為使學生進一步了解防震應(yīng)急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險、應(yīng)急疏散和自救自護能力，確保發(fā)生破壞性地震時各項應(yīng)急工作能夠高效有序、科學合理地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障全校師生安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)有關(guān)地震應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。

　　一、應(yīng)急機構(gòu)組成及職責

　　(一)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責

　　組 長：xx

　　副組長：xx xx

　　成 員：xx xx xx xx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責：

　　1、全面負責學校地震應(yīng)急工作，進行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識和學校抵御地震災(zāi)害的能力;

　　2、參加同級政府抗震救災(zāi)指揮部會議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責;

　　3、在臨震預(yù)報發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，組織學校地震應(yīng)急預(yù)案的實施;

　　4、震后，負責指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責投入地震應(yīng)急搶險工作，調(diào)度學校的應(yīng)急疏散、搶險救災(zāi)、醫(yī)療救護和物資配備;

　　5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災(zāi)情;

　　6、負責同級政府抗震救災(zāi)指揮部交辦的其他工作。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及職責

　　組 長：學校辦公室主任

　　成 員：德育主任、教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、后勤主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責：

　　1、承擔領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);

　　2、制定和定期修訂校地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急工作程序;

　　3、具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急救援工作;

　　4、負責組織防震知識的宣傳、培訓，組織應(yīng)急演練;

　　5、承擔地震應(yīng)急工作總結(jié)、報告以及上情下達，下情(災(zāi)情)上報等職責;

　　6、進行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng);

　　7、安排應(yīng)急期間的值班工作;負責接待及其他后勤保障工作。

　　(三)應(yīng)急疏散組及職責

　　組 長：德育主任

　　成 員：所有上課教師、班主任和各學科組組長

　　應(yīng)急疏散組職責：

　　1、以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震;利用學校操場、綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散;

　　2、編制學校地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設(shè)置標志等;

　　3、妥善安置生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作;

　　4、妥善安置受傷師生，做好災(zāi)情統(tǒng)計、上報工作;

　　5、組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

　　(四)搶險救災(zāi)組及職責

　　組 長：教務(wù)主任

　　成 員：以下人員

　　除學?？拐鹁葹?zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及當班上課教師、各班班主任、年級組長要在第一時間組織學生疏散和學生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學生外，其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員，包括：學校人事干部、醫(yī)務(wù)人員、非當班上課教師、圖書室管理員、學校保管員、后勤或總務(wù)處工作人員等。

　　搶險救災(zāi)組職責：

　　1、組織實施自救互救，搶救被埋壓師生;

　　2、搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等;

　　3、負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;

　　4、盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

　　5、負責預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)。

　　(五)安全保衛(wèi)組及職責

　　組 長：xx

　　成 員：xx、xx

　　安全保衛(wèi)組職責：

　　1、破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞 ;

　　2、負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

　　二、警報信號、集中地點和疏散路線

　　(一)地震發(fā)生的信號：連續(xù)三次短促的哨聲，代表發(fā)生地震，學生進行應(yīng)急避震。

　　(二)地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲報警，學生進行疏散。