健康教育評價考核方案
健康教育評價考核方案
隨著時代教育的發(fā)展,健康教育以其獨特的魅力開始受到越來越多學(xué)校學(xué)習(xí)、關(guān)注并參與其中,并已逐漸成為教育工作重點之一。下面是小編為你精心整理的健康教育評價考核方案，希望對你有幫助!
健康教育評價考核方案篇1
為促進學(xué)校健康教育工作的開展;掌握學(xué)校健康教育活動的進程;調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo);不斷改進和完善學(xué)校健康教育;逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本評價方案。
一、評價對象
學(xué)校健康教育評價對象分為學(xué)校和教育行政兩個層次。
1、學(xué)校：指九年義務(wù)教育階段普通中小學(xué)校。其中農(nóng)村中心小學(xué)以下學(xué)校及其它各類學(xué)校可根據(jù)本地實際情況參照執(zhí)行。
2、教育行政：指縣級以上(含縣級)各級教育行政部門。
二、評價方法
以學(xué)校及各級教育行政部門自評為主，學(xué)校、各地教育行政部門之間互評及上級部門抽評為輔。
各地間互評或上級抽評時，采用推薦和隨機抽樣各半的方法，被評學(xué)校分值指數(shù)≥0.5為通過，否則以互、抽評的得分和等級評定代替自評結(jié)果存檔(分值指數(shù)=互、抽評分值提高數(shù)/自評分值提高數(shù))。所評地區(qū)有一半以上的學(xué)校未獲通過，則該地區(qū)教育行政部門自評結(jié)果按減10分處理。
三、評價時間
各地中小學(xué)校和各級教育行政部門根據(jù)各地實際確定評價時間。每學(xué)年至少自評一次。原則上每學(xué)年由上級主管部門組織一次互評或抽評。
各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門每年十月底以前將上一學(xué)年度的自評結(jié)果(表4)報國家教委體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，每年底前國家教委通報各地健康教育評價結(jié)果。
四、獎勵
各級教育行政部門可根據(jù)本地實際情況，制定獎勵辦法對學(xué)校健康教育開展好的單位和個人進行必要的獎勵。
國家教委將在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W(xué)校健康教育工作開展好的單位和個人進行表彰。 附：學(xué)校健康教育評價方案的實施細則
學(xué)校健康教育評價方案的實施細則
一、指標(biāo)體系
學(xué)校健康教育評價分學(xué)校和教育行政部門兩個層次，指標(biāo)體系的建立則以學(xué)校為主，對教育行政部門的評價不設(shè)具體評價指標(biāo)。學(xué)校的健康教育評價指標(biāo)體系分為三級。
?、窦壷笜?biāo) Ⅱ級指標(biāo) Ⅲ級指標(biāo) 、課時
教學(xué)條件、教材與教具
①教學(xué)基礎(chǔ)(0.10)、采光照明與黑板 (0.30)教學(xué)衛(wèi)生、課桌椅
(0.20 )、飲水與洗漱設(shè)備、廁所設(shè)備、教學(xué)計劃
教學(xué)管理、教案
(0.15)、師資培訓(xùn)
?、诮虒W(xué)過程教學(xué)活動、授課質(zhì)量
(0.30)(0.10)、傳播活動
開課情況 12、開課率
(0.05)、書面考核
知識掌握、實際操作
(0.10)、頭發(fā)與指甲
習(xí)慣培養(yǎng)、面部與衣著
(0.15)、體育鍛煉
公共衛(wèi)生、教學(xué)用房與宿舍
(0.10)、校園與廁所
缺課情況、缺課率
(0.05)
二、Ⅲ級指標(biāo)評價標(biāo)準的說明
(1)、課時：根據(jù)教基[1994]14號文件要求，各中小學(xué)校(九年義務(wù)教育階段各年級)每周要在活動類課程“科技文體活動中”安排0.5課時開健康教育課(以列入正式課程表為準)。未列入課表的其它時間和其它形式進行健康教育不作為此項指標(biāo)的評價內(nèi)容。
(2)、教材與教具：教材必須做到①體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教育基本要求”的八項內(nèi)容，②教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤，③課文深度和文字量符合教學(xué)規(guī)律。(三項);教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。內(nèi)容相同類型不同的教具只按一種計算。允許自制教具，但自制的教具必須科學(xué)、準確。本指標(biāo)對教具的評價只要求內(nèi)容，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標(biāo)。
(3)、采光照明與黑板：采光照明的測量方法見《中華人民共和國國家標(biāo)準室內(nèi)照明測量方法(GB5700-85)》，所查各教室平均照度的總平均值為本指標(biāo)的評價值，總平均照度應(yīng)不低于150LX;黑板應(yīng)無裂縫、無反光、無眩光(3項完全達到為合格)，以受檢“黑板合格率”為指標(biāo)。
(4)、課桌椅：評價標(biāo)準見《中華人民共和國國家標(biāo)準課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(GB7792-87)》，課桌、椅號(或高度)均與就坐學(xué)生身高相符合時才計入符合人數(shù)。以受檢“課桌椅符合率” 為指標(biāo)。
(5)、飲水與洗漱設(shè)施：①學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準的飲用水;②應(yīng)提供相同于教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭，對無自來水的農(nóng)村學(xué)校酌情評價。
(6)、廁所設(shè)施：學(xué)校修建的廁所，其學(xué)生數(shù)與蹲位比應(yīng)達到：男生40：1，女生20-25：1，男廁所小便池要相應(yīng)配套。
(7)、教學(xué)計劃：應(yīng)有完整的健康教育教學(xué)計劃，做到教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容與計劃一致(確定執(zhí)行情況時可參考教案)。
(8)、教案：教案應(yīng)包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容;教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內(nèi)容。共11項內(nèi)容。 已配備的教具內(nèi)容數(shù)×100% 必備教具內(nèi)容總數(shù).
(9)、師資培訓(xùn)：授課教師平均每人每學(xué)年應(yīng)接受120小時以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式為：培訓(xùn)班、集體備課、教研活動、教學(xué)交流、觀摩課等。
(10)、授課質(zhì)量：教師授課應(yīng)做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書公整等五項主要內(nèi)容。
(11)、傳播活動：學(xué)校每學(xué)年應(yīng)利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生或家長宣傳不同形式的衛(wèi)生保健知識達20次。
(12)、開課率;開設(shè)健康教育課的教學(xué)班數(shù)占應(yīng)開設(shè)健康教育課的教學(xué)班總數(shù)的百分比。
(13)、書面考核：核實個人成績和總平均成績。以全部學(xué)生總平均成績?yōu)橹笜?biāo)。
(14)、實際操作：從附錄2中按各年級教學(xué)要求隨即抽3項，受檢學(xué)生做到3項完全符合標(biāo)準為合格。評價時對受檢學(xué)生采用逐項淘汰的辦法(每查完1項，將不符合標(biāo)準的學(xué)生淘汰)。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。
(15)、頭發(fā)與指甲：學(xué)生應(yīng)做到頭發(fā)整潔(勤洗頭、無異味、無頭虱)，指甲整潔(勤剪指甲、保持干凈)，2項均做到為合格。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。
(16)、面部與衣著學(xué)生應(yīng)做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、無異味，2項均做到為合格。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。
(17)、體育鍛煉：學(xué)生應(yīng)做到堅持做好課間操(態(tài)度認真、動作準確為合格);積極參加課外體育鍛煉。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標(biāo)。
(18)教學(xué)用房與宿舍(寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍)：應(yīng)做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。6條均做到為合格。有學(xué)生宿舍的學(xué)校，受檢宿舍數(shù)不應(yīng)少于受檢教學(xué)用房與宿舍總數(shù)的三分之一。以受檢教學(xué)用房與宿舍“合格率”為指標(biāo)。
(19)、校園與廁所：校園應(yīng)做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼(池)、無亂寫亂畫(5條);廁所應(yīng)做到無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、糞池加蓋(5條)。公10條
(20)、缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課。
缺課率(‰)= 本學(xué)年全校學(xué)生缺課總時數(shù) ×1000‰ 學(xué)年課時總數(shù)全校學(xué)生數(shù)
健康教育評價考核方案篇2
一、課時
學(xué)校總課程表、教師課表、班級課表，三表要一致，并顯現(xiàn)出每周0.5課時(如和其它課程間周同排的，在總課程表和班級課表中均要顯示出兩門課程)。
二、教材和教具
1.教材：每學(xué)期有教師使用的健康教育教材(原健康教育課本、自編教材和校本教材均可)，并有課時顯示;
2.教具目錄，中學(xué)19項。教具配備率應(yīng)達100%，可自制，自制教具要標(biāo)明(詳見例表)。
中學(xué)健康教育教具一覽表
三、采光照明與黑板
1.教室燈管配備圖(每室8—9個燈管);
2.在“學(xué)校健康教育評價記錄表”第3項小表中，均要填寫所有教學(xué)班采光照明情況;
3.教室黑板評價表。
四、課桌椅
1.在“學(xué)校健康教育評價記錄表”第4項小表中，所有教學(xué)班的課桌椅情況均要填寫;
2.教室課桌椅評價表。
五、飲水與洗漱設(shè)施
1.飲水：學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)置圖(電熱水器有廠家合格證明說明書，純凈水、礦泉水有相關(guān)證明);
2.洗漱設(shè)施：水龍頭設(shè)置圖，有教學(xué)班數(shù)目。
六、廁所設(shè)施。廁所蹲位設(shè)置圖，學(xué)校男女生人數(shù)統(tǒng)計。
七、教學(xué)計劃。有學(xué)期教學(xué)進度表或教學(xué)計劃，且進度表與教案進度須一致。
八、教案。有近六個學(xué)期的教案。
九、師資培訓(xùn)。培訓(xùn)通知、收費條、筆記本，集體備課記錄、聽課記錄(相關(guān)學(xué)科均算培訓(xùn))。
十、授課質(zhì)量。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)三年來的聽課記錄。
十一、傳播活動
1.有健康教育宣傳欄(至少每季一期，底稿、相關(guān)錄像等資料標(biāo)明時間); 2.廣播(廣播稿件等資料);
3.學(xué)生集會、家長會、班隊會宣傳健康知識(講稿);
4.各種健康專題活動，如“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動，“雙向”活動，“迎奧運”活動，禁煙、禁毒教育活動，環(huán)保教育，小報評比等(活動安排及活動中形成的各類資料);
5.以上各種傳播活動總計每年不少于20次。