該如何指導(dǎo)孩子愿意做家務(wù)
該如何指導(dǎo)孩子愿意做家務(wù)
現(xiàn)在的孩子受到爺爺奶奶的寵愛變得愈加的不愿意幫忙做家務(wù)活了，那么作為父母應(yīng)該怎么去指導(dǎo)好呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的如何指導(dǎo)孩子做家務(wù)，希望能幫到你。
如何指導(dǎo)孩子做家務(wù)
1、給孩子物歸原處的空間或是專屬的空間
先幫孩子規(guī)劃出由他負責的范圍，可利用家中現(xiàn)成的大盒子收納玩具、圖書等，讓他知道每樣?xùn)|西也都有歸屬的家?？稍诤凶由献鲂擞浭购⒆尤菀子浀檬裁礀|西放在哪里，如貼上照片、剪貼圖片或畫出玩具的形狀。
2、父母要為孩子樹立榜樣，做到“舉手之勞”和“物歸原處”
孩子喜歡模仿大人的動作，父母可以先做給他看，請他跟著做，再鼓勵他自己做。3歲以下的孩子需要大人示范時邊做邊說明，如：“小車車累了要回家了，來!我們一起帶它回家!”也可以以口頭的方式解說完成的步驟，“請你從桌子上拿果汁和杯子。”利用這樣生活化的句子，既可以了解孩子的認知發(fā)展情形，也可以讓孩子當小幫手。
3、把握時機，盡量陪孩子一起做
每個小孩都有強烈的好奇心，如果孩子對書籍有興趣，可以讓他收拾書房，或指導(dǎo)他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加家務(wù)情趣。把握時機訓(xùn)練孩子做簡單的家務(wù)，耐心地告訴他正確的方法，并陪著他一起做完。例如：“你可以自己用小勺子舀水嗎?可以自己把沙子舀進花盆中嗎?”讓孩子多運用小肌肉，無形中也可以了解孩子的肌肉發(fā)展情形。
同時站在媽媽旁邊看媽媽做家務(wù)的孩子特別愛問問題，媽媽們可要認真地回答，不要敷衍哦!因為這樣可以刺激孩子觀察力與思考，來個機會教育，讓做家務(wù)也能成為經(jīng)驗分享的好場所。
4、多贊美鼓勵、少批評，肯定他的努力
“你的小手好能干，不但會蓋房子，還會把積木排好耶!”這類贊美和鼓勵能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成他喜歡幫忙、愿意收拾的習(xí)慣。此外，參與家務(wù)可以讓孩子感到自己的責任與義務(wù)，增加對家庭的歸屬感，父母多給予鼓勵贊美，使孩子從工作中得到成就感、自信心、肯定自己，也培養(yǎng)了責任感及積極的人格。
讓孩子做家務(wù)的秘訣
1.知人善任
第一點，也是最重要的一點，請您務(wù)必要優(yōu)先評估孩子目前所處的發(fā)展階段，然后再根據(jù)他的能力，將適當并且絕對不會太困難的家務(wù)指派給他。
比如，五歲半的孩子多半會欣然接受一些他們常常見到大人所做的家務(wù)，例如洗碗、擦桌子、澆花和折衣服。此外，以孩子近來剛發(fā)展出的大小肌肉協(xié)調(diào)技巧，掃地也是一件他能夠勝任愉快的工作。
相反的，類似于切水果、洗刷浴室、使用洗衣機等，則是這個年齡段的孩子還不能“爽快地答應(yīng)”的工作，假如家長們硬性將孩子尚且做不來，也做不好的家務(wù)分派給他，那么可預(yù)期的結(jié)果，必然是孩子的磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、笨手笨腳甚至于愈幫愈忙，以及父母的失望、懊惱和火冒三丈。親愛的家長們，請您在指派孩子家務(wù)責任之前，千萬別忘了要“量量孩子的力”喔!
2.制度化管理
沒錯，親愛的家長們，不要以為只是“叫孩子做一點家務(wù)嘛!沒什么大了不得的，到時候再說吧!”而總是隨興所至地，一會兒要寶寶拾起地上的碎紙屑，一會兒又喊寶寶擦干桌上的水漬。別忘了，鼓勵孩子做家務(wù)的目的，絕對不是要為父母找個“小女傭”或是“勤務(wù)兵”，我們的用意，是在培訓(xùn)孩子的責任感喲!因此，請您要運用現(xiàn)代人所講究的制度化管理，來規(guī)劃孩子的家務(wù)任務(wù)。
家長們不妨先將家中的一些日常家務(wù)全部列成一份詳細的清單，剔除其中不適合孩子的部分，然后由全家的成員輪流負責(例如：“單周孩子擺碗筷、雙周爸爸擺碗筷。”)或是按照難易由家人各自負責到底(例如：“寶寶折豆芽，媽媽清洗豆芽并且負責烹煮。”又例如：“寶寶將地上的玩具雜物全部移開，爸爸可以吸塵!”，等等)，如此，成長中的孩子才能真正地從參與家務(wù)的活動之中，迅速地培養(yǎng)出完整且健康的責任感。
3.主動負責的心態(tài)
在分配家務(wù)的過程之中，家長們也必須主動且積極地邀請每一位家人參與討論，上自90歲的老奶奶，下至3歲的小弟弟，都應(yīng)當有機會選擇屬于自己的家務(wù)責任。這么一來，對于孩子而言，在他自告奮勇地“扛下”每天清除陽臺上的落葉這件工作之后，他必定也會每天認真負責地，時刻密切注意陽臺上落葉的動態(tài)，克盡職守地完成他份內(nèi)的任務(wù)。
親愛的家長們，請別先入為主地以“男耕女織”或“男粗女細”的觀念，來派定孩子的工作。借著自由開放的意見交換與討論，您會發(fā)現(xiàn)家中每一位成員所選擇的工作全都不一樣，媽媽不喜歡掃地但是喜歡洗碗，而爸爸不喜歡洗碗?yún)s愿意拖地!
同樣的，一個喜歡凡事整齊有序、條理分明的孩子，會自告奮勇地將洗干凈的碗盤餐具分類歸位。而另外一個精力旺盛、整日蹦蹦跳跳的孩子，也必會一馬當先地搶著去沖洗庭院。瞧!在一個家庭之中，家長們?nèi)缒芤?ldquo;姜太公釣魚，愿者上鉤!”的方式來激發(fā)孩子做家務(wù)的意愿，那么結(jié)果必定是合家大小多方得利，經(jīng)?？梢越源髿g喜哪!
4.言教不如身教
當然啦，以身作則，為孩子設(shè)下活生生的范例，永遠是不二的法門!因此，親愛的家長們，請您千萬別忘了“言教不如身教”，從自身開始養(yǎng)成認真切實，不推諉也不回避的理家好習(xí)慣，幫助成長中的孩子“有樣學(xué)樣地”培養(yǎng)出一份扎實的責任感。
下一次，當您為了滿室的凌亂而責備孩子：“怎么這么不負責任，自己的玩具玩過了之后，為什么不立刻收好呢?”并且吆喝孩子：“快快快，現(xiàn)在立刻把地上的玩具全部歸回原位!”時，請您不妨改變策略，試著和孩子站在同一陣線：“寶寶你看，你的玩具滿地都是，爸爸的報紙和信件滿桌子都是，真是使人不舒服!來，我們一起來收拾，爸爸整理桌子，寶寶收拾玩具，好嗎?”這么一來，保證您所收到的效果，會比過去以“威迫恐嚇”和“大呼小叫”來命令孩子做家務(wù)要好得多多喔!
5.伺機伸出援手
有許多家長們會在指派了孩子家務(wù)工作之后，就抱著一種“無事一身輕”的態(tài)度，任由孩子“自生自滅”，不聞也不問地只等著驗收成果。我們愿意由衷地提醒您，這是一種十分要不得的心態(tài)，尤其是對于成長中的兒童來說，做家務(wù)充其量只能算是一種學(xué)習(xí)，家長們絕對還不到“功成身退”的時候。
孩子在任何的一種學(xué)習(xí)過程中，都需要父母們隨時隨處的指引與支持，學(xué)習(xí)負責做家務(wù)也不例外!別忘了，要為孩子清楚地示范與解說，給予他動手和練習(xí)的機會，并且在孩子“觸礁”的時候?qū)崟r伸出援手，助他一臂之力，帶領(lǐng)他脫離困境。如此，孩子才能時時保有旺盛的學(xué)習(xí)心和想要做得更好的上進心。親愛的家長們，請別忘了這個重要的訣竅喔!
孩子做家務(wù)的注意要點
1.量力而行
按照孩子的能力范圍，選擇一定量的家務(wù)讓孩子完成。
2.共同參與
家長應(yīng)當與孩子一起完成家務(wù)活，在這過程中指導(dǎo)孩子并及時糾正錯誤。
3.保持耐心
孩子在干家務(wù)時，難免會有脾氣，這時家長需要去調(diào)節(jié)孩子的心情。
4.以身作則
孩子的有些行為可以折射出父母自身的問題，因此父母要有一個好的帶頭作用。
5.注意安全
孩子做家務(wù)的時候，家中放置的東西很容易會讓孩子受到傷害，以此要格外注意安全。
6.經(jīng)常鼓勵
鼓勵孩子，這會讓孩子覺得快樂，就更加有動力做家務(wù)。
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