一、讓孩子有成就感
人在解決溫飽問題過后,都需要有一種成就感,盡管這種需求的多少因人而異,但是在我們每個人的內心世界都是客觀存在的,成就感對有些人來說是登上了一座高峰。
一個學走路的孩子,冒著被摔痛的風險,一搖一擺地學習走路,這也是成就感;
再大一些的孩子,盡管努力了好幾次,自己擺的積木還是沒有達到預想的高度,但是他還是在堅持…這同樣是成就感使然。
成就感能讓人內心感到說不出來的愉悅,對培養(yǎng)人的自信心有相當積極的作用,當孩子會做或做好了一件家務事,孩子內心中就會產生成就感,自己也會得到積極的暗示:我能行。
二、讓孩子有責任心
會做家務事,會讓孩子產生成就感,但是,要讓孩子堅持做家務事,成就感就沒有那么大的作用了,因為孩子一旦認為自己會做了,成就感和征服感就會產生,下次再做已經征服過了的事情,可能就沒有那么大的興趣了。
這時就要告訴孩子,作為家里的一員,我們每個人都有責任那么做,簡單重復的勞動不會再次點燃孩子的成就感,但是責任心又將支持著孩子堅持下去。
三、讓孩子懷著感恩的心
懂得感恩的人生活會更幸福,認為別人的付出都是理所當然的人,會逐漸失去他人的幫助,變得“得道寡助”,所謂“貴人”更難以出現在他的生活當中。孩子也不例外,當孩子做家務時,孩子會從親身經歷中體會到父母的不容易,感恩之心油然而生。
有句老話說:不養(yǎng)兒不懂父母恩。沒有同樣的經歷,很難產生感激的共鳴,做家務就是給孩子這個機會來經歷真實生活的不容易,這種教育勝過千言萬語。
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