小學(xué)防震減災(zāi)的演練方案
通過地震應(yīng)急演練，使學(xué)生們掌握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而限度地保護(hù)師生的生命安全。今天小編給大家整理了小學(xué)防震減災(zāi)的演練方案_地震應(yīng)急演練方案供大家參考，我們一起來看看吧!
小學(xué)防震減災(zāi)的演練方案1
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、活動(dòng)安排
1、演練時(shí)間：___年5月12日星期四
2、參加人員：全體師生
3、演練內(nèi)容：緊急疏散演練
三、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
四、演練準(zhǔn)備
1、明確抗震應(yīng)急演練的目的、工作崗位及注意事項(xiàng)等。
2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中位置和相關(guān)紀(jì)律要求。
五、演練程序
1、應(yīng)急避震演練
(1)信號(hào)員(鄭井連)發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短哨聲)
(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
(3)一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)(連續(xù)長哨聲)。也即為“緊急疏散”信號(hào)。
※地震報(bào)警信號(hào)要求：
(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào);
(2)防震警報(bào)訊號(hào)：防震減災(zāi)警報(bào)(三聲短哨聲)，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;
(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項(xiàng)：
(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作;
(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應(yīng)急處置。
2、緊急疏散演練
(1)“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。
(2)各樓道樓層疏散人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的`安全引導(dǎo)。
(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，向謝長柱校長匯報(bào)。
※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：
(1)各班疏散撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭，成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞;
(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級(jí)學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;
(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì)，維護(hù)撤離紀(jì)律，防止意外傷害事故發(fā)生;
(4)各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭;
(5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道護(hù)導(dǎo)教師要及時(shí)做好應(yīng)急處置工作。
六、演練總結(jié)
1、總結(jié)演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，緊急疏散演練時(shí)間，演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達(dá)到演練目的。
2、演練結(jié)束，請各班有序回教室。
小學(xué)防震減災(zāi)的演練方案2
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，拓寬安全教育渠道，豐富安全教育形式，普及安全常識(shí)和技能，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高應(yīng)急處置能力，我校校委會(huì)決定舉行頡家小學(xué)防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為了提高師生防震減災(zāi)能力，增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)，全面提升防震減災(zāi)水平，掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力及培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時(shí)，通過防震防災(zāi)消防等演練，提高學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)、素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的安全認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生在地震火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處置能力和自救能力。
二、時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：__年__月4日(星期三)上午10時(shí)。
地點(diǎn)：寧縣新莊鎮(zhèn)頡家小學(xué)
三、演練內(nèi)容
防震減災(zāi)演練活動(dòng)分為防震演練、消防演練兩項(xiàng)內(nèi)容。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練有組織、有計(jì)劃的開展。應(yīng)急演練工作應(yīng)遵循“安全、慎重、實(shí)效”的原則。我校首先做好方案，明確分工。為確保演練工作安全順利進(jìn)行，成立防震減災(zāi)應(yīng)急演練臨時(shí)小組，小組設(shè)置如下：
組 長：武志強(qiáng)
副 組 長：王琪 陳忠合
成 員：索海峰 張文濤 劉軍新 肖懷強(qiáng)
肖 莉 張文娟 吳娟娟
（一）職責(zé)要求：
1、負(fù)責(zé)制訂應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)參加演練的老師學(xué)生熟悉演練方案內(nèi)容。
2、明確職責(zé)，分工合作，做好演練前的籌備工作及演練時(shí)的安全工作。
3、組織學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好演練意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急工作。
（二）應(yīng)急疏散安排
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任、任課教師
職責(zé)：分別到各自班級(jí)，相互協(xié)助，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生撤離;到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：索海峰 張文濤
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組：張文娟、各班主任
職責(zé)：負(fù)責(zé)防震減災(zāi)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和通知受傷學(xué)生班主任及家長等;
4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、演練計(jì)時(shí)：王琪
職責(zé)：演練時(shí)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，如有需要，撥打110、119、120求助電話，請求援助。
5、疏散引導(dǎo)小組：
二樓南側(cè)： 陳忠合 二樓北側(cè)：肖莉
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散的安全管理調(diào)度，。
疏散路線：
二樓南側(cè)學(xué)生(五年級(jí)、六年級(jí))走中心樓梯南邊，按老師吩咐有序向操場指定區(qū)域撤離。
二樓北側(cè)學(xué)生(四年級(jí)、三年級(jí))走中心樓梯北側(cè)，按老師吩咐有序向操場指定區(qū)域撤離。
一樓：按各班主任吩咐有秩序的向教學(xué)樓前開闊地帶撤離。
要求：請各老師盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，請全校師生做到快速、有序地進(jìn)行疏散。禁止在疏散過程中推拉學(xué)生，搞惡作劇，預(yù)防踩踏事故發(fā)生。
小學(xué)防震減災(zāi)的演練方案3
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練安排：
1、參加對(duì)象：全體師生
2、演練時(shí)間：每周四下午4：20
3、地 點(diǎn)：各班教室及操場
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
5、警報(bào)信號(hào)：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動(dòng)基本程序：
1、防震減災(zāi)知識(shí)教育(30分鐘)
主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。
2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。
3、應(yīng)急疏散(3分鐘)
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。
4、演練總結(jié)(6分鐘)
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。
四、管理人員職責(zé)：
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)：張雅麗
各相關(guān)人員安排：
李曉鋒——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào)
劉康柱——負(fù)責(zé)巡視
其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
六、疏散的集中地點(diǎn)：
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
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