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二年級健康知識教案3篇

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二年級健康知識教案3篇

  小學二年級時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段,由于身心變化比較快,加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足,我們要加強對小學生的健康心理健康教育的建設(shè),培養(yǎng)跨世紀高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。下面是小編為你精心整理的二年級健康知識教案,希望對你有幫助!

  二年級健康知識教案篇1

  一、教學目標

  (一)認知目標

  1.能明白上學時應(yīng)該注意哪些方面,確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

  2.初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

  (二)行為目標:

  培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來往車輛,不搶行。

  (三)能力目標:培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

  二、教學重難點

  1.確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

  2.能認識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。

  三、教學準備

  學生:課前布置學生到大街上認一認交通標志和設(shè)施。

  教師:1.畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2.交通標志圖。3.交通標志和設(shè)施的小圖片若干,分類裝入小塑料盒內(nèi)。

  五、教學過程

  (一)、故事導(dǎo)入新課。

  1.聽故事錄音。2.請學生就故事內(nèi)容說說自己的看法。

  3. 看課件,聽故事

  4.請學生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。

  3. 教師小結(jié):如果有陌生人來學校接自己,一般情況下不認識的人,我們不要隨便跟人走,我們要加強自己的防范意識,要學會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,輕者受傷,重者死亡。給自己帶來傷害,給家人帶來痛苦,給社會帶來麻煩。

  4. 板書課題,齊讀課題。

  (二)課堂小調(diào)查,研討上學路上應(yīng)注意哪些方面。

  1.小調(diào)查:上學途中,多少同學自己獨自上學;多少同學和小伙伴結(jié)伴上學;多少同學由家人送上學。

  2.小演習:教師播放鈴聲,讓學生根據(jù)入學來的經(jīng)驗,做出相應(yīng)的行動。然后查一查,東西帶齊了沒有,歸程隊排得好不好。

  3.四人小組討論:(1)放學時,應(yīng)該注意什么?(2)回家路上,應(yīng)怎樣注意安全。

  (三)、合作學習,認識交通標志設(shè)施。

  1.認識交通設(shè)施:

  繁華的大街上,來來往往的行人和車輛特別多,為了保證行人的安全,交通的暢通,馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學們,你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎?

  (1)同桌互相說說。

  (2)指名上講臺說給大家聽。

  2.認識交通標志:

  為了保證交通安全,大街上除了有交通設(shè)施外,還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志,你們想認識它們,和它們做朋友嗎?

  (1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。

  (2)小組內(nèi)交流討論,抽到的交通標志上畫了什么?是什么標志?在哪見過?有什么作用?

  (3)匯報學習情況。(要求其他同學認真聽,仔細想,如果認為發(fā)言的同學說對了,就鼓掌鼓勵,如果認為他說錯了,就舉手糾正。)

  3.讓學生交流收集到的其他交通標志。

  (四)模擬活動,鞏固新知。

  1.布置一條十字路口的大街,張貼和設(shè)立各種交通標志、交通設(shè)施等

  2.全班分成若干小組,一組當行人,一組當交通標志,一組當司機。教師和學生輪流當警察。

  (五)、總結(jié):

  通過今天的學習,請同學們暢談自己的收獲(學生自由組合交流)。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福,同學們?yōu)榱朔乐故軅?,珍惜寶貴的生命,老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模范。

  二年級健康知識教案篇2

  一、教學目標

  1.情感、態(tài)度、價值觀目標

  能積極主動參與活動,初步形成自我保護意識和安全意識,珍愛生命。

  2.能力目標

  能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學習與人交往,嘗試記錄信息,并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗;能夠針對上學路上的問題進行深入分析,培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。

  3.知識目標

  了解上學路上的安全隱患,識記常見的交通標志和安全警示標志,了解交通安全常識,掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學會基本的防范技能。

  二、教學準備

  1.課件(《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)

  2.簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。

  三、教學過程

  (一)說一說

  1.唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌,讓我們一起唱一唱吧。

  2.這首歌你喜歡嗎?對,它寫的都是我們小朋友上學的事。那么,你每天是怎樣上學的呢?

  3.經(jīng)過概括,得出三種結(jié)論:

  小朋友上學有的是步行,有的是坐自行車或電動車,還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

  (二)畫一畫

  1.小朋友,你們家住在哪兒?離學校遠嗎? 2.從你家到學校要經(jīng)過哪些地方呢?

  3.根據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)

  4.誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。

  5.師:我們都很熟悉從家到學校的路線,能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫,也可以按自己喜歡的方式來畫,如果太難畫,或者不會畫,就用文字來表達吧!)看誰觀察得仔細、畫得清楚。

  (三)評一評

  1.在四人小組中交流畫的路線圖。

  2.組內(nèi)交流,推選畫得最好的同學上臺匯報展示。

  (四)議一議

  1.過渡:一(1)班的小朋友就是棒,一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎?

  2.課件演示:《我能說“不”》

  3.如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?

  4.你做過這樣的事嗎?

  5.教師總結(jié):

  (1)在上學路上玩卡片、玩螞蟻,會遲到,影響我們一天上課的情緒。

  (2)吃零食攤上的食物,會影響健康。

  (3)玩摸獎游戲,買小玩具,浪費錢又影響學習。

  板書:上學路上不玩耍。(齊讀)

  三.對本課時教學的簡短提示與建議

  1.讓每個學生參與到活動中,畫上學路線圖,要讓每個學生都動起手來,通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學生回憶上學的路線,在玩中學,在學中玩,并學會分析路上的安全因素。

  2.應(yīng)盡可能再現(xiàn)學生的生活場景,通過辨析學生身邊的事例,增強學生明辨是非的能力,逐步形成正確的行為。

  3.針對一年級兒童的年齡特點,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié),讓學生在輕松愉快的學習氛圍中接受知識。

  二年級健康知識教案篇3

  教學內(nèi)容:甲型H1N1流感

  教學目標 :

  1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀;有目的有針對性地進行科學防護。

  2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù);消除驚慌恐懼心理。

  3、掌握明確科學的防護措施,將預(yù)防控制甲型H1N1流感工作落到實處。

  教學流程:

  一、甲型H1N1流感的主要癥狀

  1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、困倦無力;

  2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐;

  3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。

  二、甲型H1N1流感的傳播途徑

  主要是通過空氣、飛沫傳播。 甲型H1N1流感傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。

  三、甲型H1N1流感可防可控可治

  1、眼下暫無疫苗預(yù)防,但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用;

  2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。

  3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。

  四、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學防護措施

  1、五做到(核心是:注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的健康習慣)

 ?、僮龅剿叱渥?

 ?、谧龅綌z入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)(肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果);

 ?、圩龅綀猿趾侠礤憻捝眢w;

 ?、茏龅角谟梅试硐词郑绕滹埱?、便后、咳嗽、噴嚏后;

  ⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者,自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻,并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶,然后用肥皂清洗雙手。

  2、四知情

 ?、?國際甲型H1N1流感疫情;

  ② 國內(nèi)甲型H1N1流感疫情;

 ?、?本地區(qū)甲型H1N1流感疫情;

  ④ 學校(社區(qū))甲型H1N1流感疫情。

  3、三避免:

  ①避免到人群擁擠場所扎堆;

 ?、诒苊怆S意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛;

 ?、郾苊饷芮薪佑|流感樣帶癥狀者。

  4、二及時

  發(fā)現(xiàn)流感癥狀,及時報告、及時就醫(yī),同時注意休息、多喝水、開窗通風。

  5、一穩(wěn)定

  情緒樂觀,心理穩(wěn)定,切忌驚慌。

  
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