教案是指教師以教學(xué)理論為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)對象的特點(diǎn)和教師自己的教學(xué)觀念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法，對小學(xué)教育有重要的作用，下面是小編為你精心整理的小學(xué)生心理健康教育活動課教案設(shè)計，希望對你有幫助!

　　小學(xué)生心理健康教育活動課教案設(shè)計篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、幫助學(xué)生了解人與人之間交往的重要性

　　2、通過游戲讓學(xué)生感悟友誼帶來的快樂，學(xué)會人際交往的基本技巧，確立正確的交往觀，提高人際交往的能力

　　3、通過游戲后的討論交流，學(xué)會克服幾種不良的心理障礙。

　　【活動內(nèi)容】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)

　　【活動方式】游戲、投票(選出最想交的朋友是怎樣的性格)

　　【活動對象】小學(xué)x年級學(xué)生

　　【活動時間】一課時

　　【活動準(zhǔn)備】投票用小紙條每人份，準(zhǔn)備一些跟友誼有關(guān)的兒歌，如《找朋友》，一些氣球

　　【活動過程】

　　一、音樂導(dǎo)入，切入游戲，初步體驗(yàn)交往技巧

　　(1)學(xué)生伴著音樂進(jìn)行找朋友的游戲

　?、倜咳苏乙粋€好朋友。師：你為什么找他(她)做朋友?

　?、趦扇艘唤M繼續(xù)找朋友，找到另外一組，由兩個變成4個。師：說說為什么又找了這個小組呢?

　　講學(xué)生反應(yīng)的情況進(jìn)行小結(jié)。

　　二、 隨機(jī)抽取兩人一組，進(jìn)行夾氣球游戲。深入感悟交往技巧，感受友誼默契的重要性

　?、匐S機(jī)以兩人為一組，介紹游戲規(guī)則的方法。

　　②學(xué)生背靠背，雙臂交叉。

　?、圩寖蓚€學(xué)生合作用背夾住一個氣球，教師喊口令，學(xué)生出發(fā)。教師一邊進(jìn)行裁判，一邊捕捉可供教育依據(jù)的事實(shí)。

　?、茉谝?guī)定時間和規(guī)定距離內(nèi)，運(yùn)送最多氣球到終點(diǎn)的隊伍獲勝。

　?、莶稍L學(xué)生的體驗(yàn)和感受。

　　三、投票討論，延伸總結(jié)

　?、俳o每位學(xué)生發(fā)放小紙條，并匿名上交。

　?、诮Y(jié)合學(xué)生的投票，用多媒體展示科學(xué)的交往方法以及需要克服的不良障礙。

　　在人際交往中，要學(xué)會主動交往，學(xué)會贊許，真誠、適時適當(dāng)?shù)刭澝朗怯谌擞诩憾加欣摹．?dāng)然還要學(xué)會感謝，學(xué)會感恩，并且要用行動表現(xiàn)出來，即使是一個微笑一句真誠的感謝，你都會令別人愉快令自己也感到幸福。與人相處中，我們總有說“不”的時候，坦陳自己的困難，學(xué)會委婉地拒絕別人，既使自己不為難又使別人心無芥蒂地接受你的拒絕，這就是拒絕的藝術(shù)了。如果受到別人的誤解，一定要以實(shí)際行動消除誤會，當(dāng)語言無效時，要相信時間能證明一切。

　　小學(xué)生心理健康教育活動課教案設(shè)計篇2

　　一、設(shè)計理念：

　　現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)?？梢哉f，如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭。另外，現(xiàn)代社會的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。

　　設(shè)計此次活動，旨在讓學(xué)生懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。

　　2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

　　3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

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