讓大家明確哪些行為是違紀行為是錯誤的,不能讓大家違紀時還一臉懵逼不知道自己哪里錯了為什么會受到處分。俗話說沒有規(guī)矩,不成方圓,雖然很多人向往的大學(xué)生活是絢爛的自由的,但是過度的自由就等同于放縱。自由的底線就是不能違反學(xué)生管理條例,不能違紀。

  其次,就是作弊行為。期末考試即將來臨,每學(xué)期的這個時候,許多平時不用功學(xué)習(xí)的同學(xué)會開始慌亂著急,一方面后悔自己平時不好好學(xué)習(xí),另一方面又害怕掛科過年回家和父母無法交代。這個時候,他們往往會鋌而走險選擇作弊。作弊是極其嚴重的違紀行為,作為一個大學(xué)生,一個高等教育的接受者,竟然連最基本的誠實守信都做不到實在是令人扼腕。通過本次學(xué)習(xí)學(xué)生管理條例,學(xué)生們得知作弊行為會受到的處分和后果,起到警示作用。驚醒大家,誠信考試,誠實作答。不要抱有任何的投機和僥幸心理,真實反映自己的學(xué)習(xí)水平,做到無愧于心。同時,還有一種情況的作弊行為就是不得已協(xié)助作弊,很多人作弊被抓時都覺得自己十分無辜,十分委屈。大部分人心里都想著都是同學(xué)或者室友,對方提出要看一下或者告知一兩個答案,不好意思拒絕或者覺得這也沒什么,是無關(guān)緊要的行為。這實際是大錯特錯的,通過本次學(xué)習(xí),我認識到協(xié)助作弊也是一種嚴重的作弊行為。在考試過程中,我們不應(yīng)該對別人提供任何形式的“幫助”,否則就是害人害己。

  我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來,就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,在幾年后,當(dāng)

  我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響,因為當(dāng)我們還是學(xué)生時,犯了錯誤我們還有再來一次,從頭開始的機會,可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

  學(xué)生管理條例的學(xué)習(xí),讓我懂得如何珍惜這四年的大學(xué)生活,讓我懂得只爭朝夕,莫等閑,白了少年頭。我們知道了青春的史冊不能留下遺憾,我們便在今朝學(xué)會成長,一身披荊斬棘的豪情,滿腹的俠骨柔腸,乘著和煦的春風(fēng),踏著淋淋的細雨,我開始知道大學(xué)需要展現(xiàn)自我、提高自我、超越自我!

大學(xué)生學(xué)生手冊心得

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