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小學六年級健康主題教案

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  教案是教師和學生在課堂上的一系列行為方案,在小學六年級課堂的作用重大,教下面是小編為你精心整理的小學六年級健康主題教案,希望對你有幫助!

  小學六年級健康主題教案篇1

  教學目標:

  使學生了解紅十字會是一個什么樣的組織,以及它有哪些活動。

  教學重點:

  了解紅十字會是一個什么樣的組織。

  教學過程:

  一、講述紅十字會是一個什么樣的組織:

  1、中國紅十字會是人民衛(wèi)生救護和社會福利團體,宗旨是救死扶傷,實行人道主義。工作有宣傳獻血,社會服務,募捐賑災,興辦衛(wèi)生保健和社會福利事業(yè)以及國際、國內的尋人,助人活動。

  二、介紹國際紅十字會和紅十字會青少年組織。

  三、動員學生參加紅十字會青少年組織。

  四、要求學生在課后組織活動,上街為群眾服務或去孤寡老人或軍烈屬家里幫助他們做事。

  小學六年級健康主題教案篇2

  教學目標

  1、通過本課的學習,使同學們了解人的五種需要的名稱及次序。

  2、懂得五種需要層次發(fā)展的特點。

  3、了解五種需要的意義。

  4、通過資料分析,培養(yǎng)學生分析、歸納問題的能力。

  5、意識到心理健康重要性,提高對心理健康的認識。

  6、關注自己的心理衛(wèi)生,維護和促進自己的心理健康、心理發(fā)展。

  重點和難點

  通過資料分析,掌握人的五種需要內容。

  教學過程

  一、導入新課:

  師:創(chuàng)設問題情境。

  提問生活常識,指出人的生存需要滿足其一定的條件,否則就會生病。

  生:通過思考人的各種需要,總結出人體需要的種類。

  二、學習新課

  1、人的五種需要名稱及次序

  師:引導學生運用生活經(jīng)驗,試著將人的需要分成五種類。

  引導學生進行資料分析與討論。

  通過提示每段資料的內容,引導學生從中找出相關信息。

  提問:人為什么有需要?找到解釋問題的突破口。

  組織學生進行體驗,從而培養(yǎng)自己從小樹立終身奮斗的觀念。

  組織學生表演,引導學生通過自身的體會,意識到人的需要是人奮斗的目標。演示幻燈片。

  提出問題:為什么人在一種需要滿足后,又會有新的需要?

  生:通過生活經(jīng)驗,試著說出人的各種需要。?

  掌握人五種需要的意義,樹立終身奮斗的觀念。

  進行資料分析,分組討論為什么要終身奮斗?

  2、人的五種需要層次發(fā)展的特點?

  思考分析:

  ①人的五種需要層次發(fā)展的特點是什么?

  訓練思維能力。通過生活常識了解到人的各種需要層次的特點。

  交流所查閱到的有關人的各種需要的資料。

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  進行角色扮演,說出在自己的成長中的需要問題,通過自我教育,逐漸樹立終身奮斗的觀念。觀察人的各種需要卡片。

  三、小結

  總結本節(jié)教學內容。引發(fā)學生樹立終身奮斗的觀念,加深對行為發(fā)展方面的心理衛(wèi)生問題的思考。

  小學六年級健康主題教案篇3

  教學目標

  1、增強學生的法制觀念、法律意識。

  2、增強學生的是非觀念、自律意識,提高自制力。

  3、培養(yǎng)學生的健康情趣,抵制低級趣味。

  4、教育學生正確對待挫折,樂觀面對人生。

  5、培養(yǎng)學生的愛國主義情感,維護國家利益

  教學重點

  毒品的危害性。

  教學難點

  青少年怎樣自覺抵制毒品。

  教學過程

  教師 : 同學們好!這節(jié)課我們學習的內容是—《遠離毒品 健康成長》。前事不忘,后世之師。歷史上,中國人就曾因毒品之害而受盡恥辱。鴉片戰(zhàn)爭的歷史,我們永遠也不會忘記。讓我們打開記憶的閘門,追憶過去的崢嶸歲月。

  教師 鴉片戰(zhàn)爭以前,英國向中國走私販賣鴉片,給中國造成了哪些損害?

  學生 白銀外流,國庫空虛,官員腐敗,軍隊的戰(zhàn)斗力減弱,人民體質下降。

  教師 虎門銷煙的意義是什么?

  學生 顯示了中華民族反抗外國侵略的堅強決心。

  教師 鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的內因是什么?

  學生 清政府的腐敗,落后的封建制度。

  教師 鴉片在中國泛濫造成的結果,正是清朝鴉片戰(zhàn)爭失敗的一個重要原因,也可以說是清王朝從鼎盛逐步走向滅亡的開始。清王朝的統(tǒng)治權力從此被動搖,直至最終喪失。不僅如此,中華民族、中國人民也從此陷入了長達100多年的的痛苦深淵之中。

  歷史的教訓,我們永遠不能忘記,也不應該忘記。我們不能讓中華民族歷史上慘痛的一幕,在21世紀的今天再次重演。

  一、導入新課

  教師 1949年10月1日,新中國成立。中國人民從此站立起來,不再受欺壓奴役,成為自己和國家命運的主宰。

  60年來,特別是改革開放30年來,中國堅持獨立自主、自力更生,堅持和平的外交政策,在社會主義政治建設、經(jīng)濟建設、文化建設和社會建設等各個方面都取得了舉世矚目的偉大成就,中國的經(jīng)濟實力和綜合國力進一步增強,中國的國際地位和國際影響力進一步提高,中國人民的生活水平總體上達到了小康水平,人民群眾的精神面貌煥然一新。

  然而,我們在為取得的成績歡欣鼓舞的同時,還應該十分清醒地看到,社會上還存在許多消極、腐朽、沒落、反動的事物,對我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)產生了極大的破壞作用。毒品就是其中之一。

  教師 你知道哪些東西是毒品嗎?

  學生 鴉片、、大麻、海洛因、搖頭丸等。

  教師 為什么把這些東西稱為毒品呢?

  學生討論、發(fā)言

  學生 因為它們很大的毒性,對人的身體具有嚴重危害。

  學生 因為它們毒害人們的心靈,危害社會風氣。

  學生 因為國家對這些物品的生產、買賣進行嚴厲打擊。

  毒品,是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

  吸毒的方式主要有:煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射五種常見方式。吸食毒品是違法行為。

  我國的《刑法》和《治安管理處罰法》對于走私、販賣、運輸、制造毒品等違法犯罪行為一律處以重刑,達到一定數(shù)量可判處死刑。

  《禁毒法》規(guī)定,對于吸毒成癮者要進行社區(qū)戒毒和強制隔離戒毒。

  全國禁毒委員會和廣東省人民政府《關于禁毒的通告》明確規(guī)定,“搖頭丸”是毒品,服食“搖頭丸”按吸毒論處。

  課后作業(yè)

  1遠離毒品,把抵制毒品真正落實到學習生活的實際中。

  2參與社會實踐活動,積極宣傳毒品的危害性,發(fā)現(xiàn)毒品違法行為向有關國家機關舉報。

  
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