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科學(xué)飲食健康生活綜合實(shí)施方案3篇

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  科學(xué)飲食有益健康,不合理的飲食安排則會(huì)損害健康,日久天長(zhǎng)則會(huì)使你百病叢生。下面是小編為你精心整理的科學(xué)飲食健康生活綜合實(shí)施方案,希望對(duì)你有幫助!

  科學(xué)飲食健康生活綜合實(shí)施方案篇1

  一、活動(dòng)主題

  本次活動(dòng)的主題為“科學(xué)飲食,健康生活”。

  二、活動(dòng)背景和意義:

  小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),科學(xué)的希望。他們的健康成長(zhǎng)直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活。近年來(lái),隨著人民生活水平的不斷提高和生活條件的不斷改善,人們對(duì)于“科學(xué)飲食,健康生活”的要求愈來(lái)愈迫切。與此同時(shí),日常生活中不科學(xué)的飲食習(xí)慣,不健康的生活方式依然存在。以“科學(xué)飲食,健康生活”為主題,旨在讓小學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握食物與營(yíng)養(yǎng),食品與健康等知識(shí),從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí),養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時(shí)發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用,引導(dǎo)家庭和社會(huì)共同形成“科學(xué)飲食,健康生活”的良好氛圍。培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,增強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)“科學(xué)飲食,健康生活”—— 2013年少先隊(duì)員科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),同學(xué)們能夠不斷學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)以及飲食營(yíng)養(yǎng)的誤區(qū),懂得一些食療知識(shí)、科學(xué)飲食與健康生活的相關(guān)知識(shí),看懂食品標(biāo)簽,了解食物成分、用科學(xué)的知識(shí)和方法知道一日三餐合理膳食、逐步改變挑食、厭食等不良習(xí)慣,學(xué)會(huì)如何喝水、如何喝牛奶,一點(diǎn)一滴養(yǎng)成按時(shí)、按量、按需均衡膳食的好習(xí)慣,并且會(huì)分辨生活中的垃圾食品。學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué),請(qǐng)從一日三餐開(kāi)始,請(qǐng)自今日開(kāi)始。

  四、活動(dòng)形式

  組織小學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)飲食、健康生活等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,以家庭、學(xué)校(班級(jí)或小組)為單位開(kāi)展飲食與健康的調(diào)查問(wèn)卷。搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,提交調(diào)查報(bào)告,提出合理化建議。

  五、活動(dòng)時(shí)間安排: 3月至5月開(kāi)展活動(dòng),6月中旬我校各年級(jí)的展示交流活動(dòng)成果。

  六、活動(dòng)成員:組長(zhǎng):張輝

  策劃人:王海艷

  成員:高靜 王天偉 候靜靜 王宏揚(yáng) 于桂紅

  七、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟:

  本次活動(dòng)可分為以下四個(gè)階段:

  1.活動(dòng)啟動(dòng)階段:

  結(jié)合我校實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)符合我校條件、內(nèi)容豐富、形式新穎的校本課程。

  2.健康飲食宣傳階段:

  教師組織學(xué)生集中共同學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)健康知多少、了解食品營(yíng)養(yǎng)、食品標(biāo)簽中的學(xué)問(wèn)及健康的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)等方面的知識(shí)。

  3.開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)階段:

  學(xué)生通過(guò)自己以及生活中的各種健康飲食現(xiàn)象,為完成“健康飲食”調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

  探究一日三餐怎么吃最合理‘如何喝水、如何喝牛奶以及蔬菜的吃法。師生共同學(xué)習(xí)飲食營(yíng)養(yǎng)六大必知誤區(qū),懂得一些食療知識(shí)和生活中的垃圾食品,評(píng)一評(píng)誰(shuí)的食譜最科學(xué)。

  4.調(diào)查活動(dòng)階段:

  學(xué)生根據(jù)“科學(xué)飲食,健康生活”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的要求,完成相關(guān)調(diào)查活動(dòng)。

  八、校本課程的評(píng)價(jià):

  一) 對(duì)課程開(kāi)發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià),要從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  1、學(xué)生實(shí)際接受的效果

  2、是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)

  3、是家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果

  二) 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

  1、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等

  2、學(xué)習(xí)的成果。

  科學(xué)飲食健康生活綜合實(shí)施方案篇2

  一、活動(dòng)目的及意義

  以“科學(xué)飲食,健康生活”為主題的2012年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)旨在讓青少年學(xué)習(xí)并掌握食物與營(yíng)養(yǎng)、食品與健康等知識(shí),從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí),養(yǎng)成健康文明的生活方式,同時(shí)發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用,引導(dǎo)家庭和社會(huì)共同創(chuàng)造“科學(xué)飲食,健康生活”的良好氛圍。

  二、活動(dòng)形式

  通過(guò)學(xué)習(xí)食品安全相關(guān)知識(shí),以家庭及小組為單位開(kāi)展與飲食相關(guān)的科學(xué)調(diào)查活動(dòng),具有上網(wǎng)條件的家庭登陸XXX網(wǎng)站,通過(guò)注冊(cè)上傳相關(guān)數(shù)據(jù),并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,提交調(diào)查報(bào)告,提出合理化建議。

  三、參加人員

  以四、五年級(jí)家中能夠上網(wǎng)的同學(xué)為主,其他同學(xué)可與這些同學(xué)自由結(jié)組共同參與。

  四、活動(dòng)步驟

  1.組織宣傳階段(2012年6月末至7月初)。學(xué)校召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì),傳達(dá)布置活動(dòng),提出明確要求,各班主任進(jìn)行具體工作的布置與說(shuō)明。

  2.調(diào)查體驗(yàn)階段(2012年7月份)。各小組或個(gè)人開(kāi)展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn),搜集相關(guān)數(shù)據(jù),整理獲得信息并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)分析,利用各種形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過(guò)程。

  3.成果提交階段(2012年8月上旬)。各活動(dòng)小組及個(gè)人可以根據(jù)自己調(diào)查結(jié)果提交活動(dòng)成果。提交方式可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或郵寄的方式。

  五、具體要求

  1.相關(guān)班級(jí)要高度重視,將活動(dòng)落實(shí)到每一名同學(xué),并做好登陸學(xué)習(xí)、調(diào)查記錄的輔導(dǎo)工作。

  2.活動(dòng)期間,可以通過(guò)電話或QQ等多種形式相互交流,化解活動(dòng)中遇到的困難。

  3.要把青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)與未成年人思想道德建設(shè)密切結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)益智養(yǎng)德的功能。

  4.參與活動(dòng)的同學(xué)要及時(shí)提交活動(dòng)成果,提交截止日期為2012年8月15日。

  科學(xué)飲食健康生活綜合實(shí)施方案篇3

  一、活動(dòng)目的

  青少年是祖國(guó)的未來(lái),科學(xué)的希望。他們的健康成長(zhǎng)直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活。近年來(lái),隨著人民生活水平的不斷提高和生活條件的不斷改善,人們對(duì)于“科學(xué)飲食,健康生活”的要求愈來(lái)愈迫切。與此同時(shí),日常生活中不科學(xué)的飲食習(xí)慣,不健康的生活方式依然存在。以“科學(xué)飲食,健康生活”為主題的2012年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),旨在讓青少年學(xué)習(xí)并掌握食物與營(yíng)養(yǎng),食品與健康等知識(shí),從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí),養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時(shí)發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用,引導(dǎo)家庭和社會(huì)共同形成“科學(xué)飲食,健康生活”的良好氛圍。

  二、活動(dòng)形式

  組織學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)飲食‘健康生活等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,以學(xué)??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)小組、家庭為單位開(kāi)展飲食習(xí)慣、生活方式相關(guān)的科學(xué)調(diào)查活動(dòng),開(kāi)展食品安全環(huán)境、食品生產(chǎn)、流通、營(yíng)養(yǎng)成份測(cè)試等相關(guān)科學(xué)體驗(yàn)和科學(xué)探究活動(dòng),搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,提交調(diào)查報(bào)告,提出合理化建議。

  三、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟

  1、活動(dòng)啟動(dòng)階段

  ①成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組。

  活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):周 陳

  副組長(zhǎng):孫 朋 沈熙虹 方 迪

  學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組

  組長(zhǎng):

  組員:

 ?、趯W(xué)校結(jié)合活動(dòng)主題,根據(jù)實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富,形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),確定活動(dòng)方案。

 ?、叟e行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  2、調(diào)查體驗(yàn)階段

 ?、賹W(xué)校組織學(xué)生以小組、班級(jí)為單位,在沈熙虹、方迪老師的指導(dǎo)下,利用每日下午放學(xué)后在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展相關(guān)科學(xué)試驗(yàn);

  ②結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果,以家庭為單位,組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的科學(xué)調(diào)查;

  ③方迪老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生做好對(duì)調(diào)查結(jié)果的記錄,同時(shí)及時(shí)地加以宣傳報(bào)道; ④學(xué)校將在9月17日“全國(guó)科普日”利用周一晨會(huì)的時(shí)機(jī),向全校師生展示活動(dòng)成果;

  ⑤有條件的學(xué)生可以通過(guò)DV、動(dòng)漫等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過(guò)程,參加第三屆全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)活動(dòng)。

  3、成果提交及展示階段

  學(xué)校根據(jù)《活動(dòng)手冊(cè)》要求,提交活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。9月“全國(guó)科普日”活動(dòng)期間向公眾展示。

  四、活動(dòng)保障

  1、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)投入力度,切實(shí)保障活動(dòng)所需科學(xué)器材的購(gòu)入,安裝到位等,具體經(jīng)辦為財(cái)務(wù)室汪宜、葉健;

  2、后勤保障。以辦公室主任陳雪芬為后勤主管,保障實(shí)驗(yàn)室相關(guān)場(chǎng)地的衛(wèi)生清理、以及活動(dòng)過(guò)程中儀器的損耗補(bǔ)給等,建立師生滿意的后勤保障體系;

  3、技術(shù)保障。為保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)及調(diào)查活動(dòng)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性,學(xué)校擬邀請(qǐng)校外專業(yè)科室人士到校,為我校師生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo);

  4、安全保障。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的規(guī)范指導(dǎo),確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程安全有序;與學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組每一名成員建立信息檔案,及時(shí)與其家長(zhǎng)進(jìn)行各種形式的聯(lián)系,確?;顒?dòng)結(jié)束后每一名成員的往返安全。

  安慶市健康路小學(xué)

  二OXX年九月三日

  
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