社區(qū)健康教育活動(dòng)總結(jié)(2)
1 學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設(shè)，我們?cè)谌謴V泛開展"學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型黨組織"六大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的評(píng)比活動(dòng)。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學(xué)習(xí)的高潮，滿足居民多元學(xué)習(xí)的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個(gè)有利的平臺(tái)。
2 發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，開展教育宣傳活動(dòng)。20XX年科技活動(dòng)周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動(dòng)，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預(yù)防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識(shí)圖片。向轄區(qū)學(xué)校普及相關(guān)科技知識(shí)，同時(shí)開展地震，消防等逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進(jìn)一步推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)，提升市民群眾"運(yùn)動(dòng)，健康，快樂(lè)"的幸福指數(shù)，十二個(gè)社區(qū)全部參加的吳家山動(dòng)會(huì)街第四屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。
3 努力實(shí)施吳中路"教育一條街"的美好構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號(hào)提案<<關(guān)于吳中路"文化教育特色街"建設(shè)的建議>>，特別是人民群眾對(duì)教育的需求越來(lái)越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟(jì)，文化的中心，對(duì)于區(qū)域文化建設(shè)，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們?cè)鷮?shí)努力地做好自己的工作。
4 加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報(bào)紙電臺(tái)媒體優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大影響力，增強(qiáng)凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，強(qiáng)化對(duì)社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動(dòng)，加強(qiáng)文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過(guò)各種活動(dòng)形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過(guò)半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績(jī)，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，再創(chuàng)佳績(jī)!
社區(qū)健康教育活動(dòng)總結(jié)篇3
望江縣華陽(yáng)鎮(zhèn)新西社區(qū)，現(xiàn)有居民5669人。轄區(qū)內(nèi)有長(zhǎng)江中學(xué)、吉成雙語(yǔ)學(xué)校、煙草公司、鹽業(yè)公司、縣殯儀館、縣醫(yī)院、血防站等重要單位。社區(qū)分為30個(gè)居民小組、下設(shè)三個(gè)黨支部，共有黨員140名。近幾年來(lái)，新西社區(qū)堅(jiān)持“以人為本，資源共享、教育惠民”的社區(qū)教育理念，圍繞社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的新要求，在縣教育局、華陽(yáng)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展社區(qū)教育工作，不斷滿足社區(qū)百姓日益增長(zhǎng)的教育需求，為構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)做出了積極努力?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、重視百姓的教育需求，健全社區(qū)教育組織
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障社區(qū)教育工作順利進(jìn)行和活動(dòng)的有效開展，新西社區(qū)成立了以劉神應(yīng)書記為組長(zhǎng)、余燕為副組長(zhǎng)的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織和協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程，并在人力、物力、財(cái)力等方面給予全方位支持。社區(qū)教育委員會(huì)成立之初，就召開了“社區(qū)及共建單位座談會(huì)”，就社區(qū)教育工作展開討論，科學(xué)籌劃共建項(xiàng)目，追求最佳和諧共建方式，并在此基礎(chǔ)上擬定了《新西社區(qū)教育發(fā)展三年規(guī)劃》和《新西社區(qū)教育年度工作計(jì)劃》。
二、夯實(shí)社區(qū)教育基礎(chǔ)，科學(xué)確定教育內(nèi)容
為扎實(shí)開展好社區(qū)教育工作，新西社區(qū)在經(jīng)費(fèi)緊張的條件下，撥付專項(xiàng)資金用社區(qū)百姓?qǐng)D書室建設(shè)，現(xiàn)已購(gòu)置圖書5000余冊(cè)，光碟800多張。為將社區(qū)教育工作落在實(shí)處，社區(qū)居委會(huì)召開專題會(huì)議，確定了三大社區(qū)教育主題：一是感受文化熏陶，構(gòu)建書香社區(qū)。目的是充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)的圖書資源，倡導(dǎo)社區(qū)居民和少年兒童廣泛開展課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，豐富知識(shí)，陶冶情操，凈化心靈，進(jìn)而提升生命質(zhì)量;二是加強(qiáng)對(duì)下崗失業(yè)、轉(zhuǎn)崗、在職人員的技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道。三是重視特殊群體的幫扶教育工作，使他們?nèi)谌肷鐓^(qū)，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，充分體現(xiàn)自身價(jià)值，為社區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
三、堅(jiān)持特色帶動(dòng)，追求教育實(shí)效
為了把社區(qū)教育落到實(shí)處，真正把社區(qū)建設(shè)成為交流、服務(wù)和鍛煉的舞臺(tái)，新西社區(qū)開展了一系列富有特色的社區(qū)教育活動(dòng)：
1、以婦女教育為窗口，精心創(chuàng)設(shè)建“新西社區(qū)城市生活e站”。
新西社區(qū)根據(jù)關(guān)于《城市生活e站建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，在縣、鎮(zhèn)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，結(jié)合社區(qū)教育實(shí)際，建成了“城市生活e站”，改變了社區(qū)公共教育模式，提高了社區(qū)公共服務(wù)水平。具體實(shí)施情況為：
“城市生活e站”按“2+N”模式設(shè)立家庭生活指導(dǎo)室、電子閱覽室(設(shè)置了e智空間)、家庭生活指導(dǎo)室、溫馨談話室、社區(qū)室內(nèi)活動(dòng)中心、室外活動(dòng)中心、健身房、文化活動(dòng)室、棋牌娛樂(lè)室、書屋多個(gè)功能區(qū)域，為不同層次的社區(qū)居民群眾提供了集休閑、娛樂(lè)、健身、宣傳、教育、援助為一體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和活動(dòng)空間。
走進(jìn)“城市生活e站”，給人的第一感覺(jué)像是回到了溫馨的家。‘e站’里有詩(shī)詞班、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，每天都有豐富多彩的活動(dòng)，可以唱著過(guò)，跳著過(guò)，居民們覺(jué)得一天比一天更精彩!”
在“e智空間”里可以閱讀書籍、健康上網(wǎng)。社區(qū)居民得以通過(guò)“e智空間”這一現(xiàn)代生活服務(wù)窗口，尋找到生活的新方向。
在“城市生活e站”室內(nèi)外活動(dòng)中心，居民可以自由活動(dòng)，通過(guò)開展不同的文化活動(dòng)，豐富了社區(qū)居民業(yè)余文化生活。她們每天享受著豐富多彩的活動(dòng)，生活也變得更有樂(lè)趣了。
大家在社區(qū)圖書室里不僅能找到適合自己的精神食糧，而且還豐富了業(yè)余文化生活，還戒掉了些壞習(xí)慣、孩子們節(jié)假日現(xiàn)在有一個(gè)健康的去處，家長(zhǎng)一百個(gè)放心。她們每天遨游在知識(shí)的海洋，不斷的充實(shí)著自己，給自己充電。
“城市生活e站”傳播了城市生活的新理念，促進(jìn)了鄰里和睦相處，真正讓居民融入到了社區(qū)和諧大家庭。“城市生活e站”成了社區(qū)居民小區(qū)里的第二個(gè)“家”，一個(gè)溫馨的“家”、溫暖的“家”、和諧的“家”、可以依靠的“家”。
在“e站”特色教育的引導(dǎo)下，社區(qū)教育工作組積極拓寬教育渠道，充實(shí)教育內(nèi)容。
20XX年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社區(qū)工作人員的努力下，爭(zhēng)取到縣文體局給予的“農(nóng)民健身體育”項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金20000元，健身器材有籃球架一副、兵乓球桌2個(gè)。有了這個(gè)項(xiàng)目的支持，社區(qū)居民文體教育環(huán)境得到了較大的改善。
也是在20XX年，文體局又給予了“農(nóng)家書屋”這個(gè)項(xiàng)目。“農(nóng)家書屋”簡(jiǎn)直就是居民的“精神加油站”。
2、重視教育培訓(xùn)，滿足居民多元學(xué)習(xí)需求。
積極開展0-3歲嬰兒家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，完成早教親子班、“早教直通車進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，共惠及500多戶家庭，進(jìn)一步提高全區(qū)0-3歲兒童及看護(hù)人的受教育率。結(jié)合計(jì)生宣傳月，廣泛開展面向社區(qū)的人口計(jì)生宣傳和服務(wù)活動(dòng)。
3、組織開展了“名師進(jìn)社區(qū)”家教咨詢活動(dòng)。
為促進(jìn)家校交流溝通，解決家長(zhǎng)在教育子女方面的困惑，共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境，社區(qū)教育工作組主動(dòng)與華陽(yáng)中心學(xué)校聯(lián)系，校社聯(lián)合開展了“名師進(jìn)社區(qū)”家教咨詢活動(dòng)。學(xué)校從市、縣優(yōu)秀教師、教學(xué)能手中精心選派優(yōu)秀教師，與社區(qū)干部一起，進(jìn)家庭，發(fā)放《家長(zhǎng)如何成就學(xué)生》倡議書，向居民了解家庭教育情況，解決居民提出的教育困惑，并積極征求社區(qū)居民對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)或建議，社區(qū)、家庭、學(xué)校形成合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)與發(fā)展。
4、重視“五老”教育資源，做到關(guān)工教育與社區(qū)教育的無(wú)縫對(duì)接。
重視關(guān)工委關(guān)心下一代教育工作，成立社區(qū)“五老”教育講師團(tuán)，切實(shí)開展社區(qū)教育服務(wù)活動(dòng)。今年我社區(qū)為了宣傳“三項(xiàng)制度”舉辦了大型的宣傳及培訓(xùn)會(huì)。“5。29”計(jì)生協(xié)活動(dòng)日，我社區(qū)再次結(jié)合鎮(zhèn)計(jì)生辦舉行了大型愛(ài)心活動(dòng)。讓計(jì)劃生育家庭真真切切感受到計(jì)生獎(jiǎng)扶的實(shí)惠。
社區(qū)還組建了關(guān)工委服務(wù)組，在轄區(qū)中對(duì)空巢家庭逐戶走訪登記。對(duì)孤寡老人、特困老人、病殘老人進(jìn)行了上門服務(wù)，并設(shè)置了登記服務(wù)卡。社區(qū)社保協(xié)理員前不久，因企業(yè)退休人員年檢工作，再次利用下班時(shí)間上門為這些老同志登記。老齡委來(lái)我社區(qū)檢查服務(wù)工作并給予充分的肯定，認(rèn)為新西社區(qū)的關(guān)工委工作做得最實(shí)。近年來(lái)我社區(qū)為多名貧困小學(xué)生、留守兒童捐贈(zèng)了現(xiàn)金和學(xué)習(xí)用品。使貧困家庭感受到了社區(qū)這個(gè)大家庭帶來(lái)的溫暖。
四、重視社區(qū)教育宣傳力度，擴(kuò)大教育效果
1、開辟社區(qū)教育網(wǎng)站，及時(shí)傳送社區(qū)教育信息。
2、積極在報(bào)紙、廣播、電視、新聞媒體宣傳報(bào)道社區(qū)教育成果，營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心、參與社區(qū)教育的良好環(huán)境。至6月止，在各級(jí)媒體中發(fā)表報(bào)道十余篇，達(dá)到了很好的宣傳效果。
近年來(lái)，新西社區(qū)志愿者的足跡遍布社區(qū)的大街小巷、樓門居室。他們?yōu)樯鐓^(qū)帶去了協(xié)助，為居民帶去了服務(wù)，為老人帶來(lái)了歡樂(lè)，為孩子們帶去了知識(shí)，為共建單位帶去了活力，為周邊居民生活增添了色彩。今后我社區(qū)將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化各項(xiàng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化社區(qū)教育活動(dòng)的實(shí)效性，創(chuàng)造性開展工作，使新西社區(qū)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
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