如何教育引導(dǎo)孩子幫忙去做家務(wù)活
哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，愛干家務(wù)的孩子相比不愛干家務(wù)的孩子成年后在犯罪率、離婚率、心理疾病患病率都要低很多,那么作為父母的你們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子成為一個愛干家務(wù)活的孩子呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的如何教育孩子做家務(wù)，希望能幫到你。
如何教育孩子做家務(wù)
告知孩子重要性
告知孩子做家務(wù)對他成長的好處，而且告訴他做家務(wù)對于家庭的重要性，讓孩子覺得做家務(wù)既對他自己有好處，也能為家庭做貢獻，從心理上樂意做家務(wù)。
提供獎勵
表揚和獎勵能給孩子極大的熱情和動力，根據(jù)具體家務(wù)安排制定合理的獎勵制，可以繪制表格，按照積分的規(guī)定，每天做某項家務(wù)能得一個小紅花，多少個小紅花可以實現(xiàn)一個愿望，但是不要直接給錢或者物，那樣容易讓孩子變得功利，違背了做家務(wù)的初衷。
提供條件
要為孩子創(chuàng)造做家務(wù)的條件，首先選擇適合孩子年齡階段的簡單家務(wù)，讓孩子能夠輕松完成，可以設(shè)置幾項讓孩子選擇自己喜歡做的，比如，4-5歲的孩子，可以讓他從鋪床、疊衣服、掃地、澆花、取牛奶中選擇自己喜歡的三項堅持做。
父母指導(dǎo)
父母要給孩子以正確的示范和指導(dǎo)，明確仔細(xì)的告訴孩子家務(wù)的操作流程及合格標(biāo)準(zhǔn)，不要不去指導(dǎo)就讓孩子自己去干。在生活中家長也要自己嚴(yán)格要求自己給孩子做出好的表率。
降低標(biāo)準(zhǔn)
孩子開始做家務(wù)必然是不熟練的，不要按照家長的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，只要孩子能完成就應(yīng)該給與表揚，要給孩子時間去適應(yīng)和熟練，不要一下子就要求完美。
合理安排任務(wù)
經(jīng)常做一項工作會令人感到乏味，尤其是孩子更是這樣，要在孩子能承受的范圍內(nèi)，經(jīng)常變化任務(wù)，根據(jù)孩子的性格特點進行任務(wù)安排，給孩子以新鮮感。
提供工具
工欲善其事必先利其器，讓孩子做家務(wù)得給孩子提供適合他的工具，比如讓孩子澆花就給他提供一個小噴壺，那樣孩子干起來順手也就有積極性去繼續(xù)干。
鼓勵成長
給孩子安排家務(wù)也要循序漸進，逐級發(fā)展，讓孩子始終有探索、學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)孩子掌握了比較簡答的家務(wù)之后就要給孩子安排更難的家務(wù)來做，比如教會孩子收衣服、疊衣服之后就教孩子怎么用洗衣機。
孩子做家務(wù)的好處
一、成就感。
人在解決溫飽問題過后，都需要有一種成就感，盡管這種需求的多少因人而異，但是在我們每個人的內(nèi)心世界都是客觀存在的，成就感對有些人來說是登上了一座高峰。
一個學(xué)走路的孩子，冒著被摔痛的風(fēng)險，一搖一擺地學(xué)習(xí)走路，這也是成就感;
再大一些的孩子，盡管努力了好幾次，自己擺的積木還是沒有達(dá)到預(yù)想的高度，但是他還是在堅持…這同樣是成就感使然。
成就感能讓人內(nèi)心感到說不出來的愉悅，對培養(yǎng)人的自信心有相當(dāng)積極的作用，當(dāng)孩子會做或做好了一件家務(wù)事，孩子內(nèi)心中就會產(chǎn)生成就感，自己也會得到積極的暗示：我能行。
二、責(zé)任心。
會做家務(wù)事，會讓孩子產(chǎn)生成就感，但是，要讓孩子堅持做家務(wù)事，成就感就沒有那么大的作用了，因為孩子一旦認(rèn)為自己會做了，成就感和征服感就會產(chǎn)生，下次再做已經(jīng)征服過了的事情，可能就沒有那么大的興趣了。
這時就要告訴孩子，作為家里的一員，我們每個人都有責(zé)任那么做，簡單重復(fù)的勞動不會再次點燃孩子的成就感，但是責(zé)任心又將支持著孩子堅持下去。
三、感恩的心。
懂得感恩的人生活會更幸福，認(rèn)為別人的付出都是理所當(dāng)然的人，會逐漸失去他人的幫助，變得“得道寡助”，所謂“貴人”更難以出現(xiàn)在他的生活當(dāng)中。孩子也不例外，當(dāng)孩子做家務(wù)時，孩子會從親身經(jīng)歷中體會到父母的不容易，感恩之心油然而生。
有句老話說：不養(yǎng)兒不懂父母恩。沒有同樣的經(jīng)歷，很難產(chǎn)生感激的共鳴，做家務(wù)就是給孩子這個機會來經(jīng)歷真實生活的不容易，這種教育勝過千言萬語。
四、助人的習(xí)慣。
有時讓孩子做家務(wù)，我們也可以用請孩子幫忙的口吻來說，例如，“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這樣做的主要好處就是孩子很容易接受這種說法，因為孩子認(rèn)為：我是去幫助別人啊!不是別人命令我，我才去做的啊!慢慢地也會讓孩子養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。
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