小學(xué)生火災(zāi)逃生作文

　　通過(guò)消防逃生演習(xí)，不但讓我知道了許多關(guān)于火災(zāi)逃生的小知識(shí)，還讓我懂得了生活中要注意用火安全，防止火災(zāi)的發(fā)生。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生火災(zāi)逃生作文，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

　　小學(xué)生火災(zāi)逃生作文篇1

　　今天是星期五，吃完飯，媽媽帶我和弟弟在家演練了火災(zāi)逃生。媽媽看了一下時(shí)間說(shuō)：“開始。”我們每個(gè)人拿著一塊濕毛巾捂住口鼻，彎著腰迅速?gòu)亩欠块g沖下樓梯，來(lái)到院子外。整個(gè)過(guò)程用了二分鐘，媽媽說(shuō)：“時(shí)間就是生命，要在一分鐘之內(nèi)完成。”在第二次演練時(shí)，弟弟不停地喊：“真的有火光，好害怕呀!”我覺(jué)得弟弟很認(rèn)真，這次用了一分二十五秒。演習(xí)結(jié)束了，我們最快用了五十六秒。

　　如果在房間里大的煙火擋住了逃生的路線怎么辦?

　　要保持冷靜，立即撥打119火警電話，說(shuō)清地址和自己所在的位置。在消防員到來(lái)之前，先拿條毯子到衛(wèi)生間把水龍頭打開，浴缸放滿水。必要時(shí)可以用濕毛毯裹住身體，也可以躲進(jìn)浴缸里?？?，我們教得多仔細(xì)!

　　小學(xué)生火災(zāi)逃生作文篇2

　　今天上午，羅老師對(duì)我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。

　　我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。

　　經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)意義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。”有人說(shuō)“根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震。”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。

　　小學(xué)生火災(zāi)逃生作文篇3

　　今天，我們學(xué)校做了一個(gè)火災(zāi)逃生演習(xí)。我們坐在教室里，教室里靜悄悄的，就在一剎那，廣播里說(shuō)：“火災(zāi)逃生演習(xí)開始。”突然，同學(xué)們像水一樣涌出教室。同學(xué)們用手絹捂住鼻子飛快地向操場(chǎng)上跑去。

　　到了操場(chǎng)，同學(xué)們站成兩排，男生一排，女生一排。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里宣布“結(jié)束”時(shí)，同學(xué)們就七嘴八舌地議論著回教室去了。

　　我很喜歡這次演習(xí)。我從里面體會(huì)到了，有緊急情況要冷靜，不要慌亂。

　　小學(xué)生火災(zāi)逃生作文篇4

　　星期二上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里通知：下午大課間時(shí)間要進(jìn)行逃生演習(xí)。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習(xí)時(shí)用來(lái)捂住口鼻。

　　下午下了第二節(jié)課，賈老師讓我們把毛巾用清水浸濕，然后再把它疊起來(lái)。老師還告訴我們，毛巾疊的越厚越好，因?yàn)檫@樣過(guò)濾有毒的煙霧的效果更好。

　　這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)發(fā)出了“逃生演習(xí)現(xiàn)在開始”的口令，警報(bào)鈴聲拉響了。我們立刻開始行動(dòng)。我用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，貓著腰、順著墻根，沿著逃生路線，不顧一切地向操場(chǎng)跑去。有一些同學(xué)沒(méi)有帶毛巾，只好用衣角或紙巾捂住口鼻，還有一些同學(xué)不把這場(chǎng)演習(xí)當(dāng)回事，就直接什么都不捂地來(lái)到了操場(chǎng)上。我覺(jué)得這些同學(xué)做的不對(duì)，我們不是剛學(xué)了《生命生命》這篇課文嗎?你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)呢。我跟隨人流找到了我們班級(jí)的隊(duì)伍……

　　我們又一次聽到大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布，再進(jìn)行一次逃生演習(xí)。這時(shí)我想，第二次演習(xí)我一定要跑得更快一些。我和同學(xué)們回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演習(xí)的準(zhǔn)備。當(dāng)又一次警報(bào)拉響，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，以最快的速度和規(guī)范的逃生動(dòng)作順著樓梯有次序地“逃生’。因?yàn)橛辛说谝淮翁由萘?xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以，我們這次逃生演習(xí)做的更好了。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，聽取了消防隊(duì)員叔叔精彩的總結(jié)發(fā)言。這次逃生演習(xí)結(jié)束了，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)火災(zāi)，如何在火災(zāi)中自救。我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義。

　　小學(xué)生火災(zāi)逃生作文篇5

　　12月29日，學(xué)校開展了一次消防逃生演習(xí)活動(dòng)，令我印象深刻。

　　那天上午第二節(jié)課，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然，響起了緊急的警報(bào)聲。張老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“拿出昨天準(zhǔn)備的毛巾，用水打濕，蒙在口鼻處!”接著，我們排著整齊的隊(duì)伍以慢跑的速度往操場(chǎng)方向前進(jìn)。雖然樓道十分擁擠，但同學(xué)們不推不擠，很有秩序地逃生，顯然對(duì)這次活動(dòng)很重視。就在我們快要到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，突然，飄來(lái)一陣刺鼻的煙味，同學(xué)們把口鼻蒙得更緊了，防止把有害氣體吸入口鼻。終于，全校同學(xué)都安全、順利地來(lái)到了操場(chǎng)。然后，消防員叔叔為我們講解了許多消防小知識(shí)，還帶來(lái)了一個(gè)滅火器，教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌?。最后，袁老師還請(qǐng)了幾位老師和同學(xué)實(shí)地滅了一次火，火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿結(jié)束了。

　　通過(guò)這次消防逃生演習(xí)，不但讓我知道了許多關(guān)于火災(zāi)逃生的小知識(shí)，還讓我懂得了生活中要注意用火安全，防止火災(zāi)的發(fā)生。