古箏的校音

　　學習古箏演奏，音準是最重要的環(huán)節(jié)之一，初學者一方面需要接受嚴格的聽覺訓練，能唱準、聽準各種調的五聲音階及七聲音階，同時還需要努力學會古箏的調音方法，逐步做到能自己調音并且準確。這里試以S型二十一弦古箏定調五聲音階為例：

　　(一)、依照弦序找出第八根有顏色的弦，運用標準發(fā)音器，小字一組a1音作為標準音，通過扳手和弦軸把音調準，此音也就是簡譜D調中的5音。也可通過箏碼向前岳山方向移動使音升高，箏碼向相反方向移動使音降低來調準弦音。但移位時，琴碼要避免直接與面板磨擦，否則會造成碼腳不穩(wěn)，反而影響音準。

　　(二)、依照弦序在十三根有顏色的弦上定出與a1同名的八度和音——a音，此音也就是簡譜D調中的5音。

　　(三)、從5音唱上行四度音1，依照弦序在第十一根弦上定出d1音，此音也就是簡譜D調中的1音。

　　(四)、依照弦序在第十根弦上定出5音的上行五度音2，此音也就是簡譜D調中的2音。

　　(五)、依照弦序在第十二根弦上定出5音的上行二度音6，此音也就是簡譜D調中的6音。

　　(六)、依照弦序在第九根弦上定出6音的上行五度音3，此音也就是簡譜D調中的3音。

　　(七)、反復唱準、聽準五聲音階“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”，調準各音程之間的音程關系。

　　(八)、用八度循環(huán)調弦法，調出D調五聲音階高音組、低音組及倍低音組各弦音。

　　調音時，對于音程的判別，是依靠耳朵聽覺的敏銳來決定的。調音對弦時，必須等一個音的余音結束再彈第二個音。如對八度音5-5，當確立5是a1音時，在彈完5音后，等余音消失，再彈高八度5音，若兩個音的余音比較一致，才算定準了。