急救常識教學設計

　　我國公民的急救常識和急救技術普遍較低,統(tǒng)計顯示在醫(yī)務人員到達現場前,目擊者很少有對病人進行心肺復蘇等急救措施,個別城市的實施率甚至為0,由于錯過了最佳搶救時間,很多病人喪失了寶貴的生命。下面是學習啦小編為大家整理的急救常識教學設計相關資料，供大家參考!

　　急救常識教學設計

　　教學目的：

　　1、了解正常人體的分部，重要生命器官所在部位，骨骼、呼吸、循環(huán)、神經器官及其功能。

　　2 掌握正常生命體征：呼吸、心跳、脈搏、神志的表現。

　　教學重點難點：

　　教學重點：重要的生命體征及觀察

　　教學難點：各個系統(tǒng)的表現及生命意義

　　教具：掛圖

　　教學過程：

　　一、引入課程

　　中國人體解剖的歷史起源

　　人體解剖在近代中國的興起是西醫(yī)學植根于中國的重要標志，也是西醫(yī)學在中國發(fā)展的重要基礎。人體解剖在近代中國的實施不是一帆風順的，而是經歷了艱難的過程。

　　二、講述課程

　　(一)、 什么是人體解剖學

　　人體解剖學是一門研究正常人體形態(tài)和構造的科學，隸屬于生物科學的形態(tài)學范疇。

　　(二)、人體解剖學中重要生命器官所在部位

　　1、骨骼系統(tǒng)：脊柱、肋骨、四肢長骨;

　　2 呼吸系統(tǒng)：上呼吸道、肺、胸膜腔、呼吸運動

　　3 心血管系統(tǒng)：心臟位置、體表投影、心跳與脈搏判斷、血液循環(huán)

　　4 神經系統(tǒng)：正常意識、瞳孔、脊髓與脊神經。

　　(三)重要的生命體征及觀察

　　2、 體溫：正常37 ℃ 。

　　(1)37.5 — 38℃ 為低熱，38 — 39 ℃ 為中熱 39 — 40℃ 高熱。

　　(2)平靜時，心跳每增加20 次，溫度上升 1 ℃ 左右。

　　3、脈膊：正常人在安靜狀態(tài) 60 — 100 次 / 分，一般人在70 次 / 分。(自測脈膊)

　　4、 呼吸：正常人平靜狀態(tài)下16 — 20 次 / 分。

　　5、 血壓：血管內血液對血管壁的側壓力。

　　世界衛(wèi)生組織(WHO)建議使用的血壓標準是：

　　收縮壓12.0~18.6kPa (90~140 mm Hg)

　　舒張壓8.0~12.0 kPa (60~90 mm Hg)

　　脈壓差4.0~5.3 kPa (30~40 mm Hg)

　　6、瞳孔：光照射一側瞳孔后，雙側瞳孔均能縮小，停照后恢復原狀

　　小結：急救人員對生命體征認真觀察，做出正確判斷，有利于發(fā)現疾病的安危和采取針對性的搶救措施。

　　學生分組討論：

　　根據掛圖了解人體結構及器官分布。

　　第二章

　　教學目的：

　　1、生命體征包括的內容。 生命體征的觀察及測量

　　2、說出體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常值。

　　3、生命體征的正確測量方法和記錄，做到認真負責、實事求是。

　　教學重點難點：

　　教學重點：體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常值。

　　教學難點：生命體征的測量方法。

　　教學用具：體溫表 血壓計 掛圖

　　教學過程：

　　一、引入新課

　　一旦遇到緊急、危重的情況，首先先檢查生命體征，判斷急救對象是死是活，是輕是重。

　　二、講述新課

　　(一)什么是生命體征

　　生命體征是評價生命活動質量的征象，也是醫(yī)護人員評估病人身心狀態(tài)的基本資料。生命體征是指體溫、脈搏、呼吸和血壓。

　　(二)體溫的觀察及測量

　　(1)、體溫是指機體內部的溫度，正常人的體溫保持相對恒定的狀態(tài)。

　　(2)、正常體溫的范圍：腋下溫度36.0~37.0℃

　　(舌下36.3~37.2℃ 直腸36.5~37.7℃)

　　(3)、測量體溫的方法：

　　測體溫前，先將體溫表水銀柱甩到35℃以下，擦去腋窩的汗液，將水銀柱的一端置于腋窩深處，屈臂過胸將之夾緊，5分鐘后取

　　(4)、注意事項

　　1、在甩表時用腕部力量，不能觸及他物，以防撞碎。

　　2、切記不得把體溫表放在熱水中或沸水中，以防爆炸。

　　(三)脈搏的觀察及測量

　　1、脈搏是動脈的搏動

　　2、健康成年人安靜時每分鐘 70—75 次

　　3、測量脈搏的方法：

　　診脈者以食、中、無名指(三指并攏)，指端輕按于橈動脈處，壓力的大小以清楚觸到搏動為宜，一般病人計數半分鐘，危重病人等應測1分鐘。

　　4、注意事項

　　1.活動或情緒激動時，應休息20分鐘后再測。 ○

　　2.不可用拇指診脈，以免拇指小動脈搏動與病人脈搏相混淆。 ○

　　3.偏癱病人或一側肢體受傷的病人測脈應選擇健側肢體。 ○

　　(三)呼吸的觀察及測量

　　(1)、呼吸時機體和環(huán)境之間的氣體交換

　　(2)、正常呼吸的范圍：16~20次∕min

　　(3)、測量呼吸的方法：

　　可觀察胸部或腹部起伏的次數，一呼一吸為一次，其呼吸次 數，以一分鐘為計算單位。

　　危重患者呼吸不易觀察時，用少許棉絮置于患者鼻孔前，觀察棉花吹動情況，計數1分鐘。

　　(4)、注意事項

　　1.呼吸的速率會受到意識的影響，測量時不必告訴患者。 ○

　　2.如患者有緊張、劇烈運動、哭鬧等，需穩(wěn)定后測量。 ○

　　3.呼吸不規(guī)律的患者應當測量1分鐘 ○

　　(四)血壓的觀察及測量

　　(1)、血壓是血液在血管內流動時對血管壁的側壓力。

　　(2)、正常血壓的范圍：

　　世界衛(wèi)生組織(WHO)建議使用的血壓標準是：

　　收縮壓12.0~18.6kPa (90~140 mm Hg)

　　舒張壓8.0~12.0 kPa (60~90 mm Hg)

　　脈壓差4.0~5.3 kPa (30~40 mm Hg)

　　(3)、測量血壓的方法

　　○1、被測者取坐位或仰臥位，被測者把肘臂伸直,掌心向上,與心臟在同一水平上. ○2、將聽診器置于,肱動脈平第4肋軟骨.把袖帶平整的纏在上臂中部(松緊以能放入一指為宜)袖帶下緣距離肘窩2-3厘米.

　　擠壓輸氣球打氣至肱動脈搏動音消失,水銀柱又升高20-30mmHg后，慢慢的放氣，使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行.

　　○3. 在聽診器中聽到的第一聲，水銀柱所指刻度為收縮壓;當搏動音消失或減弱時，所指刻度為舒張壓.

　　○4. 測量后，放盡袖帶中的空氣，解開袖帶.測血壓完畢.

　　測后，將血壓計右傾45°，關閉氣門，氣球放在固定的位置，以免壓碎玻璃管.

　　(4)、注意事項

　　1、偏癱病人或一側肢體受傷的病人測脈應選擇健側肢體。

　　2、袖袋內的氣體一定要驅盡。

　　學生分組練習：四大生命體征的正確測量方法。

　　小結：充分結合本節(jié)內容讓學生了解掌握生命體征的正常值，促進增長學生的生活常識。