孩子做家務(wù)的重要意義有哪些
孩子做家務(wù)的重要意義有哪些
一般父母都希望孩子可以好好學(xué)習(xí)不去做其他家務(wù)勞動，其實這樣是不利于孩子做好家務(wù)勞動的，那么孩子做家務(wù)有哪些意義呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的孩子做家務(wù)有何意義，希望能幫到你。
孩子做家務(wù)有何意義
(1)可以鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力，有利于孩子邏輯思維能力的提高，從而可以提高孩子的數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)能力和語言邏輯能力。
(2)可以培養(yǎng)孩子的自信心，孩子會干的事情越多自信心就越強。
(3)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。通過做家務(wù)，孩子可以體諒父母的辛苦，逐漸承擔(dān)自己在家庭里、社會上的責(zé)任，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。
(4)勞動能讓大腦得到充分的休息。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人在體力勞動和體育鍛煉時，腦子里氧氣最充分。成人一次注意力只能集中50分鐘，因此不能讓大腦連續(xù)學(xué)習(xí)幾個小時，這樣效率就會降低，還會造成神經(jīng)衰弱。而人在勞動和運動時，思維部分是休息的。應(yīng)該是學(xué)習(xí)45分鐘，勞動或鍛煉15分鐘，每天累計勞動或運動量至少1小時，這樣會使學(xué)習(xí)更有效率。
如何愉快和孩子一起做家務(wù)
1. 給年幼的孩子合適的工作
2歲的孩子就可以很愉快地和你一起做家務(wù)了你知道嗎?適合2歲孩子幫忙的事情有：從烘干機里把干衣服拿出來;吃完飯之后把扔在地上的紙巾都撿到垃圾桶里;開燈、關(guān)燈。請父母管理好自己的期望值----對于年幼的孩子來說，更重要的是培養(yǎng)他們作為家庭成員的責(zé)任感，養(yǎng)成參與家務(wù)的習(xí)慣，重點并不是他們能否真的清理干凈桌子或者折疊好衣服。
2. 根據(jù)不同年齡段選擇合適的家務(wù)
隨著孩子年齡的增長，可以安排不同的家務(wù)，越大可以做得越多、越復(fù)雜：讓孩子分碗筷、清理桌子、把衣服分門別類、洗碗、掃地、倒垃圾，等等。
3. 制定家務(wù)日歷和獎勵制度
制定家務(wù)日歷和獎勵制度，不僅僅可以幫助孩子有系統(tǒng)地參與到家庭事務(wù)中，還可以加強孩子的表達(dá)能力和邏輯思維。
4. 選擇合適的時間讓孩子參與
臨睡前，或者剛放學(xué)肯定都不太好。周末空閑的一天會是好的選擇。
5. 鼓勵所有家庭成員參與到家務(wù)中，包括你忙碌的先生。
6. 做得好一定要鼓勵
請不要光表揚一個結(jié)果，比如“你桌子擦得真干凈”;而更應(yīng)該肯定孩子為之付出的努力“今天寶貝努力把房間每個角落都掃到了!”，沒必要給太多物質(zhì)獎勵，做家務(wù)本來就是每個家庭成員該承擔(dān)的責(zé)任。但是要讓孩子明白，他的努力對這個家庭非常重要!
7. 讓孩子參與做決定的過程
你喜歡做什么家務(wù)?把碗放到洗碗機還是擦桌子?你挑。
8. Have Fun
不要認(rèn)為做家務(wù)很煩，你可以把家務(wù)變得充滿樂趣，孩子自然會高興參與。比如從烘干機里拿衣服出來這件事情，完全可以變成“襪子、衣服、褲子”的分類游戲;放一些音樂，邊跳舞邊折衣服也可以啊!
孩子做家務(wù)的注意事項
1.各年齡的幼兒動作技巧、認(rèn)知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務(wù)的要求，應(yīng)視孩子能力范圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。
2.“多容忍、少責(zé)備”，在指導(dǎo)孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以游戲的方式和心態(tài)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
3.父母本身對做家務(wù)的態(tài)度要端正，應(yīng)讓孩子有正確認(rèn)識，“家”是屬于每個人的，所以屋里的每一件事，大家都有義務(wù)去做。
4.無論孩子做得如何，別忘了給予他贊美和鼓勵。讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，熟能生巧，父母知道你很努力了。
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