交通安全班會(huì)課反思
交通安全班會(huì)課反思
活動(dòng)后必須有總結(jié)才會(huì)進(jìn)步，交通安全班會(huì)課反思也是如此，下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的交通安全班會(huì)課反思相關(guān)資料，供大家參考。
交通安全班會(huì)課反思一：
學(xué)校教育中，安全教育是一個(gè)重要的組成部分。交通安全和學(xué)生的生活密切相關(guān)，安全教育具有積極的社會(huì)意義。我校緊鄰城市道路，周?chē)煌ㄇ闆r比較復(fù)雜，學(xué)生每天的上學(xué)和放學(xué)路上都存在安全隱患。因此，在本節(jié)課設(shè)計(jì)中，我主要采用豐富的生活資料和互動(dòng)的教學(xué)形式來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生從中感受交通安全之重要，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中加深遵守交通規(guī)則的意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我有以下如下體會(huì)：
一.聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生才會(huì)有濃厚的興趣，才能更好的進(jìn)行交流，才能有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望，進(jìn)而才能全身心投入到活動(dòng)中來(lái)，教學(xué)也才能獲得理想的效果。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)注意從學(xué)生的實(shí)際和年齡特征出發(fā)。如課前的小調(diào)查，使學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)生活、參與課堂，使教育與生活緊密的聯(lián)系了起來(lái)。再如課上展示的交通事故錄像，及一些違章圖片是學(xué)生生活中可以見(jiàn)到的，更是觸目驚心的，加深了學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
二.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立交通意識(shí)，明白交通安全的重要性，進(jìn)一步學(xué)習(xí)交通知識(shí)，掌握交通規(guī)則。通過(guò)課堂中的活動(dòng)，學(xué)生掌握了更多的安全知識(shí)以及在交通事故中的一些基本的自救措施。學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣過(guò)馬路，怎樣在馬路上行走，怎樣避讓車(chē)輛，如何安全乘車(chē)等。
三.本節(jié)課主要是針對(duì)交通安全方面進(jìn)行的教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志就顯得尤為重要。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，課后交通標(biāo)志的小制作，讓學(xué)生了解到交通標(biāo)志分為四類(lèi)，它們又用不同顏色加以區(qū)別：警告標(biāo)志是等邊三角形形狀，其顏色為黃底，黑邊、黑圖案。是警告車(chē)輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志;禁令標(biāo)志其形狀分為圓形和頂角向下的等邊三角形，其顏色，為白底、紅圈、紅杠、黑圖案，是禁止或限制車(chē)輛、行人交通行為的標(biāo)志;指示標(biāo)志是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志，其形狀分為圓形、長(zhǎng)方形和正方形，其顏色為藍(lán)底、白圖案;指路標(biāo)志是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志，其形狀，除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志，為長(zhǎng)方形和正方形;其顏色，一般道路為藍(lán)底、白圖案，高速公路為綠底、白圖案。
四.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅知道了最基本的交通規(guī)則，還認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志。知道了生命的寶貴，在這種情況下，適時(shí)的發(fā)起一個(gè)倡議，號(hào)召全班同學(xué)鄭重承諾：“遵守交規(guī)，珍愛(ài)生命”并簽寫(xiě)承諾書(shū)，人人爭(zhēng)做文明交通人。除此之外，推選一名同學(xué)參加國(guó)旗下演講，向全校同學(xué)宣傳交通安全的重要性，遵守交規(guī)，維護(hù)自己的生命安全。
五.注重學(xué)生的感受，在教學(xué)中出示的課件資料即交通事故相關(guān)資料學(xué)生觀看后有點(diǎn)觸目驚心，對(duì)于這樣的資料，讓學(xué)生直接接觸有點(diǎn)血淋淋的感覺(jué)，因此，在教學(xué)中將這些資料能處理的盡量處理，不能處理的直接刪去，尊重學(xué)生的情感需要，不給學(xué)生留下陰影。
總之，安全教學(xué)要力求以豐富的生活場(chǎng)景、真實(shí)的案例透析、自由的創(chuàng)作空間為學(xué)生搭建一個(gè)自主探究、合作交流的平臺(tái)，讓他們真正的體驗(yàn)到交通安全的重要性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為全社會(huì)的交通安全盡一份力量!
交通安全班會(huì)課反思二：
在近幾年的教育中，教育局著重要求把中小學(xué)安全教育當(dāng)做教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，全校老師在每一節(jié)課中，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)當(dāng)前的教育教學(xué)的實(shí)際需要，由我負(fù)責(zé)本學(xué)期一、二年級(jí)的安全教育課程。在班會(huì)的籌劃階段，我覺(jué)得自己的責(zé)任很大，應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，給學(xué)生傳授更多的安全方面的知識(shí)。
提高學(xué)生的自我保護(hù)能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。實(shí)踐證明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。學(xué)生安全教育，教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒(méi)有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無(wú)法形成良好的技能的。筆者通過(guò)多年對(duì)學(xué)校安全教育管理的實(shí)踐、總結(jié)、反思，認(rèn)為學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，應(yīng)從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過(guò)程，從而形成技能。
學(xué)生對(duì)以后體育課上的安全問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的體育課有了很大的幫助，在以后的體育課上還應(yīng)重復(fù)強(qiáng)調(diào)。在體育課上安全第一，通過(guò)老師的講解，學(xué)生的學(xué)習(xí)，安全問(wèn)題要時(shí)時(shí)印在學(xué)生的腦中。安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。
交通安全班會(huì)課反思三：
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體小學(xué)生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德。
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
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