讓孩子幫忙做家務(wù)該不該給錢
讓孩子幫忙做家務(wù)該不該給錢
為了養(yǎng)成孩子的自立、自理能力,現(xiàn)在比較流行的一種觀點就是用給錢的方式激勵孩子做家務(wù),以此培養(yǎng)孩子的財商,一舉多得。但是讓家長們糾結(jié)的是,如何把握好這個度,不至于讓孩子變成小“財迷”。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的讓孩子做家務(wù)該不該給錢,希望能幫到你。
孩子做家務(wù)的重要性和好處
1、幫助孩子練習(xí)動作技能。
不同的家務(wù)可運動到不同的部位,疊衣服可練習(xí)到小肌肉,擦地板則可運用到大肌肉,適當(dāng)做家務(wù)對孩子的生長發(fā)育是有好處的。
2、讓孩子的責(zé)任感更強。
現(xiàn)在的孩子,普遍沒有責(zé)任感,而調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)常做家務(wù)的孩子,責(zé)任感更強,從小學(xué)著為家中盡一份心力,便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因為家務(wù)本就是家中每個人的共同責(zé)任,整理自己的東西更是責(zé)無旁貸,大家生活在一起,自然都有責(zé)任參與整理和打掃。
3、增加孩子的自信心。
很多人以為孩子太小,很多家務(wù)孩子根本不會做,事實上,雖然年紀(jì)還小,不能做得很完美,但在練習(xí)的過程中,孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事,所以從中獲得自信。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力。
人一輩子會遇到很多很多問題,不可能完全把孩子的事情都包辦完,所以要培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力,剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù),一定有做不好的時候,但是媽媽不需要著急,在練習(xí)過程中,孩子會觀察媽媽的做法,媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解,讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務(wù),這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”,進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問題的方法。
5、讓孩子練習(xí)分類與收納。
家務(wù)中除了常見的打掃、清潔外,也包含了許多收納整理的部分,這個部分可讓孩子練習(xí)分類與配對等收納能力。
讓孩子做家務(wù)該不該給錢
孩子做家務(wù)該不該給錢?我的觀點是明確的,堅決的:不該給。為什么?先來看一位母親的遭遇:大概半年前,她開始嘗試用給錢的辦法讓孩子做家務(wù),一開始孩子非常積極,每天放學(xué)后第一件事就是幫媽媽擇菜、掃地、拖地,她給2元,孩子也由于做家務(wù)賺錢而懂得了珍惜金錢。但在某天她讓女兒到樓下買醬油,女兒就問“多少錢?”她說5毛,女兒皺皺眉說:“5毛太少了,1塊!”再到后來,她讓女兒丟垃圾,女兒冷冷地說:“我在聽音樂呢,今天不想賺錢,你自己丟吧!”她驚呆了,開始質(zhì)疑孩子做家務(wù)給錢是否可行。
這場景使我想起馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中精辟的論述:“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗,把這種關(guān)系,變成了純粹的金錢關(guān)系。”“除了冷酷無情的‘現(xiàn)金交易’,就再也沒有任何別的關(guān)系了。”黨在十八大確立的教育方針明確把立德、樹人作為教育的根本任務(wù),“德”的核心就是有健全人格和優(yōu)秀品質(zhì)。健全人格的核心就是愛,愛什么?愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學(xué),愛護(hù)公共財物,愛家庭,愛是一切優(yōu)秀品質(zhì)的核心,理想、信念、追求等世界觀、人生觀都產(chǎn)生于大愛情懷,有了大愛才能愛崗、敬業(yè)、誠信、友善。
要實現(xiàn)這樣的培養(yǎng)目標(biāo),必須從小抓起,從細(xì)節(jié)做起,從做家務(wù)這小事做起。家長應(yīng)該讓孩子懂得,孩子和父母是親情關(guān)系,不是雇傭關(guān)系,相互間是愛的連接,不是金錢的買賣,孩子是家庭的成員,享有家庭成員的權(quán)利,同時負(fù)有維護(hù)家庭的義務(wù)。父母辛苦勞動建設(shè)家庭、養(yǎng)育子女是盡義務(wù),子女干些力所能及的家務(wù)也是應(yīng)盡的義務(wù)。無論是給報酬還是要報酬都從根本上改變了家庭關(guān)系的本質(zhì)。更何況,黨和國家一直號召學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精種,鼓勵青少年勇于做志愿者、做公益勞動、獻(xiàn)愛心。如果在家庭里干點活就要報酬,這樣的人如何服務(wù)于社會呢?一旦國家有事,他怎么能不計報酬地挺身而出呢?
另外,對于一個家庭本身來說,如果做家務(wù)需要給錢,那么貧窮家庭的孩子還做不做家務(wù)?而事實是,中國自古就有“窮人的孩子早當(dāng)家”之說,因為窮,孩子不僅做家務(wù)不要錢,而且還幫助父母干農(nóng)活,在城里打小工,和父母一起擔(dān)負(fù)起家庭生活的重?fù)?dān)。這種有責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬拍艹蔀榧彝サ捻斄褐?/p>
當(dāng)然,為了從小培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,應(yīng)該積極地給予精神鼓勵,有時也可以給予適當(dāng)?shù)莫剟?,比如給孩子買些他喜歡的書籍、玩具,陪孩子觀影、旅游,甚至少量的零花錢。但必須明確,這不是酬勞,而是獎勵。酬勞是勞動所得,是勞動與錢的交易,必須給;而獎勵是父母對孩子勞動的鼓勵,是愛的表達(dá),不是交易。這些年,有些父母用給錢的辦法使孩子做家務(wù),是受了社會上“金錢萬能、一切向錢看”的觀念影響,它的危害是把德育架空,造成青少年道德水準(zhǔn)不斷下滑,這是需要高度警惕和切實糾正的。
如何正確引導(dǎo)孩子做家務(wù)
1家務(wù)活先從游戲開始
孩子都是喜歡玩游戲的,我們不可能突然強迫孩子幫我們做家務(wù),所以不如先從過家家的游戲開始,慢慢培養(yǎng)孩子做家務(wù)的意識。
2自己的事情自己做
孩子有想要參與到家務(wù)中的意識后,可以先讓他從自己的事情做起,如洗自己的碗、洗自己的襪子等等,我的建議是對這些事情你無需給錢作為補償,而是要讓他知道自己的事情自己做是天經(jīng)地義的。當(dāng)然,我們不可能指望孩子能洗干凈,所以你不得不重新再洗一遍,但千萬不要讓孩子知道以免打擊他的自信心哦!
3想要幫忙?從扔垃圾開始!
很多家長估計都會要孩子幫忙扔過垃圾到垃圾桶,孩子呢!一般也會很樂意做這樣的事情,那給父母長輩扔個垃圾要不要給補償?要,當(dāng)然要!你不是告訴孩子自己的事情要自己做嗎?自己產(chǎn)生的垃圾當(dāng)然也要自己扔。不過這話說起來是這個理,實施起來確是很不容易的,我的建議是尊重孩子!告訴孩子如果他幫你你會很高興,并且你希望他能義務(wù)幫你,但如果他想要一點補償也是可以的。
4掃地?倒垃圾?
像是掃地或者將垃圾倒出去這種家務(wù),不能一味的全部給錢或者完全讓孩子義務(wù)勞動,畢竟培養(yǎng)孩子的勞動才能有所得的思想也是很重要的!那怎么辦?首先讓孩子知道這些家務(wù)是全家人的事情,并不是某一個人的義務(wù),然后給他兩個選擇:一是幫忙,像掃地,你們一起掃,分工合作,但這種是沒有報償?shù)?。二是完全讓他自己一個人完成并給予他一定的勞動所得,為什么要這樣?因為他幫你的那份也做了…
5多大的年齡就干什么樣的活
家里有些活其實是不適合年齡太小的孩子做的,比如拖地擦窗戶等。所以即便孩子想要參與,做家長的也應(yīng)該制止,并告知原因!最后想說,其實培養(yǎng)孩子勞動所得的方法有很多種,選擇家務(wù)活是最方便但是也是最容易把孩子引入誤區(qū)的一種,且行且珍惜!
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