古瓷鑒別真?zhèn)蔚姆椒ㄅc技巧有哪些
古瓷鑒別真?zhèn)蔚姆椒ㄅc技巧有哪些
古代陶瓷作為一種器物，不同的造型具有不同的功能和用途，或用于實(shí)用，或用于陳設(shè)欣賞，或作為明器隨葬。如果你想要收藏一個(gè)古代的瓷器，那么應(yīng)該如何辨別真?zhèn)文?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的古瓷的鑒別方法，希望能幫到你。
古瓷的鑒別方法
一、遠(yuǎn)距離擺放好，先觀形，看造型尺寸比例是否協(xié)調(diào)對(duì)稱，因?yàn)楣糯芍谱魇种v究協(xié)調(diào)對(duì)稱。
二、近距離再看釉，古瓷施釉較厚，釉面閃爍柔光;新瓷施釉較薄，閃火光。
三、看紋飾畫工，古瓷紋飾多有寓意，線條都很自然流暢;新瓷運(yùn)筆呆滯，線條僵硬。
四、看彩料顏色，古瓷施彩從視覺上看，感覺柔和，但施彩較厚，顏色發(fā)色也十分準(zhǔn)確純正;而新瓷施彩感覺生硬，但施彩卻不如古彩厚。彩釉結(jié)合不緊，有粗松的感覺。
五、看底足，古瓷底足修整自然，足端刮釉留下的腳線流暢整齊。各個(gè)時(shí)期的修足都有固定的手法和尺寸。新瓷底足端腳線刮釉較淺，切足較隨意，圈足一般都過于做作。
六、看胎質(zhì)，古瓷胎質(zhì)細(xì)密堅(jiān)致，上手感覺重量適中，因?yàn)槊考善鞲鶕?jù)胎壁厚度尺寸長(zhǎng)短，都有固定數(shù)量的用料。新瓷胎質(zhì)雖然也細(xì)密堅(jiān)致，但因不能掌握古瓷胎壁厚薄和長(zhǎng)短比例尺寸，所以和古瓷相比，上手的比重或重或輕。
七、看款識(shí)，古瓷官窯器大多都有款識(shí)，古瓷款識(shí)書寫工整嚴(yán)謹(jǐn)，底款字都與主題圖案相對(duì)應(yīng)。
八、最后，還可以上手敲敲，聽聽聲音，古瓷因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，胎質(zhì)經(jīng)過多年的風(fēng)化，敲出的聲音也顯沉悶，新瓷聲音則顯清脆悅耳。
如何鑒定老瓷器
1. 辨?zhèn)危杭磋b定這件陶瓷確是真品，還是后代的仿品或偽作。這是鑒定工作的第一步，也是關(guān)鍵的一步。例如，一件帶有“大清康熙年制”年款的瓷器，應(yīng)鑒別出它確是康熙時(shí)期制作的瓷器，還是后代仿造的偽品，要仔細(xì)識(shí)別。
2. 斷代：即鑒定陶瓷制作的時(shí)代。例如，龍泉窯瓷器，宋、元、明均有生產(chǎn)，要鑒別出它是宋代、還是元代事明代的產(chǎn)品。
3.斷窯口：即鑒定陶瓷的產(chǎn)地，屬于某一窯口的產(chǎn)品。例如，一件印花青釉瓷器，要鑒別它窨是耀州窯制作還是臨汝窯制作、或是其它窯口制作的。
4. 評(píng)價(jià)：即評(píng)定這件陶瓷質(zhì)量的優(yōu)劣，以及藝術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。例如，器物是否完整，是否有裂痕、變形等，然后評(píng)定其藝術(shù)水平如何?經(jīng)濟(jì)上值多少錢?對(duì)此種種應(yīng)作出正確的評(píng)價(jià)。
陶器與瓷器的六大區(qū)別
一、概念不同 陶器pottery：用粘土為胎、經(jīng)過手捏、輪制、模塑等方法加工成型干燥后，放在窯內(nèi)燒制而成的物品。 瓷器china：瓷器是一種由瓷石、高嶺土等組成，經(jīng)混煉，成形，煅燒而成的外表施有釉或彩繪的物器。
二、燒成溫度不同 陶器燒成溫度一般都低于瓷器，最低甚至達(dá)到800℃以下，最高可達(dá)1100℃左右。瓷器的燒成溫度則比較高，大都在1200℃以上，甚至有的達(dá)到1400℃左右。
三、使用原料不同 陶器使用一般黏土即可制坯燒成，瓷器則需要選擇特定的材料，以高嶺上作坯。燒成溫度在陶器所需要的溫度階段，則可成為陶器，例如古代的白陶就是如此燒成的。高嶺土在燒制瓷器所需要的溫度下，所制的坯體則成為瓷器。但是一般制作陶器的黏土制成的坯體，在燒到1200℃時(shí)，則不可能成為瓷器，會(huì)被燒熔為玻璃質(zhì)。
四、堅(jiān)硬程度不同 陶器燒成溫度低，坯體并未完全燒結(jié)，敲擊時(shí)聲音發(fā)問，胎體硬度較差，有的甚至可以用鋼刀劃出溝痕。瓷器的燒成溫度高，胎體基本燒結(jié)，敲擊時(shí)聲音清脆，胎體表面用一般鋼刀很難劃出溝痕。
五、透明度不同 陶器的坯體即使比較薄也不具備半透明的特點(diǎn)。例如龍山文化的黑陶，薄如蛋殼，卻并不透明。瓷器的胎體無論薄厚，都具有半透明的特點(diǎn)。
六、釉料不同 陶器有不掛釉和掛釉的兩種，掛釉的陶器釉料在較低的燒成溫度時(shí)即可熔融。瓷器的釉料有兩種，既可在高溫下與胎體一次燒成，也可在高溫素?zé)ド显賿斓蜏赜?，第二次低溫?zé)伞?br/>
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