青少年們應(yīng)不應(yīng)該幫忙做家務(wù)活
青少年們應(yīng)不應(yīng)該幫忙做家務(wù)活
青少年應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢?許多家長和中學(xué)生都因此而困擾，因為有些家長覺得做家務(wù)活就是浪費(fèi)孩子的學(xué)習(xí)時間，使得孩子沒有辦法專心的學(xué)習(xí)，這樣可能就會使得成績下降，那么應(yīng)該怎么看呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的青少年該不該做家務(wù)，希望能幫到你。
青少年該不該做家務(wù)
中國有句俗話，叫：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來不干活的人，或許那跟當(dāng)時的家庭條件有關(guān)吧!可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢?
現(xiàn)代社會中許多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母，而是我們?？赡芤驗槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧!有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。說到這里，培養(yǎng)孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇。
做家務(wù)既是體力勞動又是腦力勞動。其實，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會了如何整理物品，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí)，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法，做家務(wù)也就很輕松了，同時也達(dá)到了事半功倍的效果。
青少年做家務(wù)活的好處
一、成就感。
人在解決溫飽問題過后，都需要有一種成就感，盡管這種需求的多少因人而異，但是在我們每個人的內(nèi)心世界都是客觀存在的，成就感對有些人來說是登上了一座高峰。
一個學(xué)走路的孩子，冒著被摔痛的風(fēng)險，一搖一擺地學(xué)習(xí)走路，這也是成就感;
再大一些的孩子，盡管努力了好幾次，自己擺的積木還是沒有達(dá)到預(yù)想的高度，但是他還是在堅持…這同樣是成就感使然。
成就感能讓人內(nèi)心感到說不出來的愉悅，對培養(yǎng)人的自信心有相當(dāng)積極的作用，當(dāng)孩子會做或做好了一件家務(wù)事，孩子內(nèi)心中就會產(chǎn)生成就感，自己也會得到積極的暗示：我能行。
二、責(zé)任心。
會做家務(wù)事，會讓孩子產(chǎn)生成就感，但是，要讓孩子堅持做家務(wù)事，成就感就沒有那么大的作用了，因為孩子一旦認(rèn)為自己會做了，成就感和征服感就會產(chǎn)生，下次再做已經(jīng)征服過了的事情，可能就沒有那么大的興趣了。
這時就要告訴孩子，作為家里的一員，我們每個人都有責(zé)任那么做，簡單重復(fù)的勞動不會再次點(diǎn)燃孩子的成就感，但是責(zé)任心又將支持著孩子堅持下去。
三、感恩的心。
懂得感恩的人生活會更幸福，認(rèn)為別人的付出都是理所當(dāng)然的人，會逐漸失去他人的幫助，變得“得道寡助”，所謂“貴人”更難以出現(xiàn)在他的生活當(dāng)中。孩子也不例外，當(dāng)孩子做家務(wù)時，孩子會從親身經(jīng)歷中體會到父母的不容易，感恩之心油然而生。
有句老話說：不養(yǎng)兒不懂父母恩。沒有同樣的經(jīng)歷，很難產(chǎn)生感激的共鳴，做家務(wù)就是給孩子這個機(jī)會來經(jīng)歷真實生活的不容易，這種教育勝過千言萬語。
四、助人的習(xí)慣。
有時讓孩子做家務(wù)，我們也可以用請孩子幫忙的口吻來說，例如，“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這樣做的主要好處就是孩子很容易接受這種說法，因為孩子認(rèn)為：我是去幫助別人啊!不是別人命令我，我才去做的啊!慢慢地也會讓孩子養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣
1每周一次貼出要干的家務(wù)勞動內(nèi)容
將某一特定的任務(wù)指定給一個孩子去干。要知道，大多數(shù)孩子難于去完成需要一個多星期才能完成的工作。
2確定完成任務(wù)的期限
輪流去干某些活兒，讓每個孩子都有機(jī)會去做最沒興趣或最容易干的工作。
3檢查孩子的完成情況
使孩子和家人因自己的勞動而產(chǎn)生一種完成任務(wù)的成就感。
4列出父母應(yīng)做的事情
不能讓孩子感到父母只在吩咐他們做家務(wù)。作為家長，應(yīng)該使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。
5向做家務(wù)的孩子道謝
稱贊只是適于孩子的一種鼓勵方式，家長還要經(jīng)常告訴孩子，對他們的幫助多么感激。這種真誠的感謝會令孩子更積極地成為做家務(wù)的好幫手。
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